【正文】 補(bǔ)弱工作，做到講練結(jié)合，并要求低年級(jí)抓好拼音及識(shí)字，中年級(jí)抓好運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)表達(dá)，高年級(jí)要求作文中有典型的事例，表達(dá)自己的真情實(shí)感。特別是六年級(jí)的同學(xué)還要寫周記。對(duì)于數(shù)學(xué)課，我們積極響應(yīng)中心校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，做到每節(jié)課練的時(shí)間最少有三分之一，盡量課上多個(gè)別提問(wèn)，課下多個(gè)別輔導(dǎo)，作業(yè)多眉批，并力求每節(jié)課讓學(xué)生知識(shí)當(dāng)堂消化，問(wèn)題當(dāng)堂消化，達(dá)標(biāo)訓(xùn)練當(dāng)堂消化。通過(guò)課堂作業(yè)當(dāng)堂批改的方法，提高了學(xué)生的計(jì)算能力及綜合運(yùn)用的能力，從而使教學(xué)成績(jī)更上一個(gè)新的臺(tái)階。在此，我校有一個(gè)已經(jīng)推廣幾年的學(xué)習(xí)方法，我覺(jué)得效果應(yīng)該不錯(cuò)。每學(xué)期的開學(xué)初，我們都會(huì)讓班主任將班里的學(xué)生分成小組，這個(gè)組長(zhǎng)不僅僅是課上發(fā)言的小組組長(zhǎng)，同時(shí)還是早讀課的組織者，試想，短短15分鐘的早讀，怎能將一本那么厚的書讀??？但是如果利用了小組長(zhǎng)的力量，將自己本班所要背的課文，字、詞、段以及數(shù)學(xué)公式一一列表，貼在墻上，誰(shuí)達(dá)標(biāo)的情況一覽無(wú)遺，“比學(xué)趕超”的氣氛就明顯了，而學(xué)生為了所有的空格都打滿勾就不得不努力了?？偟膩?lái)說(shuō)，在對(duì)教師的備講批輔工作中，我要求教師在開展工作時(shí)注意“六要訣”：備課要全（顧及學(xué)生）；上課要實(shí)（注重實(shí)效）；教法要活（靈活多樣）；作業(yè)要精（精挑細(xì)選）；輔導(dǎo)要細(xì)（細(xì)致入微）；考核要嚴(yán)（嚴(yán)格組織）。進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，積極開展“每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)”，并且各年級(jí)的體育教師要進(jìn)行嚴(yán)格挑選，平時(shí)上體育課時(shí)注意挖掘各年級(jí)有體育特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，為小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔人才做準(zhǔn)備。同時(shí)還結(jié)合自己本校的實(shí)際，開展了豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，例如六一文藝匯演，書法比賽，拔河比賽，墻報(bào)比賽等。嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。做好畢業(yè)班工作。安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。每學(xué)期我校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無(wú)小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn)、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無(wú)其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。每逢節(jié)假日都與學(xué)生簽訂安全責(zé)任狀，將安全責(zé)任落實(shí)到實(shí)處。對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳。做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。四、抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源“ 以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。分三個(gè)教研組，開展集體備課、上達(dá)標(biāo)課、評(píng)課總結(jié)課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及教具制作等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦?？傊艺J(rèn)為教導(dǎo)主任應(yīng)當(dāng)充當(dāng)三種角色，一是當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手，二是當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者，三是當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。有一句話說(shuō)得好，“有什么樣的將，就有什么的兵”，如果想要教導(dǎo)處工作安排全部按部就班，并達(dá)到自己預(yù)期的效果，就必須做到“三個(gè)成為”：一是成為教學(xué)的內(nèi)行；二是成為教學(xué)思想的先行者。要勤學(xué)習(xí)，善思考，用新的教學(xué)思想影響老師，感染老師；三是成為學(xué)校教學(xué)的骨干，作為教導(dǎo)主任，我認(rèn)為教學(xué)上必須以身示范，深入教學(xué)第一線親自抓教學(xué)，要求別人做到的你必須先做到，要以能服人，以績(jī)服人。當(dāng)然，金無(wú)赤足，人無(wú)完人，就上課來(lái)說(shuō)，有可能我上得不是很精彩，但是我堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)達(dá)標(biāo)課，批改好每一份作業(yè)，教育好每一位學(xué)生，做好每一份本職工作。這樣不就可以達(dá)到“身正，不令則行”的效果了嗎？否則你只管吹毛求疵，卻不付出自己的努力，又怎能讓人服氣呢？當(dāng)然，我也相信教研員黃容廷老師說(shuō)的教導(dǎo)主任其實(shí)就是一位“管家婆”，這位“管家婆”其實(shí)應(yīng)該要把教職工的冷暖放在心里，真正地從工作和生活上關(guān)心他們，對(duì)于他們?cè)诠ぷ?，業(yè)務(wù)上的各種問(wèn)題應(yīng)及時(shí)地作出處理和幫助，例如：幫忙打印一份資料或在學(xué)法，教法上的指導(dǎo)，或是在生病時(shí)，煩惱里的一句問(wèn)候等，教導(dǎo)主任應(yīng)切記“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，“學(xué)校無(wú)大事，學(xué)校無(wú)小事”，良好的溝通也會(huì)使你的工作事半功倍。最后，我想說(shuō)，教導(dǎo)主任是一項(xiàng)辛苦的工作，也是一個(gè)鍛煉人的工作，更是一個(gè)出人才的工作。今后，我將繼續(xù)謹(jǐn)記著“人可以不成功，但不可以不成長(zhǎng)”的這句話，為小學(xué)教育的發(fā)展積極奉獻(xiàn)自己的力量。我相信有各位領(lǐng)導(dǎo)和各位主任們的開拓創(chuàng)新、努力奉獻(xiàn)，全鎮(zhèn)小學(xué)教育一定會(huì)出現(xiàn)生機(jī)勃勃的局面。最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，謝謝大家！第三篇：經(jīng)驗(yàn)介紹班主任經(jīng)驗(yàn)介紹多年以來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。一．開學(xué)三步曲在新生入校的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：1．自我介紹，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，姓名，年齡，愛(ài)好，特長(zhǎng)，愿望。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。2．競(jìng)爭(zhēng)班干部。每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，領(lǐng)袖意識(shí)和參于意識(shí)。3．給每個(gè)學(xué)生一封公開信，在信中，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對(duì)學(xué)生提出了具體的要求。營(yíng)造家的氛圍1．學(xué)唱班歌，“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營(yíng)造了起來(lái)。2．生日祝福，鮮花，值日生檔案，在同學(xué)過(guò)生日的那天，由班長(zhǎng)主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來(lái)自同學(xué)的祝福；教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情；在后面的黑板報(bào)上有一個(gè)值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛(ài)好，最想說(shuō)的話，讓同學(xué)們更多的了解他。3．圖書角：由每個(gè)學(xué)生志愿捐書，集