教科版六年級下冊科學(xué)教案物質(zhì)發(fā)生了什么變化3-wenkub.com
2024-12-07 10:55 本頁面
【正文】 如果蠟燭燃燒不充分，還會產(chǎn)生部分碳的成分，可以拿鐵器在燭焰上掠過，上面會留下碳黑的痕跡。 ：白糖加熱發(fā)生化學(xué)變化的過程中有沒有產(chǎn)生物理變化？ ？ ？ ：在變化中能產(chǎn)生新的物質(zhì)的變化我們稱為化學(xué)變化，不能產(chǎn)生新物質(zhì)的我們稱為物理變化，但我們生活 中的許多變化不單純屬于物理或者化學(xué)的變化，有時像糖加熱和蠟燭燃燒一樣同時出現(xiàn)。 2. 學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作是否嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。 在加熱白糖的過程中，蠟燭也在不斷地燃燒，它也在同時發(fā)生著化學(xué)變化和物理變化。 ：像白糖加熱、蠟燭燃燒、鐵生銹那樣會產(chǎn)生新的物質(zhì)的變化，我們稱為化學(xué)變化。）板書：產(chǎn)生新的物質(zhì)。在觀察白糖變化的同時還要觀察蠟燭的變化。然后將紙包的白糖倒入長勺，移到蠟燭外焰加熱。 。） 板書：沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)。你的猜測是怎樣的？ 、攪拌。 二、觀察混合后的沙子和豆子的變化。 教 學(xué) 流 程 復(fù)習(xí) 觀察混合后的 觀察加熱 總結(jié)物理變化和 拓展 導(dǎo)入 沙子和豆子的變化 白糖的變化 化學(xué)變化的特點(diǎn) 延伸 活 動 過 程 基 礎(chǔ) 設(shè) 計(jì) 個 性 設(shè) 計(jì) 一、復(fù)習(xí)引入： 上一節(jié)課我們研究了《身邊的物質(zhì)》，知道世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。 每組沙子、黃豆、空塑料杯、筷子、篩網(wǎng)，蠟燭，記錄表、勺子，白糖，、火柴、兩個鐵盤、表
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