讀論語有感：做一名快樂的教師-wenkub.com
2024-11-14 22:56 本頁面
【正文】 他會給你的人生帶來豐富的財富，會讓你與學生建立起良好、友愛的師生關(guān)系。僅有智商是不夠的，我們應用情商來教育學生，幫助他們發(fā)揮與生俱來的潛能，積極培養(yǎng)他們健康的心理、培養(yǎng)高尚的情操、培養(yǎng)高貴的品質(zhì)。一個人是否具有較高的情商，和童年時期的教育培養(yǎng)有著密切的關(guān)系。那么，他的學生的人生也會受其產(chǎn)生不好的影響。要學會欣賞每一位學生，因為，每一個人都有自己獨特的魅力和品質(zhì)。既然學生學習落后，那么就要為其制定特殊的教學方式，而不是以壞學生常掛嘴邊，這樣會導致學生厭惡你這個老師，從而厭惡知識。學會處理方式與結(jié)果的多變性。那么學生聽著也會昏昏欲睡。那，我們?nèi)绾巫龅礁咔樯棠兀吭鯓硬潘愀咔樯棠?？書中以許多詳細的例子引出，指導著教師如何做。書作者在廣泛研究以及多年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過充滿活力的學校例子、引人入勝的個人軼事以及生動活潑的課堂故事，對“教師如何應對壓力”、“教師的信念是什么”、“教師怎樣應對課堂的多樣性”以及“教師自己對待學習的風格會給學生帶來什么樣的深刻影響”等問題進行了解答。讓我們關(guān)注自己的健康，做一名健康工作，快樂生活的教師。必不可少的業(yè)余愛好。我們要在飲食，起居、學習、工作以及各種生活制度方面養(yǎng)成一種定時、定量的規(guī)律性，并保持始終。凡事寬以待人。平?；ㄒ恍r間學習一些保健知識，多懂一點醫(yī)學道理，提高養(yǎng)生與保健意識。身體是生活和工作的本錢，人人都期盼健康，但有不少人辛辛苦苦為了美好的未來而拼命工作，惟獨把自身的健康而不顧。而如何提高自己的專業(yè)能力呢？拜讀了王老師這本書后，我為自己總結(jié)了幾個努力的方向：（1）擠出時間用來讀書和思考；（2）上網(wǎng)討論教育問題；（3）勤寫反思。作為一名新教師，面對學生出現(xiàn)的問題，往往會顯得束手無策。我想這正是我膚淺教育的結(jié)果。沒有后面這兩條，學生承認錯誤就只是暫時讓老師消氣而已（學生認錯了，低頭了，教師就釋懷了），實際上很可能下次再犯。“以學生認錯為終點的教育”是最表面的、最膚淺的教育，其實不過是管理而已。第三、考慮到他家里沒有安靜的學習環(huán)境，我和他媽媽商量好：讓他每天放學后，在我辦公室寫一個鐘作業(yè)后才回家。也曾多次與家長交流，時刻跟蹤和了解他的學習和生活情況。在我班上有這樣一個學生，他迷上玩游戲機，上課沒一刻專注過，作業(yè)也經(jīng)常不按時完成，而且輪到值日時還常常逃跑。教育中經(jīng)常有的一種錯誤，就是全線出擊，見錯就管。常懷著一顆感恩的心。培養(yǎng)健康的性格積極清除郁悶情緒，用健康的念頭，積極地心態(tài)，美好的事物來覆蓋它。成娟老師最后講到如何控制的情緒，不要讓自己的壞情緒影響到別人，同時也不要借助別人來控制自己的情緒。成娟老師從教師的多重角色錯位的角度分析到，教師扮演著先知：老師是權(quán)威，無所不知 ；圣 人：老師是道德的楷模；法 官：對學生的爭執(zhí)作出裁判 ；偵探：必須對班級情況了如指掌；保 姆：學生在校的事情教師要負責；騙子：要做社會認可的教師；告密者：讓社會知道學生的現(xiàn)狀；替罪羊：教師要為教育問題負責，通過對諸多角色錯位的分析，認識到要做一名快樂的教師，前提是要
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1