【正文】 CPR急救技術(shù)考核要求。護(hù)士長對護(hù)理人員考核護(hù)十長擬定考核計(jì)劃，每月對新護(hù)士進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理理論知識及護(hù)理技術(shù)操作考核，每半年對專科護(hù)士進(jìn)行?？谱o(hù)理理論知識及?？谱o(hù)理技術(shù)操作考核，詳細(xì)記錄考核時(shí)間，內(nèi)容、成績、成績填寫于《護(hù)理人員分層培訓(xùn)和考訓(xùn)手冊“護(hù)理人員考核成績登記表》上，護(hù)理部不定期抽查。三、考核（一）考核方式護(hù)理人員實(shí)行分級、分類考核，即“護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)”對科護(hù)士長、護(hù)士長考核，護(hù)士長對護(hù)理人員考核。（四）加快?？谱o(hù)士的培養(yǎng)，根據(jù)臨床?？谱o(hù)理領(lǐng)域的工作需要，有計(jì)劃地培養(yǎng)專業(yè)化護(hù)理骨干，在重癥臨護(hù)、急診急救、器官移植護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理、腫瘤病人護(hù)理等?？谱o(hù)理領(lǐng)域開展專業(yè)培訓(xùn)，提高護(hù)理工作的技術(shù)含量。二、培訓(xùn)方式掂理部采取多渠道、多途徑、對護(hù)理管理人員、護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)。（一）各級護(hù)理人員培訓(xùn)重點(diǎn)：護(hù)理管理人員注重培訓(xùn)護(hù)理管理能力（包括行政管理、教育管理）、護(hù)理學(xué)科學(xué)技術(shù)研究水平。（3）院外進(jìn)修學(xué)習(xí)或?qū)？谱o(hù)士培訓(xùn)，達(dá)專業(yè)（科）護(hù)士要求。：（1）理論知識培訓(xùn)：①基礎(chǔ)理論：《護(hù)理管理學(xué)》《護(hù)理科研》《統(tǒng)計(jì)學(xué)》及專科期刊、書籍等。（4）能積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)護(hù)理知識與技術(shù)，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，每年撰寫護(hù)理論文12篇。：完成“全科護(hù)士Ⅲ培訓(xùn)手冊”規(guī)定的項(xiàng)目，考核合格，可有資格晉升“?？谱o(hù)士”。通過觀看《臨床常用護(hù)理技術(shù)操作60項(xiàng)》DVD光盤，結(jié)合培訓(xùn)中心的現(xiàn)場指導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)。：（1）理論知識培訓(xùn)：①基礎(chǔ)理論：《護(hù)理管理學(xué)》《護(hù)理科研》《統(tǒng)計(jì)學(xué)》及?？茣龋嘤?xùn)方式為自學(xué)。（4）能解決本病區(qū)的疑難問題，參與危重癥、疑難患者護(hù)理計(jì)劃的制定及實(shí)施。（四）全科護(hù)士Ⅲ培訓(xùn)培訓(xùn)管理辦法 ：（1）在熟練掌握臨床護(hù)理基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟練掌握?？评碚撝R及操作技能。（2）操作考核：每半年由護(hù)理部按照培訓(xùn)計(jì)劃抽取一項(xiàng)進(jìn)行考核，記入個(gè)人檔案。（3）護(hù)理業(yè)務(wù)查房與病例討論：每月參加護(hù)理查房或病例討論不少于1次。RS—023：護(hù)理人員培訓(xùn)與考核管理辦法生效日期：2007年9月19日 修訂日期：2011年8月1日（1）理論知識培訓(xùn)：①基礎(chǔ)理論：在全科護(hù)士Ⅰ指定學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，另加《護(hù)理管理學(xué)》《護(hù)理心理學(xué)》及《護(hù)患溝通學(xué)》等，培訓(xùn)方式為自學(xué)。（3）熟練掌握護(hù)理各種流程及突發(fā)事件的應(yīng)急處理。：完成““全科護(hù)士Ⅰ培訓(xùn)手冊”規(guī)定的項(xiàng)目，考核合格，可晉升為“全科護(hù)士Ⅱ”。并在帶教護(hù)士的指導(dǎo)下完成“全科護(hù)士Ⅰ培訓(xùn)表” 規(guī)定的項(xiàng)目，主要內(nèi)容為專科常見病的理論知識、?？瞥Ｒ娮o(hù)理操作及分管患者的護(hù)理及病房管理知識。（2）技能培訓(xùn)：常見護(hù)理操作技術(shù)。RS—023：護(hù)理人員培訓(xùn)與考核管理辦法生效日期：2007年9月19日 修訂日期：2011年8月1日（7）能初步運(yùn)用護(hù)理程序?qū)颊哌M(jìn)行整體護(hù)理。（4）熟練掌握醫(yī)院的規(guī)章制度及相關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)?？己瞬缓细裾哐悠谝荒陼x升，經(jīng)補(bǔ)考合格后方可晉升。：（1）理論考核：每由護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及指定教材出題進(jìn)行考核。（2）技能培訓(xùn)：常見基礎(chǔ)護(hù)理操作項(xiàng)目。（6）通過培訓(xùn)、臨床實(shí)踐及病區(qū)輪轉(zhuǎn)，拓寬護(hù)士專業(yè)理論知識和技能水平，經(jīng)過考核達(dá)到全科護(hù)士Ⅰ水平。做好患者的基礎(chǔ)護(hù)理工作。試用合格者方可聘為助理護(hù)士。：觀看醫(yī)院主編的《臨床常用護(hù)理技術(shù)操作60項(xiàng)》DVD教學(xué)片，配合現(xiàn)場指導(dǎo)。禮儀訓(xùn)練，由專人對護(hù)士的站、坐姿、行禮、導(dǎo)向等禮儀進(jìn)行示教、指導(dǎo)。使護(hù)士對醫(yī)院的基本情況、各病區(qū)的職能作用和醫(yī)院各病區(qū)的設(shè)置及專業(yè)開展情況有所了解；組織學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范》、《護(hù)士職責(zé)》，使護(hù)士充分理解護(hù)理工作是一項(xiàng)以人為本的工作。；，制定人員培訓(xùn)計(jì)劃和短期內(nèi)培訓(xùn)計(jì)劃，并報(bào)技術(shù)管理者批準(zhǔn)實(shí)施；：培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人員范圍、培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)安排、培訓(xùn)方式、費(fèi)用支出、考核辦法等。職責(zé)辦公室負(fù)責(zé)人員培訓(xùn)的內(nèi)容設(shè)置、考核方式和計(jì)劃制定；負(fù)責(zé)上崗證的發(fā)放和保存技術(shù)人員有關(guān)資格培訓(xùn)、技能和經(jīng)驗(yàn)的記錄，檢測組根據(jù)工作需要向辦公室提出人員培訓(xùn)要求。使用培訓(xùn)中的人員，應(yīng)由質(zhì)量監(jiān)督員對其工作進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督，如是否能正確的按相應(yīng)的規(guī)章制度、程序文件、檢測指導(dǎo)書、確保其對不會(huì)對檢測中心的質(zhì)量管理體系、結(jié)果質(zhì)量等造成不利影響。 培訓(xùn)方式采取理論與專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，內(nèi)培與外培相結(jié)合的方式，即對共性的問題或?qū)π录夹g(shù)、新方法的學(xué)習(xí)，可聘請專家講課或外出學(xué)習(xí)；對新畢業(yè)的大中專學(xué)生及外單位調(diào)入的檢測人員，要指定專人帶培，經(jīng)考核合格并取得相應(yīng)的證件后，方能上崗獨(dú)立工作。 培訓(xùn)原則及內(nèi)容 培訓(xùn)原則針對檢測中心人員現(xiàn)有的文化水平和專業(yè)理論基礎(chǔ)的不同，分別采用短期脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和業(yè)余學(xué)習(xí)等四種形式。同時(shí)技術(shù)負(fù)責(zé)人、授權(quán)簽字人