20xx人教版高中生物必修三22通過激素的調節(jié)第1課時示范-wenkub.com
2024-12-05 14:57 本頁面
【正文】 最后請一組同學示范活動方法，并給出分析結論。在下一學時前同學們準備好活動所需的卡片，找到自己的搭檔，和其他同學協(xié)調好，把座位調到相近的地方。它通過抑制血糖的去路，促進血糖的后兩條來源，從而達到降血糖的效果。胰腺既屬于消化腺，因為它能分泌 各種消化酶，又屬于內分泌腺，因為它能分泌胰島素和胰高血糖素。其中最主要的是胰島分泌的胰高血糖素和胰島素。因為血糖也能轉化為脂肪和某些氨基酸。所以血糖首要的去向就是進入組織細胞，經過有氧呼吸分解成 CO2和 H2O，產生 ATP，為生命活動提供能量。 師 那血糖的去路有哪些呢？ 生 1 氧化分解提供能量。當沒有食物的補充，血糖又大量被消耗時，儲存在肝臟的肝糖元迅速分解成葡萄糖，釋放進入血液。 生 2 糖元的分解。 （幻燈片顯示表格：激素的分類） 師 對于激素本身我們有了些了解。 師 它的本質又是什么呢？ 生 它的本質是有機物。 到此為止，大家對激素有怎樣的認識？它由哪里產生？ 生 1 它由內分泌腺分泌產生。 師 非常好。 生 3 胰腺分泌的胰島素能降血糖。 師 這種 “化學物質 ”就是激素。 生 8 要有勇于面對挫折的毅力 ，要有創(chuàng)新的思維方式，要有實事求是的態(tài)度。 ” 問題 5： “機遇只偏愛那種有準備的頭腦 ”。他和他的學生們在消化腺的神經調節(jié)方面作了大量研究，他們也曾認為小腸中鹽酸導致胰液分泌屬于神經反射。很可能在沖洗的過程中把能促進胰腺分泌胰液的物質沖走了，或是鹽酸沒有沖干凈，那這個實 驗就前功盡棄了。 問題 4：斯他林和貝利斯的實驗能否排除鹽酸能促進胰腺分泌胰液的可能性？如果不能，那應該設計怎樣的實驗來排除？ 生 4 斯他林和貝利斯的實驗不能排除鹽酸能促進胰腺分泌胰液的可能性。 課件展示： 年，為了驗證這一假設，斯他林和貝利斯把狗的一段小腸剪下，刮下黏膜，將粘膜與稀鹽酸混合磨碎，制成提取液。再將提取液注射到同一條狗的靜脈中。 課件展示： ，他們大膽地作出另一種假設。他切除了通向該段小腸的神經，只留下血管，在向小腸內注入稀鹽酸時，仍能促進胰液的分泌。胰液的分泌是如何調節(jié)的呢？ ：把稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔內，發(fā)現會引起胰腺分泌胰液。 推進新課 板 書： 第 2 節(jié) 通過激素的調節(jié) 師 在 20世紀之前 ,“激素 ”這一概念還沒有被提出，學術界普遍認為，人和動物體的一切生命活動都是由神經系統(tǒng)調節(jié)的。機體通過調節(jié)和控制血糖的來源和去向，從而維持了血糖的平衡。因為血糖的消耗非常劇烈，血糖的補充有可能比消耗慢一步。 生 2 我認為血糖濃度不會下降。運動員每小時至少要消耗 300 克糖類。運動員在奔跑過程中最活躍的是哪些細胞群？ 生 最活躍的是肌細胞。 ，解釋一些生命現象。社 會 ”欄目中 “評價應用激素類藥物的利與弊 ”進行討論。 課時安排 2 課時。 教具準備 ：人體主要內分泌腺及其分泌的激素，激素的分類，胰島的結構， 甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖，甲狀腺激素水平的血液化驗報告單。教材提供幾個有關激素類藥物應用的具體事
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