20xx年下學(xué)期小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃-wenkub.com
2024-11-12 18:06 本頁面
【正文】 要求各科任教師，積極主動(dòng)及時(shí)地反饋教情學(xué)情，并提出整改意見，指出努力方向；針對(duì)不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；落實(shí)本學(xué)期教研聽評(píng)課工作安排。二、奮斗目標(biāo)：開展學(xué)習(xí)新大綱的活動(dòng)，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育；加強(qiáng)教研管理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個(gè)新層面而奮斗；協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，在教學(xué)過程中要求各備課組按照“五個(gè)一”要求，做好教研工作，即“統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試”。（四）抓活動(dòng)教研組要開展一些綜合性的活動(dòng)，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。（三）抓質(zhì)量組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。（二）抓常規(guī)“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動(dòng)。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。每日一句：各年級(jí)均應(yīng)學(xué)習(xí)英語日常用語，采取每日一句形式進(jìn)行教學(xué)；應(yīng)積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外各種活動(dòng)。教學(xué)進(jìn)度：6年級(jí)在4月中下旬結(jié)束新課進(jìn)行總復(fù)習(xí)，9年級(jí)在3月底結(jié)束新課，進(jìn)行中考第一輪總復(fù)習(xí)，以迎接小升初和中考。加強(qiáng)英語教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，開展一系列的研討聽課議課活動(dòng)。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組的工作水平。主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。遠(yuǎn)程教育英語教學(xué)研討課和評(píng)課。主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。備課檢查。制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃。（五）抓活動(dòng)教研組要開展一些綜合性的活動(dòng)，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。重抓市級(jí)的各項(xiàng)調(diào)研測試和畢業(yè)班的考試，制定合理有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并開展高效率的復(fù)習(xí)迎考工作，力爭考試成績的及格率達(dá)全市前三名。協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行“六認(rèn)真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽課評(píng)課情況的檢查。本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持每月的集體備課活動(dòng)，集體備課的活動(dòng)時(shí)間是以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主，每月確定的時(shí)間集體備課時(shí)，每次的集體備課都要定主題、定地點(diǎn)、有分工、有記錄，每位教師都要寫好備課筆記。（二）抓常規(guī)“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動(dòng)。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，尋找解決問題的方法，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。2)充分發(fā)揮部分優(yōu)秀教師在校本教研活動(dòng)的輻射和示范作用。本學(xué)期教研組長將進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正反饋。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂要質(zhì)量。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。組織本教研組教師撰寫論文。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查。準(zhǔn)備各種教學(xué)所需要的材料3月：對(duì)新學(xué)期的業(yè)務(wù)要求進(jìn)行細(xì)化，下發(fā)至每位英語教師。通過聽課、評(píng)課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動(dòng)形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)英語教研組建設(shè)。在各年級(jí)的備課中，做到教學(xué)資源共建、共享。明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音
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