【正文】 （六）課堂小結(jié)同學(xué)們真摯的演唱，投入的表演猶如一股暖流在老師的心底涌動(dòng)，是呀，我和你，無(wú)論膚色，無(wú)論種族，我們同住一個(gè)地球，同享一片藍(lán)天，因?yàn)槲覀儞碛型瑯拥南Ｍ蛪?mèng)想。同學(xué)們跟著課本上的旋律聽(tīng)音樂(lè)，用la輕聲跟著哼唱。師：你感覺(jué)這首樂(lè)曲的風(fēng)格是什么樣的？（雄壯有力的、進(jìn)行曲風(fēng)格??）你還在哪些場(chǎng)合聽(tīng)到過(guò)這首《紅旗飄飄》？學(xué)生回答：運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)儀式上學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽進(jìn)行時(shí)師：如果你是奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，你此時(shí)此刻的心情是怎樣的呢？ 生踴躍發(fā)言：生1：運(yùn)動(dòng)員們真棒，他們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)了一口氣。不同組合演唱歌曲：三人組合、男女二人組合、女生版五人組合、男生版五人組合等。師生一起按節(jié)奏朗讀歌詞。了解歌曲。五、媒體選擇和設(shè)計(jì)充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)及百度搜索中的詳實(shí)資源，在教學(xué)中充分發(fā)揮其直觀性、有效性作用，聽(tīng)、賞、動(dòng)于一體，讓學(xué)生感同身受。整堂課通過(guò)學(xué)唱和音樂(lè)欣賞活動(dòng)，讓學(xué)生潛移默化地樹(shù)立鍛煉身體、強(qiáng)健體質(zhì)、報(bào)效祖國(guó)的意識(shí)。第五篇：《我和你》教學(xué)設(shè)計(jì)《我和你》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案背景1．面向?qū)W生：八年級(jí)學(xué)生 2．學(xué)科：初中音樂(lè) 3．課題：奧運(yùn)情懷 4．課時(shí)：1 5．課前準(zhǔn)備： 學(xué)生課前準(zhǔn)備：①查詢百度網(wǎng)站搜集的有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的圖片和有關(guān)知識(shí)資料 ②查詢百度網(wǎng)站搜集的有關(guān)歌唱家劉歡及莎拉布萊曼的音樂(lè)作品和有關(guān)知識(shí)資料教師課前準(zhǔn)備：①查詢百度網(wǎng)站搜集的有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的圖片、視頻以及有關(guān)知識(shí)資料②查詢百度網(wǎng)站搜集的有關(guān)歌唱家劉歡及莎拉布萊曼的音樂(lè)作品、視頻以及有關(guān)知識(shí)資料二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)演唱歌曲《我和你》，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境。和第二部分旋律的抒情和具有歌唱性形成對(duì)比。在小學(xué)中段音樂(lè)課中，如何讓學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)中理解音樂(lè)知識(shí)獲得各種音樂(lè)表現(xiàn)能力，這就是很多教師困惑的問(wèn)題。進(jìn)行曲節(jié)奏鮮明清晰，旋律簡(jiǎn)潔流暢。《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》是一首人們?cè)缫讯炷茉數(shù)你~管樂(lè)演奏的進(jìn)行曲。沒(méi)想到的是，課堂上孩子們對(duì)這首歌很感興趣，而且有一部分孩子們已經(jīng)會(huì)唱了，學(xué)習(xí)起來(lái)很輕松，孩子們很快學(xué)會(huì)了演唱。（五）評(píng)價(jià)學(xué)生分組自評(píng)、互評(píng)。再次播放樂(lè)曲。師：剛才，我們聽(tīng)了一首非常熟悉的樂(lè)曲，大家誰(shuí)能說(shuō)出它的名字？學(xué)生答（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）。全體同學(xué)跟伴奏演唱歌曲，力爭(zhēng)演唱出歌曲所表達(dá)的涵義。教師彈琴，學(xué)生隨琴用“l(fā)a”哼唱旋律。（師簡(jiǎn)介奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展的過(guò)程）現(xiàn)在就讓我們?cè)賮?lái)重溫一下那晚的盛況好嗎？（最后的畫(huà)面定格在歌曲《我和你》上）師：在這個(gè)百年慶典的時(shí)刻，由我國(guó)著名歌唱家劉歡與英國(guó)的莎拉．布萊曼攜手，極其深情地演唱了本屆奧運(yùn)會(huì)的主題曲《我和你》，震撼了整個(gè)世界！合作探究（三）學(xué)唱歌曲《我和你》播放歌曲《我和你》，聽(tīng)后，讓學(xué)生回答：這首歌的名字僅僅指“我”和“你”兩個(gè)人嗎？他想要表達(dá)一個(gè)什么意思？（設(shè)計(jì)意圖：把握歌曲風(fēng)格，體會(huì)歌曲的意境，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。（最后定格在笑臉圖上）師：這是一首我們大家耳熟能詳?shù)母枨?。教學(xué)方法 上課之前我用百度在網(wǎng)上搜索奧運(yùn)會(huì)及劉歡、莎拉布萊曼演唱的相關(guān)教學(xué)資料，了解本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)形式和方法。課堂上還安排了欣賞《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置是為了能讓同學(xué)們積極的進(jìn)行小組合作，同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)行旋律流暢感的訓(xùn)練。（六）課堂小結(jié)同學(xué)們真摯的演唱，投入的表演猶如一股暖流在老師的心底涌動(dòng)，是呀，我和你，無(wú)論膚色，無(wú)論種族，我們同住一個(gè)地球，同享一片藍(lán)天，因?yàn)槲覀儞碛型瑯拥南Ｍ蛪?mèng)想！第四篇：《我和你》教學(xué)設(shè)計(jì)《我和你》教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)演唱歌曲《我和你》，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境。大家說(shuō)的都很好，老師相信，如果你們是一名運(yùn)動(dòng)員的話，一定也會(huì)為祖國(guó)爭(zhēng)光的。不同組合演唱歌曲：三人組合、男女二人組合、女生版五人組合、男生版五人組合等。師生一起按節(jié)奏朗讀歌詞。了解歌曲。它曾經(jīng)陪伴我們度過(guò)了一個(gè)美好的夏天。然后根據(jù)本節(jié)課堂教學(xué)需要，利用百度搜索關(guān)于奧運(yùn)會(huì)及兩位歌唱家的圖片以及視頻，課堂放給學(xué)生觀看，加深印象，讓學(xué)生了解歌曲的創(chuàng)作背景。課堂上還安排了欣賞《奧林匹克頌》，是第一屆奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕曲，優(yōu)美而莊嚴(yán)的旋律很好的詮釋了奧運(yùn)精神。第三篇：《我和你》教學(xué)設(shè)計(jì)《我和你》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)演唱歌曲《我和你》，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境。韓東的小說(shuō)注定了他不會(huì)制造“哈利竹內(nèi)好發(fā)現(xiàn)，魯迅不是一個(gè)先覺(jué)者，當(dāng)然也不是一個(gè)跟風(fēng)之徒，在深入理解魯迅痛苦掙扎