通過(guò)激素的調(diào)節(jié)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】RJ版·生物新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)RJ版·生物新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P157)知識(shí)梳理一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)1．促胰液素的發(fā)現(xiàn)(1)假設(shè)：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了能促進(jìn)胰腺分泌胰液的促胰液素。(2)實(shí)驗(yàn)：稀鹽酸＋小腸黏膜――→

2025-05-07 02:09

通過(guò)激素調(diào)節(jié)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2講通過(guò)激素的調(diào)節(jié)考綱要求晨背要點(diǎn)1.脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)(Ⅱ)1.人體內(nèi)胰島素、胰高血糖素、腎上腺素、甲狀腺激素、促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素等激素的作用2.脊椎動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用(Ⅱ)2.激素的化學(xué)本質(zhì)3.血糖調(diào)節(jié)(Ⅱ)3.血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程學(xué)習(xí)目標(biāo)：

2025-05-04 13:36

通過(guò)激素的調(diào)節(jié)上課用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】呆小癥患者（智力不正常．生殖器官不發(fā)育）地方性甲狀腺腫患者甲亢患者科學(xué)家發(fā)現(xiàn):狗進(jìn)食后，胃便把食物磨碎。當(dāng)食物進(jìn)入小腸時(shí)，胰腺立即分泌胰液并送到小腸，進(jìn)行消化活動(dòng)。那么，食物到達(dá)小腸的消息，

2025-05-02 18:01

必修322通過(guò)激素的調(diào)節(jié)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】必修3通過(guò)激素的調(diào)節(jié)教案教學(xué)目標(biāo)1．描述動(dòng)物和人體的激素調(diào)節(jié)。2．討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用。3．探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。4．運(yùn)用建構(gòu)模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。教學(xué)重點(diǎn)（1）促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。（2）血糖平衡的調(diào)節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)激素調(diào)節(jié)的實(shí)例分析。教學(xué)過(guò)程以“問(wèn)題探討”引入。(提示)計(jì)算：如

2025-04-17 01:18

22通過(guò)激素的調(diào)節(jié)導(dǎo)學(xué)案毛雪琳-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】通過(guò)激素的調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、描述動(dòng)物和人體的激素調(diào)節(jié)。2、運(yùn)用建構(gòu)模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)模型。3、討論在促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用。4、探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、促胰液過(guò)程素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。2、血糖平衡的調(diào)節(jié)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：激素調(diào)節(jié)的實(shí)例分析。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、促胰液素的發(fā)現(xiàn)歷程1、沃泰默的實(shí)驗(yàn)，

2024-11-21 02:31

高中生物22通過(guò)激素的調(diào)節(jié)課件新人教版必修3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第２節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)１、描述動(dòng)物和人的激素調(diào)節(jié)。２、運(yùn)用建構(gòu)模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。３、閱讀促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，認(rèn)同科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用。４探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。?學(xué)術(shù)背景：在20世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動(dòng)物體的一切生理活

2025-03-12 12:28

通過(guò)激素的調(diào)節(jié)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《通過(guò)激素的調(diào)節(jié)》說(shuō)課稿 一、教材分析 《通過(guò)激素的調(diào)節(jié)》是必修三第二章“動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)”的第二節(jié)課。本節(jié)內(nèi)容包括激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、評(píng)價(jià)應(yīng)用激素類藥物的利與...

2024-12-03 04:57

通過(guò)激素的調(diào)節(jié)第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧：1、法國(guó)學(xué)者沃泰默認(rèn)為胰液的分泌受__________的控制；英國(guó)科學(xué)家斯他林和貝利斯大膽地作出另一種假設(shè)，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了胰液的分泌受_________的控制，首先提出__________的概念，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了第一種激素，就是_________。神經(jīng)調(diào)節(jié)化學(xué)物質(zhì)激素調(diào)節(jié)促胰液素復(fù)習(xí)回顧：2、下列各

2025-04-30 12:06

通過(guò)激素的調(diào)節(jié)朱ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】科學(xué)家發(fā)現(xiàn):狗進(jìn)食后，胃便把食物磨碎。當(dāng)食物進(jìn)入小腸時(shí)，胰腺立即分泌胰液并送到小腸，進(jìn)行消化活動(dòng)。那么，食物到達(dá)小腸的消息，胰腺是怎樣得到的呢?一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)(促胰液素的發(fā)現(xiàn))在20世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。對(duì)“

2025-05-04 13:37

通過(guò)激素的調(diào)節(jié)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2012年滁州市高中生物學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選題目：《通過(guò)激素的調(diào)節(jié)》教師：程富兵單位：天長(zhǎng)市仁和中學(xué)時(shí)間：2012年10月19日《通過(guò)激素的調(diào)節(jié)》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委，我是來(lái)自天長(zhǎng)市仁和中學(xué)的生物教師程富兵，今天我的說(shuō)課題目是《通過(guò)激素的調(diào)節(jié)》，接下來(lái)我就從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)流程等方

2025-04-17 12:45

必修32-2通過(guò)激素的調(diào)節(jié)資料教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《通過(guò)激素的調(diào)節(jié)》教案一、知識(shí)結(jié)構(gòu)1.激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程2.激素分泌的調(diào)節(jié)方式1)以血糖調(diào)節(jié)為例：過(guò)程、拮抗、協(xié)同、反饋2)以甲狀腺激素調(diào)節(jié)為例：分級(jí)、反饋、協(xié)同3)激素對(duì)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的作用3.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)4.動(dòng)物激素的應(yīng)用二、教學(xué)目標(biāo)：（1）了解激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。（2）了解血糖的來(lái)源與去路，并討論糖尿病及其發(fā)病原因、防治方法。

2025-04-17 01:18

人教版教學(xué)課件通過(guò)激素的調(diào)節(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】通過(guò)激素的調(diào)節(jié)第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第二節(jié)案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)?學(xué)術(shù)背景：在20世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如，對(duì)“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問(wèn)題，19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液

2025-01-13 04:04

穩(wěn)態(tài)與環(huán)境通過(guò)激素的調(diào)節(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)１、描述動(dòng)物和人的激素調(diào)節(jié)。２、運(yùn)用建構(gòu)模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。３、閱讀促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，認(rèn)同科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用。４探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。第２節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)教學(xué)重點(diǎn)（1）促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。（2）血糖平衡的調(diào)節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：激素調(diào)節(jié)的實(shí)例分析。?學(xué)術(shù)背景：

2025-05-10 04:35

必修322通過(guò)激素的調(diào)節(jié)教學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享必修3通過(guò)激素的調(diào)節(jié)教案教學(xué)目標(biāo)1．描述動(dòng)物和人體的激素調(diào)節(jié)。2．討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用。3．探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。4．運(yùn)用建構(gòu)模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。教學(xué)重點(diǎn)（1）促胰

2025-04-17 01:18

生物必修3課堂教學(xué)課件—通過(guò)激素的調(diào)節(jié)①-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)①高中生物必修3※第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)2022/2/13——激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)第一課時(shí)2022/2/13?激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)；?人體內(nèi)分泌系統(tǒng)組成概況；?下丘腦、垂體、甲狀腺、胰島。問(wèn)題？?1850年著名的法國(guó)實(shí)驗(yàn)生理學(xué)家克勞·伯爾納(Claud

2025-01-16 06:51

[必修3]22通過(guò)激素的調(diào)節(jié)2(存儲(chǔ)版)

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