教科版五年級下冊科學教案熱起來了-wenkub.com
2024-12-07 11:27 本頁面
【正文】 在交流活動中學生的方案可能存在不嚴謹?shù)牡胤剑?師要和孩子們集體研討，發(fā)現(xiàn)問題，提出調(diào)整建議 ) ，根據(jù)實驗現(xiàn)象進行交流。 ) 三、研究衣服否生熱的問題 ：早上起床和晚上躺入被窩時，你的被子是涼還是熱的呢 ?說明什么？ 。 【教學難點】 設計、驗證“衣服能不能自己產(chǎn)生熱”的活動 【教學準備】 溫度計、毛巾、實驗記錄單等 【教學過程】 一、 引入 ： 師與學生握手感 覺手涼手熱。 、記錄、分析實驗現(xiàn)象并由此形成合乎邏輯的實驗結論。熱起來了 【教學
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