20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元時、分的認(rèn)識教學(xué)建議-wenkub.com
2024-12-05 13:39 本頁面
【正文】 課外實(shí)踐的主題是：“你知道自己每分鐘走多少步嗎？”本活動既可以幫助學(xué)生體驗(yàn) 1分鐘的長短，又能初步了解估測的方法。按照題目要求涂完后會出現(xiàn)三只可愛的小動物：小熊、小兔和小狗。練習(xí)時，可以讓學(xué)生在課前進(jìn)行調(diào)查，并填寫此表，課上進(jìn)行交流。全班交流想法后，大家再閉眼想象或是用手比劃。 第 2題是一道看圖讀寫時刻的題目。這樣通過這種已知事件的時間推理出 l小時的長短，讓學(xué)生在敘述的過程中，再次感受 1小時的長短。教材編寫意圖是讓學(xué)生借助已知事件的時間通過推理想象出 1小時的長短。為了將學(xué)生 時間概念的建立落到實(shí)處，教師可以通過多種方式設(shè)計豐富的體驗(yàn)活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn) 1分的長短，如聽 1分鐘的音樂、數(shù)一數(shù) 1分鐘拍球的次數(shù)、 1分鐘寫算式的道數(shù)、 1分鐘自己脈搏跳動的次數(shù)等，使學(xué)生建立對 1分鐘的感性認(rèn)識。在各種讀法的交流、對比、分析中，應(yīng)讓學(xué)生自主選擇并逐步優(yōu)化方法。這時教師要引導(dǎo)另一部分學(xué)生提出問題：“你是怎么知道這是 8時 31分？”這樣促 使學(xué)生深度互動，交流各自的認(rèn)讀方法。 第二個紅點(diǎn)問題是：“第 1個節(jié)目什么時刻開始？”教材呈現(xiàn)了學(xué)生直接讀出鐘面時刻的情況，然后借助孩子提出問題“你是怎么知道的？”引發(fā)認(rèn)讀時刻方法的交流。這樣旨在引導(dǎo)學(xué)生借鐘表模型在小組內(nèi)觀察、操作后，交流
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