【正文】 （P3638）路。第六，首先，高深知識(shí)的對(duì)象是復(fù)雜的，其次，高深知識(shí)的獲得復(fù)歸“傳統(tǒng)”時(shí)期（19581977）。外部的特征基本凸顯出了高深知識(shí)的性質(zhì)，但是，還民共和國(guó)的成立使中國(guó)高等教育的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)無法全面展現(xiàn)高深知識(shí)的高深內(nèi)涵，我們有必要從其內(nèi)部期。但是，在總體上講是以美國(guó)模式為基發(fā)表和認(rèn)可制度。答：高深知識(shí)的外在特征：第一，高深知識(shí)是知識(shí)中比較19121927年的十幾年間，中國(guó)高等教育的發(fā)展模式經(jīng)歷了深?yuàn)W的部分，是建立在一般性知識(shí)基礎(chǔ)之上的，一般性的由取向日本到借鑒德國(guó)，再到模仿美國(guó)的轉(zhuǎn)換過程。20世紀(jì)初，清政府頒布并實(shí)施為省部共建院校，太原理工大學(xué)通過了國(guó)家“211”工程首了第一部包括高等教育在內(nèi)的具有現(xiàn)代意義的全國(guó)性學(xué)制期驗(yàn)收，等等，成效顯著。1862年成立了京師學(xué)；按照明確定位、分層建設(shè)、重點(diǎn)突破、目標(biāo)管理的要同文館，1866年創(chuàng)辦了福建船政學(xué)堂，至1894年前前后，求建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科；根據(jù)山西省實(shí)施中部崛起戰(zhàn)略，整合和國(guó)內(nèi)共創(chuàng)辦了30所左右的此類學(xué)堂，這些學(xué)堂毫無例外地優(yōu)化科技資源，聯(lián)合共管，重點(diǎn)突破，建立山西高校的重都是在外來因素的誘發(fā)下創(chuàng)辦的。通（P13）過多年努力，“四重工程”取得了多方面的成果。第一，實(shí)施方法，一是因?yàn)楫?dāng)時(shí)大學(xué)生多、教師少，只好在上大課的了高等教育“10116”工程：即建設(shè)10個(gè)重點(diǎn)學(xué)科、11個(gè)基礎(chǔ)上自學(xué)、討論；二是書院受束縛較少，師生可以自由重點(diǎn)研究所、6個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。第三，鮮明的等級(jí)等教育發(fā)展采取的重要措施和做法。教學(xué)方法按其本意，不僅指教師教的方法，也包括學(xué)生學(xué)的周）、形成（春秋戰(zhàn)國(guó)），制度完備（兩漢）、發(fā)展（唐宋）、我們總結(jié)百余年歷史所應(yīng)記取的深刻教訓(xùn)。從唯物辯證法觀點(diǎn)來看，教學(xué)過程中自始至終存在著教與學(xué)的多種矛盾。六是機(jī)制建設(shè)。二是教學(xué)內(nèi)容建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容要具有先進(jìn)性、科學(xué)性，要及時(shí)反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新科技成果。是教師教學(xué)的主要依據(jù)以及學(xué)生學(xué)習(xí)的重要材料，是考核學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的主要標(biāo)準(zhǔn)，也是高等學(xué)校深入教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。作為一門課程設(shè)計(jì)的具體化，教學(xué)大綱是以連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)和要求，規(guī)定了每門學(xué)科知識(shí)、技能的范圍、深度、體系、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法的基本要求。首先，從高深知識(shí)的生成來看，高深知識(shí)并不專屬于科學(xué)家或者天才的智慧，也不是靜態(tài)不變的。最后，高等教育是高深知識(shí)最重要的制度化載體。1978年召開的中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)做出了把工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的重大決策。把“教法”與“學(xué)法”有機(jī)地結(jié)合起來構(gòu)建教學(xué)方法體系是現(xiàn)代教學(xué)論發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。學(xué)年學(xué)分制是按固定學(xué)期開設(shè)課程的，學(xué)生自主選課的范圍很小，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性也不明顯，其原因還是學(xué)生必須按課表的安排在指定教室聽指定老師的講課，從而完成必修課、限選課的學(xué)習(xí)。學(xué)分制的優(yōu)勢(shì)是能充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性；利于因材施教；促進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合；有利于理論和實(shí)踐相結(jié)合；有利于擴(kuò)大高等專業(yè)人才的培養(yǎng)面。其優(yōu)點(diǎn)是整齊劃一，便于管理，有利于保證一定的培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量。這包括了兩層含義：第一、高等學(xué)校課程主要是指列入教學(xué)計(jì)劃中的科目（或?qū)W科），或者指一門學(xué)科，或者指一組學(xué)科，或者指學(xué)校的或一個(gè)專業(yè)的全部學(xué)科，即所有學(xué)科的總和。（P172）高等學(xué)校課程：可從廣義和狹義兩個(gè)方面去理解。（P172173）專業(yè)結(jié)構(gòu)：專業(yè)結(jié)構(gòu)是指專業(yè)的類型以及各專業(yè)之間的組合方式。人文教育也包括四個(gè)方面：專業(yè)的出現(xiàn)不僅以一定的社會(huì)職業(yè)分工為前提，而且與自人文知識(shí)教育、人文思維教育、人文方法教育和人文精神然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)的不斷分化和綜合的趨勢(shì)密專業(yè)調(diào)整：包括兩個(gè)層面：第一、宏觀的專業(yè)劃分、專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整；其二、微觀的專業(yè)內(nèi)部要素的調(diào)整。合理設(shè)置專業(yè)是高等學(xué)校順性達(dá)情，和諧發(fā)展，強(qiáng)調(diào)天性、個(gè)性及人格尊嚴(yán)，這是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)，也是檢驗(yàn)高等學(xué)校教學(xué)活動(dòng)社會(huì)效人文教育的核心與精髓。育和科學(xué)精神教育?？茖W(xué)教育是關(guān)于“做事”的教育，是解決是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。處于知識(shí)學(xué)習(xí)和研究的尖端和前沿。廣義的高等學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)，是指高等學(xué)校學(xué)生在是2000~3000人的“共同體“。特羅和本科生，有時(shí)也包括研究生。另外，它對(duì)成長(zhǎng)階段步驟以及環(huán)境條件的考慮等。教師職業(yè)生涯規(guī)劃：是指教師與學(xué)校相結(jié)合，在對(duì)個(gè)人職大眾教育：從量的角度來說，按照美國(guó)教育家馬丁其目的是為了培養(yǎng)具有高尚情操，有化，是指高等學(xué)校教師在整個(gè)專業(yè)生涯中，通過終身專業(yè)高深學(xué)問，有高級(jí)思維，能自我激勵(lì)、自我發(fā)展的人才。校在內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制上也須體現(xiàn)出自己的風(fēng)格高等學(xué)校教師專業(yè)化：從靜態(tài)角度來看，高等學(xué)校教師專和特色。對(duì)高等教育而言，（P111112）學(xué)術(shù)是高等教育的靈魂。包括學(xué)校教育制度和管理學(xué)校的教育行政機(jī)構(gòu)體系；鄭金洲《教育通論》中成了高等教育制度的重要內(nèi)容。是指大學(xué)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)和履行這種職責(zé)的能力的統(tǒng)一體。（P44）高等教育功能：高等教育，作為社會(huì)的子系統(tǒng)，從哲學(xué)和社會(huì)學(xué)的綜合角度來看，它是指高等教育活動(dòng)、高等教育系統(tǒng)對(duì)于個(gè)體和社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的各種實(shí)際作用和影響。（P44）高等教育的形式結(jié)構(gòu)：是指高等教育結(jié)構(gòu)體系中各種教育類型和教育形式的橫向結(jié)構(gòu)，它是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)如何興辦高等教育所采取的種種途徑與方式方法的反映，同時(shí)也體現(xiàn)著高等教育與科學(xué)、文化以及生產(chǎn)、技術(shù)、就業(yè)等各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)之間的各種關(guān)聯(lián)。（P40）高等教育結(jié)構(gòu)：是指高等教育系統(tǒng)內(nèi)部的各組成部分的相互關(guān)系及組合方式，是一個(gè)多層次、多維度的復(fù)雜系統(tǒng)。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)作為專業(yè)的靈魂，與高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具有密切的關(guān)系，它是高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)在不同專門化領(lǐng)域和不同類別高等教育的具體化，具體規(guī)定了各專業(yè)所要培養(yǎng)人才應(yīng)達(dá)到的基本素質(zhì)和基本規(guī)格。經(jīng)過幾十年的努力，教育公平的實(shí)現(xiàn)雖然取得了重大成就，但相當(dāng)程度上還只是對(duì)理想的無限接近。對(duì)高等教育制度而言，高等教育的宏觀體制是其重要的組成部分，高等教育體制的演變與發(fā)展以及其中所形成的穩(wěn)定的規(guī)則，也就構(gòu)教育。但與普通教育所區(qū)別的將教育制度定義為：是指一個(gè)國(guó)家各種教育機(jī)構(gòu)的體系；柳海民《教育原理》將其定義為：是一個(gè)國(guó)家在一定歷史條件下形成的教育體系，以及為保證該體系的正常運(yùn)行而確立的種種規(guī)范和規(guī)定。（P33）高深知識(shí)：高深知識(shí)，嚴(yán)格意義上說，并不是一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，它是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)概念中的一種程度闡釋。交頭接耳、左顧右盼，對(duì)管理人員或監(jiān)考人員一次警告不聽勸阻的，罰款100元。（三）由閱卷小組共同認(rèn)定為雷同試卷的，罰款200元，適時(shí)補(bǔ)考。三、培訓(xùn)和考試時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)和考場(chǎng)紀(jì)律，自覺接受管理人員和監(jiān)考人員的監(jiān)督、管理和檢查。身份證、護(hù)林補(bǔ)助費(fèi)銀行卡、護(hù)林日志和《護(hù)林員培訓(xùn)資料》書，少帶任何一樣，罰款100元。2分已自動(dòng)評(píng)判“入黑名單”，日后不予辦理交易，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向證券交易所報(bào)告，并按規(guī)定采取限制措施學(xué)員答案：C標(biāo)準(zhǔn)答案：C學(xué)員得分：分，不需取得中國(guó)證券業(yè)執(zhí)業(yè)證書就能從業(yè)的是（）2分已自動(dòng)評(píng)判學(xué)員答案：D標(biāo)準(zhǔn)答案：D學(xué)員得分：分，國(guó)務(wù)院證券監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)可以直接向人民法院申請(qǐng)對(duì)該證券公司進(jìn)行重整。該說法：2分已自動(dòng)評(píng)判學(xué)員答案：A標(biāo)準(zhǔn)答案：A學(xué)員得分：分，應(yīng)當(dāng)收回其證券經(jīng)紀(jì)人證書，并自委托關(guān)系終止之日起___個(gè)工作日內(nèi)向協(xié)會(huì)注銷該人員的執(zhí)業(yè)注冊(cè)登記。此種說法：2分已自動(dòng)評(píng)判學(xué)員答案：A標(biāo)準(zhǔn)答案：A學(xué)員得分：分。此種說法：2分已自動(dòng)評(píng)判學(xué)員答案：A標(biāo)準(zhǔn)答案：A學(xué)員得分：分、機(jī)構(gòu)從事反洗錢工作的人員有下列行為，依法給予一定行政處分。哪個(gè)類型不屬于其中2分已自動(dòng)評(píng)判學(xué)員答案：D標(biāo)準(zhǔn)答案：D學(xué)員得分：分。2分已自動(dòng)評(píng)判學(xué)員答案：C標(biāo)準(zhǔn)答案：C學(xué)員得分：分，當(dāng)日買入的債券當(dāng)日不可以賣出。該說法：2分已自動(dòng)評(píng)判學(xué)員答案：B標(biāo)準(zhǔn)答案：B學(xué)員得分：分，其投資對(duì)象期限在（）2分已自動(dòng)評(píng)判學(xué)員答案：A標(biāo)準(zhǔn)答案：A學(xué)員得分：分，機(jī)構(gòu)投資者逐漸成為我國(guó)企業(yè)債券的主要投資者出現(xiàn)在（）階段2分已自動(dòng)評(píng)判學(xué)員答案：D標(biāo)準(zhǔn)答案：D學(xué)員得分：分，接受并配合中國(guó)證監(jiān)會(huì)的監(jiān)督與管理，接受并配合協(xié)會(huì)的自律管理，遵守交易所有關(guān)規(guī)則、所在機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度以及行業(yè)公認(rèn)的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則。證券經(jīng)紀(jì)人不能同時(shí)在其他機(jī)構(gòu)任職或者同時(shí)接受其他機(jī)構(gòu)委托。保證金必須是標(biāo)的證券。2分已自動(dòng)評(píng)判A.(1)(2)B.(3)(4)C.(1)(3)D.(1)(4)學(xué)員答案：A標(biāo)準(zhǔn)答案：D學(xué)員得分：分。2分已自動(dòng)評(píng)判、利率聯(lián)結(jié)型產(chǎn)品、匯率聯(lián)結(jié)型產(chǎn)品和商品 聯(lián)結(jié)型產(chǎn)品學(xué)員答案：A標(biāo)準(zhǔn)答案：A學(xué)員得分：分，對(duì)本所要求關(guān)注的重點(diǎn)監(jiān)控賬戶和重點(diǎn)監(jiān)控股票的交易進(jìn)行監(jiān)控，防范違法違規(guī)行為和異常交易行為的發(fā)生。2分已自動(dòng)評(píng)判學(xué)員答案：C標(biāo)準(zhǔn)答案：C學(xué)員得分：分（）。2分已自動(dòng)評(píng)判學(xué)員答案：B標(biāo)準(zhǔn)答案：B學(xué)員得分：分。2分已自動(dòng)評(píng)判學(xué)員答案：D標(biāo)準(zhǔn)答案：D學(xué)員得分：分 應(yīng)當(dāng)完善客戶糾紛處理機(jī)制，明確承擔(dān)此項(xiàng)職責(zé)的部門和崗位，負(fù)責(zé)處理投資者參與創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)所產(chǎn)生的投訴等事項(xiàng)，及時(shí)化解相關(guān)的矛盾糾紛。上述文件簽署___交易日后，會(huì)員可為客戶開通創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)交易。2分已自動(dòng)評(píng)判學(xué)員答案：A標(biāo)準(zhǔn)答案：A學(xué)員得分：分，對(duì)證券公司實(shí)施創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)投資者適當(dāng)性管理和投資者教育等方面情況進(jìn)行自律監(jiān)管，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為及時(shí)采取自律措施，向深圳證券交易所報(bào)告并通報(bào)證監(jiān)會(huì)相關(guān)派出機(jī)構(gòu)。該說法：2分已自動(dòng)評(píng)判學(xué)員答案：A標(biāo)準(zhǔn)答案：A學(xué)員得分：分，明確承擔(dān)此項(xiàng)職責(zé)的部門和崗位，負(fù)責(zé)處理投資者參與創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)所產(chǎn)生的投訴等事項(xiàng)，及時(shí)化解相關(guān)的矛盾糾紛。9．?dāng)⑹鲈赟7—200系統(tǒng)中，從PC機(jī)中下傳PLC軟件到現(xiàn)場(chǎng)使用PLC中的整個(gè)操作過程及步驟。檢查進(jìn)風(fēng)口和出風(fēng)是否通暢。電機(jī)運(yùn)行質(zhì)量關(guān)要經(jīng)常檢查電動(dòng)機(jī)的振動(dòng)、噪音、是否有不正常氣味，是否冒煙。然后在軸上做好記號(hào)，慢慢地盤東轉(zhuǎn)子，這時(shí)儀表的表針就會(huì)偏離零位。但在電阻變打時(shí)，轉(zhuǎn)速降落大，特性硬度下降，因而跳速范圍受到限制。6他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)的電阻調(diào)速有何特點(diǎn)。這時(shí)磁通極小，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速可能達(dá)到不可容許的數(shù)值。這寫都會(huì)造成電流不均，電流不平衡，有會(huì)使直流電機(jī)換向困難。答：合閘操作時(shí)先合隔離開關(guān)再合油開關(guān)，分閘操作時(shí)先分油開關(guān)在分隔離開關(guān)。但需注意：制動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)迅速切斷反接電源，反之，電動(dòng)機(jī)將反向啟動(dòng)運(yùn)行。這樣大的啟動(dòng)電流會(huì)損壞電動(dòng)機(jī)，另一方面過大的啟動(dòng)電流會(huì)產(chǎn)生很大的啟動(dòng)轉(zhuǎn)矩，給電機(jī)及其軸上所帶的工作機(jī)械帶來很大的沖擊，損壞機(jī)械傳動(dòng)部分，因此不能直接啟動(dòng)。三相異步電動(dòng)機(jī)的基本工作原理? 答：三相電流通入三相繞組產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)。（）30，S7200型PLC各模塊的輸入接點(diǎn)一般都在下端（√）四、間答題（每題4分，共20分）電動(dòng)機(jī)絕緣電阻及吸收比實(shí)驗(yàn)合格標(biāo)準(zhǔn)?答：定子繞組75℃時(shí)，低壓電機(jī)絕緣電阻不低于1MΩ，高壓電機(jī)絕緣電阻不低于1MΩ/千伏，高壓電機(jī)吸收比R60/R15要≥三相異步電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)。(√)2電流型變頻器直流環(huán)節(jié)的儲(chǔ)能元件是電容器。（）1三相異步電動(dòng)機(jī)有三種制動(dòng)方式：機(jī)械制動(dòng)、反接制動(dòng)、能耗制動(dòng)。()，應(yīng)立即用水滅火。（），必須采用國(guó)家規(guī)定的安全電壓。A）電源電壓 B）電源頻率 C）電機(jī)極對(duì)數(shù) D）電機(jī)轉(zhuǎn)差率三相鼠籠型異步電動(dòng)機(jī)運(yùn)行時(shí),發(fā)生轉(zhuǎn)子繞組斷條后,將會(huì)發(fā)生的故障現(xiàn)象不正確的是(ABD)。Ａ．絕緣棒 Ｂ．絕緣夾鉗 Ｃ．低壓試電筆 Ｄ．高壓試電筆（ABC）Ａ懂撲救初級(jí)火災(zāi)Ｂ懂得怎么使用消防器材Ｃ懂得本崗位生產(chǎn)過程及危險(xiǎn)性Ｄ會(huì)打報(bào)警電話？（ABCD）Ａ電源Ｂ負(fù)載Ｃ導(dǎo)線Ｄ開關(guān)（ABC）Ａ木棒Ｂ木板Ｃ膠皮鉗Ｄ鐵斧(ABD) (ABC) (ABDC) (ACEF）四種顏色。A、主磁極；B、換向器；C、轉(zhuǎn)軸；D、端蓋1三相交流異步電動(dòng)機(jī)電磁轉(zhuǎn)矩與轉(zhuǎn)子電路的功率因數(shù)成（C）關(guān)系。A 主磁極 B 換 向器 C 轉(zhuǎn) 軸 D 端蓋直流電動(dòng)機(jī)的電刷磨損到（C）高度時(shí)應(yīng)更換新的電刷A1/5 B1/4 C1/3 D1/22三相交流異步電動(dòng)機(jī)降壓?jiǎn)?dòng)時(shí)，要求電動(dòng)機(jī)空載或輕載啟動(dòng)這是因?yàn)榻祲簡(jiǎn)?dòng)比全壓?jiǎn)?dòng)是的（C）A 啟動(dòng)電流大 B啟動(dòng)電壓高 C 啟動(dòng)轉(zhuǎn)矩小 D無法確定2有一臺(tái)三相交流電動(dòng)機(jī)的極對(duì)數(shù)為8，當(dāng)接通三相交流電源后，所產(chǎn)生的旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的轉(zhuǎn)速為（C）轉(zhuǎn)/分。Ａ．３０Ｖ Ｂ．１３０ＶＣ．３８０ＶＤ．２２０Ｖ（B）。A．售票人員 B．航空公司 C．旅客 D．航空公司和旅客分擔(dān)16．公司負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)飛行安全、空防安全和航空地面安全的組織機(jī)構(gòu)是（D）A．總經(jīng)理辦公室 B．公司董事會(huì) C．公司工會(huì) D．航空安全委員會(huì)17．（B）事件的不斷發(fā)生和造成的極為嚴(yán)重的后果，威脅著民用航空的安全，成為空防安全的最大隱患。A．民族安危 B．人類安全 C．國(guó)家安全 D．航空公司存亡 4．空防的首要目的是：保護(hù)（B）（C）（D）和（E）的安全。2516號(hào)飛機(jī)轉(zhuǎn)場(chǎng)廈門，正式獨(dú)自承擔(dān)航班飛行任務(wù)最早的企業(yè)精神：團(tuán)結(jié)拼搏，開拓奮飛在的企業(yè)精神：團(tuán)結(jié)拼搏，開拓創(chuàng)新 1997年1月，《營(yíng)運(yùn)總冊(cè)》正式運(yùn)行 95/96/97連續(xù)榮獲航空安全“金雁杯” 1997年，率先實(shí)習(xí)全員勞動(dòng)合同制 1998年，榮獲航空安全“金鷹杯”1998年6月5日，IATA批準(zhǔn)廈航成為準(zhǔn)會(huì)員；1999年10月27日，成為正式會(huì)員 2000年5月，首家取得中國(guó)民航CCAR121