【正文】 在藍天下共享陽光，把愛和善良撒滿世界?？傊埓蠹野l(fā)揮自己的特長，為世界充滿愛做出自己的第一步貢獻！現(xiàn)在請大家準備一下，時間 3—4分鐘，然后將自己的作品展示出來。因此我們還可以做一個愛心大使，在社會上廣泛宣傳愛心的必要性，呼喚全社會都投入到關注弱勢群體、無私奉獻愛心的浪潮中去，讓每個人不再因無助而寂寞，讓社會之愛成風。那么面對生活中這些需要幫助的人我們還可以做些什么呢？能提供哪些力所能及的幫助？學生：比如養(yǎng)成節(jié)約的習慣，而將書、衣物等送給貧困地區(qū)的孩子們等，給需要幫助的孩子寫信，給他們以精神的鼓勵和支持。這種無私的愛再一次地震撼了寧波人民的心，許多市民紛紛捐款給彭乾維的家人。是愛讓寧波人構筑了一張新的城市名片。這是第二封信中的部分內容： 鵬鵬：“鵬兒，當你讀到這封信時，應該是你10周歲的生日了，媽媽祝你生日快樂！鵬兒，你現(xiàn)在上三年級了吧，你有多高了?你聽話嗎？你的學習好嗎?你和你的同學們相處得好嗎??媽媽知道，親人們會給你過10歲的生日，也許還有溫馨的燭光和誘人的香噴噴的大蛋糕??可媽媽要對你說，先對每一位在場的人表示真誠的感謝——感謝他們的撫養(yǎng)，感謝他們的關懷，感謝他們對你無私的愛！說的時候，也代表媽媽，好嗎？??”消息傳出后，短短時間內，共為她捐款75萬元，在大家的愛心澆灌下，她成功地實施了手術，并于2006年10月上午出院。那么，我們怎樣去愛呢？三、怎樣去愛：（13分鐘）其實在社會上，有許多人已經給我們做出了很好的榜樣，涌現(xiàn)出了很多愛的故事，上課前，我們要求每位同學都搜集一個愛心故事，現(xiàn)在請大家先進行小組交流，在小組交流的基礎推選1個故事在全班交流。賣火柴的小女孩：在圣誕之夜凍死在雪地里。楊絳筆下的《老王》：新時代的駱駝祥子,一個生活艱難的善良人?！独子辍肤斒唐迹涸诖竽耆恢軜銏@拋棄的悲劇人物。魯迅〈祝?！抵械南榱稚涸谝黄８Ｂ曋须x開了這個讓他痛苦的世界。但是就連這全家賴以生存的救民錢也時常拿不到手。剛才這位同學講的很有道理,如果一雙乞討的手來自于一個健壯的年青人，難道我們也要慷慨地給他十元、二十元嗎？這可能只會助長不勞而獲的不良風氣，這就涉及到我們應該將關愛給予什么樣的人的問題，我們應該給那些真正需要關愛的人?？墒沁€有一些人，可能他們從來沒有給過我們愛，甚至都互不認識，在他們遇到困難地時候，我們是否應該伸出援手，去無私地幫助他們，給他們愛呢？請大家討論：（１）我們在給予他人幫助時，自己也會獲得精神的愉快和滿足。過渡：同學們對愛都有的切身的體驗，那么愛到底是什么呢？不同的人可能有不同的理解，但愛有它的共性：愛、就是親人間的關心和支持；愛、是對困境中的人的幫助；愛，是無私的給予；愛,是對愛自已的人的一種責任；??。分為兩大組：搜集弱勢群體的資料，數(shù)據(jù)，圖片。第五篇：綜合性學習《讓世界充滿愛》教學設計第 周第 課時總第 課時綜合性學習：《讓世界充滿愛》教學設計設計人 藺青春●指導思想1．讓學生感悟到“愛”這種博大的感情，尤其是對弱者的關愛，從而陶冶自己的情操。2．以“讓世界充滿愛”為主題，寫一篇記敘文，不少于500字。友人說：?送你的翡翠是假，平安的祝福是真。它昭示當你的心與天地一致時，便有了偉大的包容與協(xié)調，鎖定了你的平安。銅錢外圓內方，上書‘通寶’ 的字樣，內芯尖銳刻板，實在錙銖必較之相。清冽的空氣在扣中穿行，染出一縷青黛。徐秀娟用自己年僅23歲的生命譜寫了一曲?愛?的篇章。秀娟急忙跟蹤尋找，直到深夜找回了?黎明?，可是?木仁?又飛走了。秀娟沒有退縮，沒有孵化設備就砌起土炕，把從扎龍帶來的鶴蛋放在炕上?？墒窃谔焯弥?，眾人(天使)也圍著大桌子吃飯，他們手里的筷子也同樣很長很長，但是他們夾著食物就放進對方的嘴里，于是人人飽食，個個開心。三、合作品味，問題探究第一章走進愛的世界1．講一段在準備過程中讓你最受感動的故事與大家分享。二、自主合作，匯報交流第一步：各小組推薦代表向主題組全體同學匯報在自主學習過程中收集的資料，展示有關“愛”的文字、圖片、歌曲等資料，把你認為最好的資料推薦給大家，暢談對“愛”的感受，營造“愛”的氛圍。文字可手抄，可打印，可剪報。3．讀《主題學習叢書中》有關“愛”的篇目，加深對“愛”的理解，品味人間真情?；顒舆^程中，小組是基本單位。3．培養(yǎng)學生善于與人相處、與人共事、與人合作的精神。盡量寫出自己獨特的體察和感悟。假如我是一片云, ；假如我是一棵樹, ；假如我是一泓清泉,。觀察身邊的伙伴,思考他們需要什么樣的關愛，觀察街頭墻角擺小攤的、撿破爛的，思考應該怎樣關愛他們。，提高寫作記敘文的能力。2009年5月12日，是汶川大地震一周年紀念日，為了繼續(xù)支持災區(qū)的建設，九年級(1)班要開捐款賑災主題班會，為明確主題烘托氣氛，請你在黑板上寫上字數(shù)相同的兩句話。其實你也能根據(jù)自己的深刻體會自創(chuàng)一句，下邊就請一試身手吧！答案示例：（1）愛，是人間最純潔的感情。答案示例：（1）送人玫瑰，手有余香。（3）愛的付出與收獲是一致的。記住“愛你就等于愛自己！”努力關愛別人吧綜合性學習：讓世界充滿愛結合本單元綜合性學習“讓世界充滿愛”，完成下面的練習。其實關愛別人并不一定要做什么壯烈的事?！闭f完，毅然為這個不知名的孩子交了書學費。她不僅資助他學習，還十分關心夏杰的生活，還常常拎著大包小包去看望夏杰。在外開會時，拾到巨額還給了失主。每個人，都是自己的平安扣??！”范文欣賞：太陽總是毫不吝嗇的將它的光芒灑向大地，就是這一片和煦的陽光溫暖了多少人的心田?！雹菸覈@了口氣說：“講得雖好，但世事維艱，我們脆弱的心，在歷經滄桑之后，怎樣才能清風朗月圓潤如初？”⑥友人陪著我嘆氣說：“是啊！沒人能承諾我們一生永遠晴天，沒人能預知草莽中潛藏著毒蛇，沒人能勾勒出命運的風刀霜劍，沒人能掐算出何時將至大限??從這個意義上講，縱用盡天下翡翠，打鑿出如泰山那般大的一枚巨型平安扣，懸掛在星辰間，也是沒有絲毫用處的。平安扣不著一字，外圈是圓的，象征著遼闊天地混沌無限。②我問友人：它是真的翡翠嗎？友人說：只是經過化學處理的石頭而已。平安扣畢淑敏①女友送我一只翡翠平安扣，紅絲繩系著。一個小男孩正一條條的將小魚撿起來，扔進大海。③課外閱讀書籍：《愛的教育》《泰戈爾詩選》。（在全班傳閱這些句子?；顒邮斋@：主持人：同學們，我們感受了這一番“讓世界充滿愛”的綜合性學習活動后你有什么收獲和感受呢？（可談對關愛的認識，合作探究的樂趣等）主持人小結：通過本次綜合性學習活動，同學們把目光投向了社會的弱勢群體，也投向了班級里的同學，使我們的心靈得到凈化，得到洗滌，得到升華，我們不再有以前的鄙夷與傲慢，而代之以慈善和關心。曾記得有首歌這樣唱：“愛你就等于愛自己。其次要講究結構的安排。讓更多的生命擁有綠色的希望，讓更多的孩子擁有充滿陽光的明天。下面請同學們列舉一些，說說自己的感受，以及改變的策略。）“同在一片藍天下”：側重傾訴對街頭墻角那些擺小攤，撿破爛的感受。☆韋唯《愛的奉獻☆周華健或臧天朔《朋友》主持人：如果沒有愛，天空不會那樣湛藍；如果沒有愛，花兒不會那樣燦爛；如果沒有愛，人們不會有那樣美的笑臉；如果沒有愛，彼此之間聆聽不到關切的問候與促膝的暢談┉是啊，只要人人獻出一份愛，世界就會變成美好的人間，同學們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們共創(chuàng)一個美好人間。下面我們先來朗誦愛的詩歌美文，通過詩詞的吟誦，讓我們更好地體會關愛的獨特魅力。它的美好像股清泉流進我們每一個人心中?，F(xiàn)在，請同學們以小組為單位，把你搜集整理的愛的故事向同學們說一說，看誰講得最生動有趣。這就是天堂與地獄的差別。主持人：同學們，下面我們來聽一則寓言故事，聽了以后你們肯定有許多心里話要說吧。觀察身邊的伙伴,思考他們需要什么樣的關愛，觀察街頭墻角擺小攤的、撿破爛的，思考應該怎樣關愛他們。通過本次學習，呼喚他們的愛心，讓他們懂得愛親人、愛他人、愛社會是一種幸福，給他人一份愛，世界將變成美好的人間。學會思考，為什么要關愛、以及怎樣去關愛別人，提高對“愛”的認識。讓學生通過愛的故事講述、詩歌朗誦、歌曲演唱等，培養(yǎng)學生的口語交際能力，提升學生對自己的親人及其他普通人的愛心、同情心。我們應尊重被同情人的人格，以平等的態(tài)度去愛他們。強者對于弱者的優(yōu)越感及這優(yōu)越感引發(fā)的霸道行為既是普遍的，又是丑惡的；(你是怎么看待這個問題的?)3．從“