初三化學(xué)期中考試質(zhì)量分析-wenkub.com
2024-11-16 06:22 本頁面
【正文】 規(guī)范學(xué)生的答題。句子修改的練習(xí)不算是一個(gè)難點(diǎn)，只要掌握了一定的技巧和方法，做這一類題，就會輕車熟路。重視對課文默寫的練習(xí)。在平時(shí)的做作業(yè)及練習(xí)時(shí)，更加注重學(xué)生的書寫，寧可少寫些，慢一點(diǎn)，也要讓學(xué)生寫好。學(xué)生的概括能力薄弱，概括不到位，過于羅嗦。整體上來說，卷面整潔的全班不超過10個(gè)。第五篇：期中考試質(zhì)量分析六年級語文期中考試質(zhì)量分析麻武鄉(xiāng)中心小學(xué) 黃志誠一、基本情況：本學(xué)期我班共有學(xué)生26名，本次階段性考試，實(shí)考26名。教導(dǎo)處要通過隨堂聽課或?qū)ｉT組織抽查等形式進(jìn)行督促檢查與考核。從新課標(biāo)的研討著眼，從提高課堂效率的研討入手，同一年級同一學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度要同步，教師選編的練習(xí)、檢測等試卷要共享統(tǒng)一。二加強(qiáng)對考試前、中、后的過程管理，對違紀(jì)考生從嚴(yán)從快處理，起到警示和教育作用。五是落實(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練。高考、會考科目每兩個(gè)星期要進(jìn)行一次模擬練習(xí)，每節(jié)課要有一定量的練習(xí)，由年級組負(fù)責(zé)檢查，備課組負(fù)責(zé)落實(shí)。教導(dǎo)處將通過各種途徑進(jìn)行檢查，保證教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行。教師要嚴(yán)格按照課程表上課，如有特殊情況，需經(jīng)教導(dǎo)處允許，并做好登記。五是繼續(xù)開展教學(xué)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)落實(shí)學(xué)校制訂的教學(xué)常規(guī)。二是繼續(xù)規(guī)范電腦室、多媒體教室，做到服務(wù)過程規(guī)范，工作記錄規(guī)范，期末數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)規(guī)范，做到各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，各類檔案資料分類、整理、標(biāo)識規(guī)范，歸檔及時(shí)，逐步提高教學(xué)檔案的管理水平。聚焦“教綱”、“考綱”，注重復(fù)習(xí)實(shí)效。為此，高中教導(dǎo)處擬定以“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為工作指針，以穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革為工作重點(diǎn)，以抓實(shí)?高考、學(xué)業(yè)水平考試?復(fù)習(xí)備考為工作主線，以全面提升教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)”，作為教導(dǎo)處工作指導(dǎo)思想，努力推行精細(xì)化管理，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，力爭做到服務(wù)意識超前、活動計(jì)劃與安排超前、教學(xué)用書及資料到位超前；開展教學(xué)活動的人員落實(shí)、活動過程檢查與監(jiān)控落實(shí)、活動的效果反饋與整改落實(shí)、活動完成后總結(jié)匯報(bào)落實(shí)； 從而提升教師的責(zé)任心水平、提升教師的專業(yè)素質(zhì)水平、提升高考與學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)成績水平、提升教學(xué)檔案規(guī)范管理的水平、提升教導(dǎo)處的管理水平，協(xié)同學(xué)校各部門完成學(xué)校的總目標(biāo)。（4）個(gè)別教師還不能處理好個(gè)人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。當(dāng)然，主要還應(yīng)該在備課上多下工夫，在教學(xué)方法上多作研究。登分工作，統(tǒng)分工作，責(zé)任明確，分工到人。（2）分析內(nèi)容的規(guī)范：成績分析；學(xué)情分析；教情分析；反思改進(jìn)。（2）學(xué)生作弊：共有7人作弊，學(xué)校處分3人。共計(jì)53人。這些都離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，離不開各年級組、學(xué)科組、備課組和教務(wù)員的共同努力，也離不開各科室的鼎力配合，如：學(xué)生處在考前對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、預(yù)防作弊等方面作了大量的工作，考試中對作弊的學(xué)生處理及時(shí)；教導(dǎo)處人員及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，做好試卷的分發(fā)、清點(diǎn)、裝訂工作，保證了考試的嚴(yán)肅性。這次期中考試的成績與之前學(xué)校制定的目標(biāo)相比，絕大部分班級完成了預(yù)定的目標(biāo)。根據(jù)具體情況，適當(dāng)采取分層教學(xué)與輔導(dǎo)。⒊實(shí)驗(yàn)激發(fā)興趣，化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，我們將充分合理地利用好每一次實(shí)驗(yàn)，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣的同時(shí)，要特別注意防止學(xué)生只看熱鬧、不看門道，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察、準(zhǔn)確描述、科學(xué)分析，要注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)的科學(xué)性、嚴(yán)密性，讓實(shí)驗(yàn)真正地為我們的教和學(xué)生的學(xué)服務(wù)。⒎審題不清：如第2第22題要求用序號填寫，而有許多同學(xué)寫化學(xué)式；再如第225題要求書寫文字表達(dá)式，但有較多同學(xué)因?yàn)橛没瘜W(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式而扣分。⒋實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范化、動手能力、思維能力還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)：如第24題，反映了學(xué)生對一些基本操作仍然有出現(xiàn)盲點(diǎn)的情況，如裝置氣密性的檢查有很多同學(xué)沒有強(qiáng)調(diào)先將導(dǎo)管放入水中，再用雙手捂住試管；題目要求理解錯(cuò)誤，如裝置的不足之處誤認(rèn)為指出裝置的錯(cuò)誤之處；對改進(jìn)裝置不能正確認(rèn)識，主要原因是實(shí)驗(yàn)原理不能做到融會貫通，如第（2）題裝置的選擇漏選C較多。設(shè)置的控制滿分的題如32題第小題四、改進(jìn)措施化學(xué)試題關(guān)注雙基，重視實(shí)驗(yàn)，題量適中，難易適度，區(qū)分度好，體現(xiàn)了初中化學(xué)的基礎(chǔ)性，啟蒙性，全面性；試卷側(cè)重檢測學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)，尤其注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題的能力，體現(xiàn)了初中化學(xué)教學(xué)的探究性、
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