【正文】 催還貸款工作不僅是銀行的責(zé)任，更是資助中心、高校以及政府等全社會(huì)共同的責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)做好協(xié)同工作。開行貸款系統(tǒng)應(yīng)不斷更新或升級(jí)。只有制定和完善與助學(xué)貸款相關(guān)的法律法規(guī)，才能為助學(xué)貸款工作創(chuàng)造良好的執(zhí)行環(huán)境，從而為助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的正常開展提供有利的法律保障。要求學(xué)生在申請(qǐng)貸款時(shí)，必須如實(shí)、準(zhǔn)確填寫家庭住址、聯(lián)系方式及學(xué)生家庭所在地的村委會(huì)或居委會(huì)聯(lián)系電話，學(xué)校資助中心和各學(xué)校經(jīng)常和貸款學(xué)生取得聯(lián)系，以證實(shí)家庭住址和聯(lián)系方式的準(zhǔn)確性，學(xué)生畢業(yè)后也須及時(shí)告知工作單位和變更后的聯(lián)系方式；⑥是及時(shí)掌握信息，主動(dòng)協(xié)助銀行催還貸款。學(xué)校資助中心每年給逾期家長(zhǎng)和用人單位發(fā)一封信，督促貸款學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生本人按期還貸?？h資助中心主要負(fù)責(zé)合同錄入打印及其他疑難問(wèn)題處理等事宜?！泵鞔_工作職責(zé)。對(duì)有違紀(jì)記錄的特困生，則采取其它方式資助，而不是助學(xué)貸款，如發(fā)放特困補(bǔ)助等。申貸學(xué)生按要求準(zhǔn)確填寫各種表格，并提供相關(guān)材料和證明。開展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高貸款審批、數(shù)據(jù)輸入、檔案管理、貸款催收、貸款違約處理的政策水平和業(yè)務(wù)技能。三、注重細(xì)節(jié)，管理到位。一方面加強(qiáng)誠(chéng)信社會(huì)行為的教育，在學(xué)生中樹立“讓失信者付出高額失信成本，讓誠(chéng)信者獲得一份無(wú)形的信用資產(chǎn)”的誠(chéng)信信念。制定并修訂了《樂(lè)都縣學(xué)生國(guó)家助學(xué)貸款管理辦法》等，各普通高中也進(jìn)一步完善了助學(xué)貸款工作目標(biāo)責(zé)任制，這樣就從教育局和高中學(xué)校兩個(gè)層面進(jìn)一步理順了工作體制，為貧困生助學(xué)貸款工作提供了強(qiáng)有力的保障?？h教育局領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)生資助工作和助學(xué)貸款工作，成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管學(xué)生工作的副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)生資助管理中心等相關(guān)辦公室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各高級(jí)中學(xué)也成立了相應(yīng)的學(xué)生資助工作小組。做好貧困大學(xué)生助學(xué)貸款工作，對(duì)教育大縣來(lái)說(shuō)，意義突出、責(zé)任重大。與書記、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)垃圾分類的堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)不可分割，以社區(qū)書記、主任為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組的不斷努力，充分發(fā)揮社區(qū)黨員、自治組成員、樓組長(zhǎng)的作用，調(diào)動(dòng)各方力量，積極收集各方意見，及時(shí)解決垃圾分類中所存在的問(wèn)題。六、鞏固成果，兩次入戶高家園社區(qū)在進(jìn)行垃圾分類一段時(shí)間后，對(duì)居民所提出的意見進(jìn)行匯總之后，組織樓組長(zhǎng)及居干的力量先后進(jìn)行兩次入戶調(diào)查和指導(dǎo)工作。五、多方協(xié)作，成果顯著，對(duì)社區(qū)的垃圾投放點(diǎn)，投放時(shí)間進(jìn)行調(diào)研，并對(duì)社區(qū)的垃圾樓進(jìn)行改造，更換垃圾桶，配備電動(dòng)垃圾車，訂做垃圾架，街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也多次到社區(qū)，詢問(wèn)社區(qū)垃圾分類的進(jìn)展，認(rèn)真收集社區(qū)垃圾分類所存在的問(wèn)題及相關(guān)建議并及時(shí)給予解決。社區(qū)建議社區(qū)居民集中投放垃圾時(shí)間為早7：009：00，晚17：0019：00，社區(qū)每天安排兩名居干于早晨7：308：30，下午17：3018：30在社區(qū)進(jìn)行垃圾分類的檢查，登記垃圾分撿員、指導(dǎo)員和志愿者的情況，并收集社區(qū)居民對(duì)垃圾分類所提出的意見，解答垃圾分類過(guò)程中所存在的問(wèn)題。垃圾指導(dǎo)員、志愿者配戴紅色垃圾分類指導(dǎo)員袖標(biāo)，兩人一組，手持垃圾分類宣傳冊(cè)子和社區(qū)給他們配備的小本子，他們對(duì)前來(lái)投放垃圾的居民挨個(gè)檢查，并記下各個(gè)居民的垃圾分類情況，檢查居民垃圾分類的同時(shí)，對(duì)居民不明白的地方進(jìn)行指導(dǎo)，并將當(dāng)天記錄的結(jié)果及時(shí)反饋到社區(qū)。堅(jiān)持到底。社區(qū)利用中午及下班時(shí)間組織社區(qū)居干對(duì)垃圾分類相關(guān)知識(shí)進(jìn)行多次學(xué)習(xí)，并不斷聽取居干對(duì)垃圾分類宣傳過(guò)程中所收集的信息，不斷完善宣傳方式與內(nèi)容。黨委利用黨員學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、自治組活動(dòng)的機(jī)會(huì)，多次在黨員學(xué)習(xí)過(guò)程中、自治組活動(dòng)中對(duì)黨員同志、自治組成員宣傳垃圾分類的意義及如何進(jìn)行垃圾分類，通過(guò)黨員的帶頭作用，自治會(huì)成員、樓組長(zhǎng)、層長(zhǎng)與居民的交流機(jī)會(huì)傳達(dá)生活垃圾分類的相關(guān)內(nèi)容。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。孩子們用真誠(chéng)打動(dòng)了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。5．學(xué)生代表講話，小品表演。1．大合唱，我們一共唱了三首歌：班歌“相親相愛”、“感恩的心”、“檸檬樹”。收到信以后，我給每個(gè)家長(zhǎng)打了電話，交換了意見，這對(duì)我的班主任工作有很大的幫助。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？ 愛，就是共同感受，共同分享，共同成長(zhǎng)。利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心，交流…… 學(xué)生病了，我組織學(xué)生去看望他，送作業(yè)，送鮮花；我也利用休息時(shí)間去看望他；學(xué)生打架了，我會(huì)靜下心來(lái)了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會(huì)有意想不到的效果；學(xué)生吵架生氣了，我會(huì)給他們講故事，讀文章來(lái)使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴。要求學(xué)生要放得開，收得住。在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主人，祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系，愛國(guó)，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛護(hù)集體等等，都是愛國(guó)的行動(dòng)。二．創(chuàng)特色班級(jí)特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營(yíng)造了起來(lái)。每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。最后，我想說(shuō)，教導(dǎo)主任是一項(xiàng)辛苦的工作，也是一個(gè)鍛煉人的工作，更是一個(gè)出人才的工作。有一句話說(shuō)得好，“有什么樣的將，就有什么的兵”，如果想要教導(dǎo)處工作安排全部按部就班，并達(dá)到自己預(yù)期的效果，就必須做到“三個(gè)成為”：一是成為教學(xué)的內(nèi)行；二是成為教學(xué)思想的先行者。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。每逢節(jié)假日都與學(xué)生簽訂安全責(zé)任狀，將安全責(zé)任落實(shí)到實(shí)處。做好畢業(yè)班工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，積極開展“每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)”，并且各年級(jí)的體育教師要進(jìn)行嚴(yán)格挑選，平時(shí)上體育課時(shí)注意挖掘各年級(jí)有體育特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，為小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔人才做準(zhǔn)備。在此，我校有一個(gè)已經(jīng)推廣幾年的學(xué)習(xí)方法，我覺得效果應(yīng)該不錯(cuò)。對(duì)于語(yǔ)文課，我們要求各年級(jí)抓好“雙基”的訓(xùn)練，（即基礎(chǔ)知識(shí)及基本能力的培養(yǎng)），抓好語(yǔ)文科的補(bǔ)弱工作，做到講練結(jié)合，并要求低年級(jí)抓好拼音及識(shí)字，中年級(jí)抓好運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)表達(dá)，高年級(jí)要求作文中有典型的事例，表達(dá)自己的真情實(shí)感。首先是計(jì)劃，開學(xué)初，我們將下發(fā)各教師應(yīng)寫的計(jì)劃明細(xì)表，然后由教導(dǎo)處親自檢查，落實(shí)及跟蹤，嚴(yán)格把握好各年級(jí)各科的教學(xué)進(jìn)度。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。二、努力提高教師隊(duì)伍