【正文】 作為職業(yè)學校，除了彰顯職業(yè)特色之外，我們還應(yīng)將文體特色作為學校德育工作的特色之一，用活動作為載體，融集體主義、團隊精神、榮譽感等于其中，在潛移默化中培養(yǎng)學生健康向上的情趣。目前泰州市大部分職業(yè)學校此項工作仍是空白，部分學校雖然有所思考，但未能有具體的實施辦法。提倡網(wǎng)站自律，倡導網(wǎng)絡(luò)文明，共建綠色網(wǎng)絡(luò)。因此，必須加大普法的深度和廣度。加強法制教育。要從根本上解決在校學生沉湎網(wǎng)吧，減少在校生網(wǎng)絡(luò)犯罪，作為學校必須要：(一)加強學校德育工作力度，加強人生觀、世界觀、價值觀的教育和良好行為習慣的養(yǎng)成教育。學校對于學生的上網(wǎng)行為一般采取“堵”的措施，關(guān)上校門、叮囑家長，其余時間也奈何不了，而公安部門也只能在犯罪發(fā)生之后亡羊補牢，結(jié)果卻于事無補，而由于經(jīng)濟利益的驅(qū)使，不少網(wǎng)吧步步逼向校園，有的成為學校的左鄰右舍，嚴重干擾了學校的正常管理和秩序。青少年心智的不健全易受到網(wǎng)絡(luò)的沖擊。缺乏健康向上的文化生活氛圍是青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的一個重要原因。這對正處于成長發(fā)育期的青少年的價值觀、道德觀產(chǎn)生了潛移默化的負面影響。姜堰市公安局刑警大隊曾破獲一個由在校學生組成的攔路搶劫團伙，在詢問其主要成員犯罪動機時，那個剛剛年滿15歲的少年是這樣表述他當時的心理狀態(tài)的：“當時我們已經(jīng)玩了五個小時的游戲了，腦子里都是打啊、殺啊，非常興奮。筆者從實際工作出發(fā)，對在校學生及相應(yīng)初中生源校進行了調(diào)查，分析了在校中學生沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因，尋找引發(fā)學生網(wǎng)絡(luò)犯罪的誘因，提出了相應(yīng)的對策，希翼引起有關(guān)學校和管理部門的重視。因為任何一個新生事物都有利有弊，但正如我方辯友所證明的，如果人們更廣泛接觸到的是事物有利的一面，我們又怎能說是弊大于利呢？這就像吃魚一樣，我們有時會被魚刺卡住喉嚨，但我們就不吃魚了嗎？不會。這是一個科技高速發(fā)展的時代，人才競爭成為世界競爭的主流，教育面臨改革。我們的年齡也使我們對新生事物既充滿好奇，又缺乏自制力。游戲就像一個童話故事，請問對方辯友究竟是喜歡三字經(jīng)呢還是喜歡聽童話？總結(jié)辯論 正方四辯：謝謝主席！對方辯友、老師、同學大家好！首先，我想針對對方辯詞做一些分析。就拿大家印象最深的非典來說吧，非典時期，廣州、北京一些學校不得不停課，為了實行同步教學，人們發(fā)明了網(wǎng)校，每周網(wǎng)校教學內(nèi)容全部和學校課程進度保持一致，我們在全國各地通過上網(wǎng)都可身臨其境地接受全面教育。網(wǎng)絡(luò)也是一位很好的老師，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，電腦會越來越先進，用途也越來越廣泛。上網(wǎng)人口比例提高，有助于加快社會信息化進程，而這個進程，對于經(jīng)濟發(fā)展和社會進步具有非常重要的作用。3．滿足了青少年交流的溝通和理解 網(wǎng)絡(luò)高效、快速、方便、獨特的交流方式與當代青少年偏于好奇、樂于幻想、追求獨立的要求相吻合。網(wǎng)絡(luò)上的信息極其豐富，而且更新速度非?？?。對網(wǎng)絡(luò)的使用同時又可以培養(yǎng)青少年以一種系統(tǒng)的眼光看待問題和積極利用現(xiàn)代化工具去分析問題、解決問題的思維意識，而這恰恰是信息時代所必需的。而在網(wǎng)絡(luò)中大量使用的超文本閱讀方式是以網(wǎng)狀形式來構(gòu)筑和處理信息的。，沒有錢的時候，自控能力弱的人會采取違法的方式，不擇手段地獲取金錢從而走上犯罪道路。又因為中學生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱，他們常常會因為網(wǎng)上不良內(nèi)容而走上犯罪道路。他們都在玩一些游戲，深陷其中，學習好的一個也沒有，要么倒數(shù)，要么退學。當然，我方也不否認網(wǎng)絡(luò)存在弊端。使信息流通更及時、便捷，所以教育選擇了上網(wǎng)，世界選擇上網(wǎng)。及時掌握科學技術(shù)。游戲就像一個童話故事，請問對方辯友究竟是喜歡三字經(jīng)呢還是喜歡聽童話？總結(jié)成詞：正方四辯：首先，我想針對對方辯詞做一些分析。通過上網(wǎng)聊天，使我們從小樹立電子信函、電子商務(wù)、電子寫作的意識，可節(jié)省大量木漿紙，提高環(huán)保水平；作為祖國的未來的我們，能樹立電子商務(wù)意識，利用電子貨幣的意識的提高，是全民族素質(zhì)的一個重要指標，也有助于推進貨幣電子化進程，提升整個民族的素質(zhì)。其次，上網(wǎng)有助于拓展孩子的知識領(lǐng)域，通過網(wǎng)絡(luò)獲取廣泛的新的知識。它的出現(xiàn)給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，減輕課業(yè)負擔所造成的心理壓力；可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利于樹立起學習的信心。學生的一個被人經(jīng)常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。上網(wǎng)可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以后的學習和生活都有很好的指導作用。另外，必須指明的是，由于青少年的可塑性極強，所以無論是網(wǎng)絡(luò)的利處和弊端，對他們影響都是最大的。毫無疑問，網(wǎng)絡(luò)是歷史發(fā)展必需的，和弊比起來它的價值是無限的。這樣一來就會開始感到不再適應(yīng)現(xiàn)實生活，陷入了深深的網(wǎng)絡(luò)焦慮之中。但時間一長，他就會淡化去現(xiàn)實與虛偽中的角色，當再回到現(xiàn)實中時有可能會把那些只能存在網(wǎng)絡(luò)上的東西與習慣帶回了現(xiàn)實中。比如，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)與網(wǎng)上論壇的爆炸式發(fā)展而玩家們完全代進入自己所在網(wǎng)絡(luò)上的某種角色時再返回到現(xiàn)實生活中會有怎樣的影響呢？可能會分不清角色自己現(xiàn)實與虛幻世界的角色,可能更難在現(xiàn)實中去拼搏,染上嗜血和暴力傾向的,，高級會員，明星會員等，自己的成功感慢慢地轉(zhuǎn)移到這虛幻角色上，只想讓自己沉迷下去。網(wǎng)絡(luò)早已經(jīng)不是什么神秘與新鮮的事情了。八、網(wǎng)吧是許多犯罪的滋生地，很多善良的孩子就是從這里一步一步走向違法亂紀的。四、網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度不夠完善，對各種違法亂紀的壞人打擊不力，讓他們有可乘之機，在網(wǎng)上散布一些垃圾信息，齷齪的畫面及不文明的圖象。二，上網(wǎng)的人是魚龍混雜，良莠難分，什么人都有，心態(tài)各異。再次，網(wǎng)絡(luò)可以豐富業(yè)余生活，對提高人們生活水平起著很大的作用。網(wǎng)絡(luò)又會給人們的工作帶來什么方便呢？其實這些是顯而易見的，工作中，我們可以收發(fā)郵件進行資料和信息的傳送，可以通過網(wǎng)絡(luò)增進同事之間的聯(lián)系，有利于工作的進行，還可以通過網(wǎng)絡(luò)跟進了解市場走向，創(chuàng)造更高利潤！其次，通過網(wǎng)絡(luò)促進人與人的心靈距離。第三，促進我們的個性化發(fā)展。我們可以從中最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，并靈活地運用課內(nèi)知識，促進思維的發(fā)展，培養(yǎng)中學生的創(chuàng)造力。下面對其優(yōu)缺點淺談一下自己的拙見！網(wǎng)絡(luò)與我們接觸頻繁，他的優(yōu)點顯而易見。脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學。間上網(wǎng)的學生容易產(chǎn)生孤獨癥，整天沉溺于幻想中脫離現(xiàn)實，而當他真正面對社會和人群的時候，就會因為想像和距離的問題產(chǎn)生退縮感，不敢正常與人溝通。小學生上網(wǎng)也一樣；所以我們完全有理由，也有信心地說：小學生上網(wǎng)利大于弊！謝謝！題材3上網(wǎng)利弊辯論會 正方1使自控能力差的同學沉溺網(wǎng)中，不能自拔，花費大量時間上網(wǎng)，從而影響學習成績。面對網(wǎng)絡(luò)這個五彩繽紛的空間，我們可以輕松自由地聽名師講座，可以身臨其境地暢游奇妙太空，我們學習不再僅限于書本，我們也逐漸擁有了更高的科學素質(zhì)。二、網(wǎng)絡(luò)有著其他事物所不可替代的優(yōu)勢：它可以打破時空界限，使人們無論在何時何地都能進行相互交流，可使信息處理更系統(tǒng)，全面。我們的任務(wù)是跟上時代的腳步。這樣從小培養(yǎng)我們的責任感，難道有弊處嗎？答辯：我們可以很明確地告訴對方，我們在查資料，有時也玩玩游戲。這些都是上網(wǎng)的好處。學好電腦，還有助于激發(fā)我們的創(chuàng)造性。網(wǎng)絡(luò)使得青少年和世界息息相通，使得他們在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的空間。他們面臨最重要的任務(wù)不是獲取已知，而是以高度的想象力去創(chuàng)造和運用新知識。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的神話、網(wǎng)絡(luò)平等的故事激勵著大量朝氣蓬勃的年輕人。從非線性的角度出發(fā)，思考問題的同時必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系，并透過這種網(wǎng)狀的聯(lián)系來尋求解決問題的方法。沒有錢的時候，自控能力弱的人會采取違法的方式，不擇手段地獲取金錢從而走上犯罪道路。又因為中學生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱，他們常常會因為網(wǎng)上不良內(nèi)容而走上犯罪道路。小學生上網(wǎng)也一樣；所以我們完全有理由，也有信心地說：小學生上網(wǎng)利大于弊！對方的問題可能是，我們應(yīng)該做出完美回答的問題： ，那些人都在玩什么，又在查資料的嗎？鳳毛麟角。面對網(wǎng)絡(luò)這個五彩繽紛的空間，我們可以輕松自由地聽名師講座，可以身臨其境地暢游奇妙太空，我們學習不再僅限于書本，我們