【總結(jié)】認(rèn)識(shí)小數(shù)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)的性質(zhì)。第34-35頁(yè)例4和例5及相應(yīng)的試一試和練一練,練習(xí)六1---5題。教材簡(jiǎn)析:小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)概念的重要內(nèi)容之一。教學(xué)小數(shù)的性質(zhì),能使學(xué)生進(jìn)一步理解小數(shù)的意義,又為教學(xué)小數(shù)四則計(jì)算作必要的知識(shí)準(zhǔn)備。教材分兩段教學(xué)小數(shù)的性質(zhì),第一段是理解性質(zhì)的內(nèi)容,第二段是應(yīng)用性質(zhì)改寫(xiě)小數(shù)。
2024-12-12 21:19
【總結(jié)】角的分類(lèi)和畫(huà)角教學(xué)目標(biāo),及不同角的特征,知道各角大小之間的關(guān)系。,初步總結(jié)出用量角器畫(huà)角的方法。,發(fā)展空間觀念。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):掌握角的分類(lèi),按度數(shù)正確的畫(huà)角。難點(diǎn):學(xué)會(huì)用量角器正確地畫(huà)指定度數(shù)的角。教學(xué)資源學(xué)生:每人一個(gè)量角器,一副三角尺。教師:
2024-12-12 21:15
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步體會(huì)到優(yōu)化思想在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握解決問(wèn)題的策略。中的能力。教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn):探究解決問(wèn)題的最佳方案。教學(xué)工具:沏茶的六張圖片同桌兩個(gè)一份、三個(gè)小圓當(dāng)餅、表格。學(xué)生準(zhǔn)備:三個(gè)小圓教學(xué)過(guò)程:一、預(yù)設(shè)情景師:星期天上午,小明
2024-12-13 18:47
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元教案第四單元教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容教材第39~45頁(yè)平行與相交的指示。,認(rèn)識(shí)平行線;學(xué)習(xí)用合適的方法做出一組平行線,學(xué)習(xí)畫(huà)已知直線的平行線。,認(rèn)識(shí)垂線,學(xué)習(xí)用合適的方法做出一條垂線,學(xué)習(xí)畫(huà)已知直線的垂線,初步認(rèn)識(shí)點(diǎn)到直線的距離。教學(xué)目標(biāo),感知平面上兩條直線的平行和相交關(guān)系,認(rèn)識(shí)平行線和
2024-12-13 19:09
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案2021 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案2021最新1 教學(xué)目標(biāo): 掌握含兩級(jí)的數(shù)的讀法,能正確地讀出億以?xún)?nèi)的大數(shù),并體會(huì)、理解讀數(shù)的規(guī)則。 練習(xí)讀數(shù),使...
2024-12-06 22:03
【總結(jié)】新蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案文案 最新新蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案文案1 教學(xué)目標(biāo): 1、在具體情景中學(xué)會(huì)用“第幾排第幾座”、“第幾層第幾號(hào)”、“第幾組第幾個(gè)”等方式描述物體在平面中...
2024-12-04 22:25
【總結(jié)】“練習(xí)一”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第5頁(yè)的1~6題。共幾課時(shí)1課型練習(xí)第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo),鞏固除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算和筆算方法,能熟練地進(jìn)行商的定位,提高計(jì)算的正確率。,體會(huì)數(shù)
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)找規(guī)律教學(xué)目標(biāo):初步發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單搭配現(xiàn)象中的規(guī)律,能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。、操作、抽象、概括、合作和交流等活動(dòng)中,體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性,發(fā)展初步的符號(hào)感和數(shù)學(xué)思考。,主動(dòng)與他人合作、交流,獲得一些成功的體驗(yàn),培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)難點(diǎn):用規(guī)律解決一些實(shí)際問(wèn)題。課前準(zhǔn)備:
2024-12-13 11:49
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)整萬(wàn)數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”,了解這些計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)制進(jìn)制關(guān)系。掌握億以?xún)?nèi)的數(shù)位順序;認(rèn)識(shí)整萬(wàn)數(shù),初步了解我國(guó)的數(shù)位分級(jí),會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫(xiě)整萬(wàn)數(shù)。2.讓學(xué)生通過(guò)了解一些具體事物數(shù)量的多少,增強(qiáng)數(shù)感,感受整萬(wàn)數(shù)在生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)習(xí)整萬(wàn)數(shù)的興趣和認(rèn)識(shí)整萬(wàn)數(shù)的自信心,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí),提高應(yīng)用能
2024-12-11 10:13
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)整億數(shù)三維目標(biāo)1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位億、十億、百億、千億,掌握整數(shù)的數(shù)位順序,認(rèn)識(shí)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法;知道整億數(shù)的組成,能正確地讀寫(xiě)整億數(shù),會(huì)把整萬(wàn)、整億的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”“億”作單位的數(shù)。2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的類(lèi)比推理能力和抽象能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。3.通過(guò)一些數(shù)據(jù)的練習(xí),讓學(xué)生感受我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的成就和人類(lèi)科學(xué)研
2024-12-12 21:14
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第14頁(yè)共14頁(yè) 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 新人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 作為一名教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己...
2025-04-13 21:15
【總結(jié)】四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案1教學(xué)內(nèi)容:國(guó)土面積 教學(xué)目標(biāo): ,認(rèn)識(shí)有些數(shù)據(jù)改寫(xiě)單位的必要性。 。 。 教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)某些數(shù)據(jù)改寫(xiě)單位的必要性,能用萬(wàn)...
2024-12-06 22:10
【總結(jié)】(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(二)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)實(shí)的情境中應(yīng)用負(fù)數(shù),進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義。2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):應(yīng)用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)兩種具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)具
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)具體情境的創(chuàng)設(shè),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的含義,能正確指出物體的周長(zhǎng),會(huì)測(cè)量和計(jì)算簡(jiǎn)單圖形的周長(zhǎng)。2.讓學(xué)生在觀察、測(cè)量計(jì)算中,獲得對(duì)周長(zhǎng)的最真實(shí)、最直接的體驗(yàn),并體會(huì)解決問(wèn)題方法的多樣性策略,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.讓學(xué)生在實(shí)際操作活動(dòng)中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,增強(qiáng)學(xué)生的交往、合作意識(shí),讓其深刻體會(huì)數(shù)學(xué)予生活的密切聯(lián)系。教學(xué)
2024-12-12 21:28
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)三維目標(biāo)1.使學(xué)生結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)幾分之一,并學(xué)會(huì)運(yùn)用直觀的方法比較幾分之一的大小。2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的各部分名稱(chēng),能正確讀、寫(xiě)表示幾分之一的分?jǐn)?shù)。3.結(jié)合觀察、操作、比較、聯(lián)想等活動(dòng),豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),并引導(dǎo)學(xué)生和同伴交流數(shù)學(xué)思考的結(jié)果,獲得積極的情感體驗(yàn)。4.使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)自生活實(shí)際的需要,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)