【正文】 要做好貸后監(jiān)控工作，加大對(duì)違約學(xué)生懲處力度，讓學(xué)生主動(dòng)找資助中心還款，而不是資助中心找學(xué)生督促還款。每個(gè)辦理點(diǎn)均設(shè)立了咨詢(xún)處、在線申請(qǐng)?zhí)?、材料審核處、蓋章簽字處、休息等待處五個(gè)工作小組。我們從增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)入手，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，不斷提高資助工作人員的思想覺(jué)悟和為困難學(xué)生服務(wù)的自覺(jué)性，嚴(yán)防操作失誤、違規(guī)操作以及貸款發(fā)放中可能滋生的道德風(fēng)險(xiǎn)。三年來(lái)，我們已為3800余個(gè)家庭、發(fā)放了累計(jì)3835人次、2011余萬(wàn)元的助學(xué)貸款，資助對(duì)象和資助金額居全省前列，基本實(shí)現(xiàn)了“應(yīng)貸盡貸全覆蓋，沒(méi)有任何一個(gè)大學(xué)生因家庭貧困而上不了大學(xué)”的承諾。居干與各指導(dǎo)員的努力促使居民們積極參與到垃圾分類(lèi)中來(lái)，并針對(duì)社區(qū)的宣傳寫(xiě)出了《告訴大家：生活垃圾怎么分類(lèi)》。二、精心準(zhǔn)備，深入開(kāi)展多方學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，讓每一個(gè)居干學(xué)習(xí)生活垃圾分類(lèi)的意思義，垃圾分類(lèi)的方法，并對(duì)居干進(jìn)行生活垃圾的考核，通過(guò)問(wèn)答形式相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，保證讓兩委一站的同志對(duì)垃圾分類(lèi)意義及如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)知曉率達(dá)100%；、層長(zhǎng)、志愿者進(jìn)行垃圾分類(lèi)的學(xué)習(xí)。3．家長(zhǎng)代表發(fā)言。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評(píng)出每天的先進(jìn)組。3．圖書(shū)角：由每個(gè)學(xué)生志愿捐書(shū)，集中起來(lái)構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書(shū)角，現(xiàn)在已有藏書(shū)一百余本。當(dāng)然，金無(wú)赤足，人無(wú)完人，就上課來(lái)說(shuō)，有可能我上得不是很精彩，但是我堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)達(dá)標(biāo)課，批改好每一份作業(yè)，教育好每一位學(xué)生，做好每一份本職工作。嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。其二，創(chuàng)建規(guī)范的動(dòng)態(tài)管理模式。第二，工作嚴(yán)格按照規(guī)定開(kāi)展。實(shí)施動(dòng)態(tài)管理是開(kāi)展社會(huì)救助工作的難點(diǎn)之一，一些享受了救助的人不愿意主動(dòng)退出救助的范圍，就算是工作人員接收到了舉報(bào)，也常常缺乏充分的證據(jù)，很難說(shuō)服救助對(duì)象退出救助范圍。經(jīng)過(guò)這三次分析與對(duì)比，為救助工作和扶貧工作實(shí)施了有效的銜接，起到了十分關(guān)鍵的作用。使教師充分認(rèn)識(shí)到，在新形勢(shì)下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。通過(guò)課堂作業(yè)當(dāng)堂批改的方法，提高了學(xué)生的計(jì)算能力及綜合運(yùn)用的能力，從而使教學(xué)成績(jī)更上一個(gè)新的臺(tái)階。四、抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源“ 以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。2．競(jìng)爭(zhēng)班干部。特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性1．規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律力爭(zhēng)在升旗和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。四、監(jiān)管結(jié)合，多方促進(jìn)分類(lèi)工作，及時(shí)反饋。總之，高家園小區(qū)的垃圾分類(lèi)工作所取得的成果與街道的大力支持是分不開(kāi)的。縣學(xué)生資助管理中心同時(shí)要求各學(xué)校把誠(chéng)信教育納入教學(xué)目標(biāo)，建立學(xué)生誠(chéng)信成長(zhǎng)檔案，堅(jiān)持開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：上一堂誠(chéng)信課、舉辦一次誠(chéng)信演講、寫(xiě)一篇誠(chéng)信作文、辦一期誠(chéng)信成長(zhǎng)墻報(bào)、開(kāi)展一次誠(chéng)信教育文化活動(dòng)。審核完后學(xué)生名單在本校公示，再報(bào)學(xué)校資助辦公室審核。各中學(xué)班主任每學(xué)期與獲貸學(xué)生通過(guò)電話談一次心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)解除他們因貸款而導(dǎo)致的心理壓力，并解決他們思想上和經(jīng)濟(jì)上的其他困難；⑤建立一種長(zhǎng)期的電話聯(lián)系制度。以上只是我們的一些基本做法和幾點(diǎn)不成熟的想法，不拖之處請(qǐng)批評(píng)指正。③向家長(zhǎng)和用人單位發(fā)一封感謝信。在生源地信用助學(xué)貸款辦理的過(guò)程中，要收集、整理、審查、錄入的貸款學(xué)生的個(gè)人信息資料達(dá)50余項(xiàng)，為了確保貸款學(xué)生信息資料的真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，資助中心對(duì)每一個(gè)學(xué)生的資料都要進(jìn)行三次審查核實(shí)。二、積極宣傳，教育到位。第一次在元旦節(jié)過(guò)后，社區(qū)組織樓組長(zhǎng)對(duì)各自樓層進(jìn)行入戶(hù)調(diào)查各家各戶(hù)的生活垃圾分類(lèi)情況。時(shí)值寒冬，有時(shí)氣溫達(dá)零下十幾度，但是每天清晨7：00垃圾分撿員便早早來(lái)到垃圾桶前對(duì)垃圾桶內(nèi)未完全正確分類(lèi)的垃圾進(jìn)行分撿，垃圾指導(dǎo)員、志愿者也來(lái)到垃圾桶旁邊，對(duì)前來(lái)扔垃圾的居民上前進(jìn)行細(xì)問(wèn)，對(duì)未進(jìn)行垃圾分類(lèi)的居民進(jìn)行指導(dǎo)。家長(zhǎng)對(duì)我也越來(lái)越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助。“我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃。通過(guò)這樣的教育，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。一．開(kāi)學(xué)三步曲在新生入校的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：1．自我介紹，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，姓名，年齡，愛(ài)好，特長(zhǎng)，愿望。對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳。特別是六年級(jí)的同學(xué)還要寫(xiě)周記。一、加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)在開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處就組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》《義務(wù)教育法》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識(shí)；認(rèn)真開(kāi)展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師的人生觀、世界觀的教育。第二次是在2017年3月，扶貧對(duì)象實(shí)施動(dòng)態(tài)化管控人數(shù)發(fā)生了變化之后，我核對(duì)中心又對(duì)65343名建檔立卡對(duì)象，和農(nóng)村低保以及五保進(jìn)行對(duì)比。對(duì)于一些信息進(jìn)行實(shí)時(shí)的核對(duì)，還有一些信息采用線上核對(duì)方式，還有一些信息采用線下核對(duì)的方式。堅(jiān)持做好上下聯(lián)運(yùn)，掌握好信息數(shù)據(jù)的核對(duì)，對(duì)有業(yè)務(wù)協(xié)作的進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)，將很對(duì)的最終結(jié)果及時(shí)的回饋到救助部門(mén)進(jìn)行分類(lèi)應(yīng)用。其三，部門(mén)建設(shè)上還需要更加前瞻性，人員培訓(xùn)、平臺(tái)建設(shè)、甚至可以介簽其他先進(jìn)省市開(kāi)發(fā)手機(jī)APP功能，完善我們的核對(duì)利系，更好發(fā)揮核對(duì)部門(mén)的工作職能。首先是計(jì)劃，開(kāi)學(xué)初，我們將下發(fā)各教師應(yīng)寫(xiě)的計(jì)劃明細(xì)表，然后由教導(dǎo)處親自檢查，落實(shí)及跟蹤，嚴(yán)格把握好各年級(jí)各科的教學(xué)進(jìn)度。做好畢業(yè)班工作。最后，我想說(shuō)，教導(dǎo)主任是一項(xiàng)辛苦的工作，也是一個(gè)鍛煉人的工作，更是一個(gè)出人才的工作。二．創(chuàng)特色班級(jí)特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心，交流…… 學(xué)生病了，我組織學(xué)生去看望他，送作業(yè)，送鮮花；我也利用休息時(shí)間去看望他；學(xué)生打架了，我會(huì)靜下心來(lái)了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會(huì)有意想不到的效果；學(xué)生吵架生氣了，我會(huì)給他們講故事，讀文章來(lái)使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴。5．學(xué)生代表講話，小品表演。社區(qū)利用中午及下班時(shí)間組織社區(qū)居干對(duì)垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行多次學(xué)習(xí)，并不斷聽(tīng)取居干對(duì)垃圾分類(lèi)宣傳過(guò)程中所收集的信息，不斷完善宣傳方式與內(nèi)容。五、多方協(xié)作，成果顯著，對(duì)社區(qū)的垃圾投放點(diǎn)，投放時(shí)間進(jìn)