【正文】 總之，家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，對孩子未來成長成才至關(guān)重要。在家庭當中，父母親應(yīng)著重從正面對子女進行教育，如：激勵教育，可選用古往今來的眾多英雄人物作為孩子學(xué)習(xí)的楷模，從小在孩子心目中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，從具體的人物入手，用講故事或選用身邊發(fā)生的事，深入淺出地向孩子進行社會公德教育，如尊老愛幼、遵紀守法、愛護公物、保護環(huán)境、見義勇為等，讓孩子基本懂得什么事可為，什么事不可為，懂得一個具有健康人格的人，應(yīng)當具備良好的社會公德，否則，將會遭到周圍及社會的厭惡和譴責(zé)。因為身教優(yōu)于言傳，榜樣的力量是無窮的。所以，我們在教育子女的過程中，應(yīng)崇尚民主，反對專制和放任，適當管束與正面教育、鼓勵、關(guān)心體貼相結(jié)合。所以，這個孩子在學(xué)校就表現(xiàn)的非常膽小、怯懦，很少主動舉手發(fā)言，唯恐出錯，為此，我進行了家訪，孩子有所改變。（2）專制型。父母成天憂心忡忡，一旦孩子犯了錯誤，就為孩子找借口；假如 孩子與別人發(fā)生矛盾，不是正面說教，而是護短。一個良好的家庭環(huán)境對子女的成長至關(guān)重要，家庭各成員之間要有融洽的感情氣氛，形成良好的“家規(guī)家風(fēng)”，使孩子生活在有教養(yǎng)的充滿文化氣息的良好環(huán)境之中?！蔽艺f：“你媽忙什么呢？”他說：“打麻將掙錢。下面我根據(jù)自己多年從教的經(jīng)驗，來談?wù)劶彝ソ逃龑W(xué)生的影響。對一名小學(xué)班主任而言，我認為學(xué)校不算是孩子人生路上的第一所學(xué)校，家庭才是名副其實的第一所學(xué)校，這所學(xué)校的好與壞，將直接影響到孩子身心能否健康發(fā)展，所以，孩子將來走什么路，做什么人，都與其所受的家庭教育息息相關(guān)?？傊?，重視家庭教育是現(xiàn)代教育的必然，也是學(xué)校實施素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵所在。否則，縱有聰穎的天資，也會被不良品性和習(xí)慣所淹沒。培養(yǎng)孩子活潑、開朗、勇敢、進取的性格，培養(yǎng)孩子良好的公民意識和社會責(zé)任感，培養(yǎng)孩子樹立平等、契約、寬容、創(chuàng)新、共生的現(xiàn)代意識，讓孩子懂得：要想成才，先要成人。學(xué)校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，再教育，再實踐，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動局面。孩子是培養(yǎng)教育的對象，不能把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權(quán)利。家長的潛意識里干什么都不能吃虧的思想實際上就把孩子本來具有的美好品質(zhì)導(dǎo)入了一個錯誤的軌道！學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果?，F(xiàn)在的孩子知識面都很廣，智商都很高，但是他們的情商都很一般。然而在如何教育子女成才的問題上，卻存在著不少認識和行為上的偏頗。做人是立身之本，良好的品質(zhì)是成才的基礎(chǔ)。家庭教育因其特殊的地位和影響，在我們的大教育系統(tǒng)工程中起著舉足輕重的作用。包爾海鄉(xiāng)中心學(xué)校 熱比古麗第四篇：家庭教育論文 家庭教育的重要性明陽天下國際教育培訓(xùn)指出家庭教育是整個教育體系中不可分割的重要組成部分，它關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)的提高和少年兒童的健康成長?！爸袊鞘歇毶优烁癜l(fā)展狀況與教育”調(diào)查表明,%%的母親在家里經(jīng)常與孩子談?wù)摗皣H國內(nèi)新聞”,這些家庭的孩子明顯表現(xiàn)出對社會現(xiàn)實的了解程度和對國家未來的關(guān)心程度高于其他家庭的孩子。而不良的家庭氛圍,可使孩子膽怯、嫉妒、孤僻、懶惰、放任、不懂禮貌、言語粗俗。在現(xiàn)實生活中,家長普遍有一種錯覺,覺得別人的孩子乖,自己的孩子調(diào)皮。常言道:“知子莫若父,知女莫若母。止凡人之斗鬩,則堯、舜之道,不如寡妻之誨諭。家庭教育權(quán)威性家庭的存在,確定了父母子女間的血緣關(guān)系、情感關(guān)系,子女在倫理道德和物質(zhì)需求方面對父母有很大的依賴性,決定了父每對子女有較大的制約作用。家庭教育的連續(xù)性家庭教育優(yōu)于其他教育的另一個特點是它具有連續(xù)性。人的教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,包含著家庭教育、社會教育、集體(幼兒園、學(xué)校)教育,這三者相互影響、相互作用、相互制約,在這項系統(tǒng)工程中,家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),是不可或缺的。因此，正視溝通教育的重要性，同時不斷探索解決溝通不暢問題的途徑和辦法，是每一位家長應(yīng)該不斷思考的重要課題。所以，作為父母要放下架子，把自己放在與孩子平等的位置上，努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。最后，尊重孩子，就要給孩子一定的自由空間。孩子在兩三歲時，其自我意識逐漸形成，他們會提出“我自己來”、“我自己做”的要求，并躍躍欲試地嘗試著做每一件事，這是孩子心理發(fā)展到一定階段的正?，F(xiàn)象。然而，每一位父母都希望自己的孩子將來學(xué)習(xí)好、工作好、生活好。作為雕刻者的父母如果看不到這種互動性，漠視兒童的感覺，以為在受教育方面，兒童就是塊沒有彈性的石頭，刻什么樣長什么樣，那么一塊璞玉在他手中也會變成一塊頑石，或一堆碎料——看不到這種互動性，就談不上尊重兒童。從上小學(xué)就追求分數(shù)，會使孩子形成畸形學(xué)習(xí)動機，變得目光短淺，急功近利，反而降低學(xué)習(xí)興趣，影響考試成績。平常人看到的是他們在飲食起居上的“苦”，看不到他們置身于喜愛的事情中的“樂”，就以為他們是憑借“苦”取得成功的。哲學(xué)家弗洛姆認為，檢驗一個母親給孩子的愛是否優(yōu)質(zhì)的，有一個試金石，即母親是否愿意充分地對孩子放手，是否愿意推動孩子自主和獨立。放手不是冒險，而是讓孩子通過種種實踐機會，鍛煉膽量和能力，從而也能學(xué)會防范危險。如果一個孩子從小喜歡閱讀，他的智力就會發(fā)育得更好，他會更容易發(fā)現(xiàn)別的有興趣的事；同時他的思想會更成熟更理性，他知道事情的輕重緩急，不會舍得讓電視浪費自己的時間。給孩子一個幸福的家，讓孩子在生理和心理兩方面都健康地成長，成為一個身心和諧發(fā)育的人，這才是父母所能給孩子最豐厚的、一生享用不完的財富。總之，讓孩子聽到客觀而真誠的贊揚，讓他從中得到積極的自我評價，這會讓他的心中充滿陽光，也充滿力量?？梢?，自我認識對于人生有著多么重要的意義。但是后來，這個女孩居然成了模特大賽冠軍！一個心理如此陰霾的人，是如何變得陽光燦爛的呢？心理醫(yī)生采用了一種特殊的方法幫助謝麗爾恢復(fù)自信。要讓孩子快樂健康地成長，我認為主要從四個方面著手：給予孩子足夠的鼓勵、放手孩子追尋快樂、傾聽孩子的心聲，尊重孩子四個方面。在廣大家長和教育界人士的共同努力下，家庭教育中的傳統(tǒng)文化一定會得到更加充分的發(fā)掘：家庭教育中傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的方式方法一定能得到更好地改進與發(fā)展。由此不難看出，中國古典文學(xué)在其形成和發(fā)展的過程中，與音樂的關(guān)系相當密切。老音樂家谷建芬老師創(chuàng)作的新學(xué)堂歌，就是這方面具有代表性的典范之作。這樣做不僅活躍了賓主之間的氣氛，還使孩子真正中感覺到了國學(xué)經(jīng)典是如此貼近生活，從而激發(fā)起自己學(xué)習(xí)國學(xué)的內(nèi)在動力。孩子在學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了部分國學(xué)美文，如果回到家中，家長能針對這些內(nèi)容和孩子進行必要的交流，不僅有助于孩子溫習(xí)已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容，更有助于培養(yǎng)家庭中學(xué)習(xí)國學(xué)的氛圍。使原本抽象的詩句變得更具有畫面感，幫助孩子更好得理解其中的文字意蘊?，F(xiàn)在有許多出版社，在出版適合少兒閱讀國學(xué)書籍的同時，也發(fā)行了配套的快樂學(xué)國學(xué)多媒體教程，這些教程有很多動畫，容易激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果家長本人有一定國學(xué)素養(yǎng)，也不妨引導(dǎo)孩子直接閱讀原著，并在孩子閱讀的過程中適當加以引導(dǎo)，告訴孩子這些書籍中哪些是值得汲取的文化精華，哪些則屬于古人思想束縛下的