【正文】 要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境。全國(guó)教書育人楷模事跡心得體會(huì)4教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。愛崗敬業(yè)。由此可知，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對(duì)學(xué)生施加大的影響。其身不正，雖令不從。師德，即教師的職業(yè)道德。師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問題，也是教師群體問題。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰(shuí)說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教育家斯霞曾經(jīng)說過：要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人。教育的興衰，系于教師。五、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了。教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。教師的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。師德古來有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。全國(guó)教書育人楷模事跡心得體會(huì)2有位名人說過，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的細(xì)微之處，以高尚的師德影響人，培育人。教師生活在幼兒中間，深知幼兒需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)，而喜歡得到這種師愛的并非是一個(gè)或幾個(gè)幼兒，而是所教的全部幼兒。因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)，對(duì)他們的的教育方法是:避開嚴(yán)厲的直接批評(píng)、盡量和風(fēng)細(xì)雨，說服教育。打開幼兒的心扉引導(dǎo)他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道，這比什么都重要。有人說:一切的教育方法，一切的教育藝術(shù)都產(chǎn)生于對(duì)幼兒無(wú)比熾熱愛的心靈中。第五篇：2020全國(guó)教書育人楷模事跡心得體會(huì)最新全國(guó)教書育人楷模事跡心得體會(huì)有哪些?不僅要做好專業(yè)知識(shí)的傳播者，還要自覺當(dāng)好正確政治方向的引導(dǎo)者和高尚心靈的塑造者，才不愧為合格的人民教師。昨夜微霜初渡河，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。一燈如豆，四壁清輝，在漫漫的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中，我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我放棄休息天加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。于是我又開始日夜兼程，無(wú)怨無(wú)悔?；厥走@三千多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè)，默默耕耘中也有了一些收獲?！惫适掠行﹥?nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個(gè)原因。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說明你有正義感。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。因此，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，從而收到較好的德育。這種愛是無(wú)私的。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”，在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但無(wú)論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對(duì)待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功!我堅(jiān)信，今天用愛心托起的太陽(yáng)，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒。因?yàn)槲簳艞壛烁叽?，所以他收獲了親近和成功。當(dāng)他們頂撞了自己,學(xué)生對(duì)我只有一時(shí)的感動(dòng),而不是心甘情愿的折服。從我自身看，毋庸置疑,我也會(huì)對(duì)學(xué)生摸摸頭，開開玩笑。”當(dāng)我看到這一段文字時(shí)，我被深深的震動(dòng)了，同樣是一名老師，我多么想像他一樣啊。作為教師，也許大家對(duì)魏書生這個(gè)名字并不陌生。教育是一門高深的藝術(shù)，需要我們每一位教育工作者投入我們?nèi)康膼坌膩黻U釋這“托”的含義。有人把教師比作“托起明天太陽(yáng)的人”。作為一名教師，我要擁有自己的信念，不斷提高自身素質(zhì)，用滿腔的熱忱把教育教學(xué)工作做好，更好的為學(xué)生服務(wù)，從而不負(fù)于人類靈魂的工程師這個(gè)光榮稱號(hào)。作為教師，應(yīng)該有一顆博大的責(zé)任心，愛教育事業(yè)，最終落腳點(diǎn)在愛學(xué)生愛孩子。充分利用學(xué)校為我們搭建的平臺(tái)，準(zhǔn)時(shí)參加課題組學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)習(xí)與討論，時(shí)常對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，尋找適合自己的發(fā)展之路，逐步形成自己的教學(xué)特色，將學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)與平時(shí)的教育教學(xué)工作結(jié)合起來，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，堅(jiān)韌不拔，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，努力推進(jìn)教育教學(xué)工作取得新的進(jìn)展。教師的工作艱辛又繁瑣，平凡又偉大，教師的工作是良心活，它需要我們艱辛的付出，不屑的努力，持之以恒，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯，熱愛學(xué)生，熱愛教育，在普通的教學(xué)崗位上，恪盡職守，嘔心瀝血，淡泊名利，執(zhí)著追求，把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、愛生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老?？傊?，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索。三、教育教學(xué)在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。作為一個(gè)二年級(jí)的班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí)。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真。學(xué)習(xí)好的愛，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí)差的也愛。師愛是偉大的、神圣的。下面從以下幾個(gè)方面來總結(jié)自己在本期師德方面工作。如果沒有良好的初始啟蒙教育，就會(huì)影響孩子的一生。學(xué)高為師，身正為范。偏居沂蒙山區(qū)一隅的山東省棗莊市山亭區(qū)徐莊鎮(zhèn)，亦不例外。主持研究的浙江省實(shí)施?走出去?戰(zhàn)略等多項(xiàng)科研成果被省委省政府采納，并已產(chǎn)生顯著的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。1997年享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，入選浙江省?151人才工程?第一層次人選和重點(diǎn)資助對(duì)象。2015年9月5日，當(dāng)選全國(guó)教書育人楷模。29．2011年獲教育部高等學(xué)校優(yōu)秀成果自然科學(xué)一等獎(jiǎng)。25．2008年入選教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。21．2006年獲第二屆國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)。17．2005年獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。13．2004年獲國(guó)家人事部、教育部授予的全國(guó)模范教師榮譽(yù)稱號(hào)。9． 2003年獲陜西省現(xiàn)代教育技術(shù)二等獎(jiǎng)。5． 2002年享受國(guó)務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼。1． 1995年獲陜西省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。發(fā)表論文500余篇，其中國(guó)際期刊200余篇，國(guó)際會(huì)議100余篇，被SCI收錄200余篇，EI收錄400余篇。她擔(dān)任973項(xiàng)目首席科學(xué)家，主持完成多個(gè)科研項(xiàng)目，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。他現(xiàn)在的愿望是：退休后仍然和學(xué)生在一起，與他鐘愛的職業(yè)教育繼續(xù)?拍拖?！第三篇：教書育人楷模2015全國(guó)教書育人楷?！窝帕嵋?、人物簡(jiǎn)介何雅玲，女，漢族，1963年9月出生，中共黨員，西安交通大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院教授。他常常手把手地教學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，還會(huì)為學(xué)生量身定做小工具。這些設(shè)備不僅獲得業(yè)內(nèi)好評(píng)，還廣銷各地，促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈毥探虒W(xué)與科研的發(fā)展。1998年，他到新加坡南洋理工學(xué)院學(xué)習(xí)后，看上了那里從德國(guó)購(gòu)買的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。至今，他已獲得4項(xiàng)國(guó)家專利。他笑稱自己和機(jī)電技術(shù)?拍了幾十年的拖?。談起取得的成績(jī)時(shí)，呂映紅說：?教師在黑板上寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利，我做得還不夠。?２８年的拼搏創(chuàng)新，讓呂映紅戴上了?山東省特級(jí)教師??全國(guó)優(yōu)秀教師?等桂冠，擔(dān)任著?呂映紅名師工作室?主持人，取得了事業(yè)上的一個(gè)個(gè)輝煌，也為她贏得了眾多城區(qū)學(xué)校送來的?橄欖枝?。這一教學(xué)法得到了學(xué)生、專家的一致認(rèn)可。?在呂映紅的教師生涯中，有多少學(xué)生受到過她資助，連她自己也記不清了。這個(gè)１１歲的孩子每天既要自己做飯、照顧生病的奶奶，又要堅(jiān)持上學(xué)，生活得很艱辛。24常年在上海打工的張曉說：?我們?cè)谕夂馨残?，不像其他工友那樣整天牽掛孩子，因?yàn)楹⒆釉趨卫蠋熂依?。５１歲的呂映紅現(xiàn)在是諸城市枳溝鎮(zhèn)枳溝小學(xué)四年級(jí)３３名學(xué)生的班主任，從１９８４年當(dāng)上民辦教師開始，她已經(jīng)在班主任的崗位上工作了２８年。但我從不后悔，因?yàn)榻虝耸俏易畲蟮男腋?。努力沒有白費(fèi)。她苦口婆心地勸說孩子和家長(zhǎng)，一次次用自己的工資解學(xué)生的燃眉之急。?何桂琴說。?從教２２年的寧夏回族自治區(qū)固原市回民中學(xué)教師何桂琴經(jīng)常這樣說。?回頭看，我覺得欣慰、驕傲，很多孩子很可能因此改變一生。代建榮還成為中國(guó)智力殘疾人國(guó)家籃球隊(duì)主教練，帶領(lǐng)學(xué)生參加了世界十二屆、十三屆特奧會(huì)。為此，代建榮咬著牙帶孩子去洗澡，把床鋪清洗干凈……?沒想過離開，我是優(yōu)秀畢業(yè)生，自愿到這學(xué)校來，就必須接受挑戰(zhàn)?。?代建榮說。還有的是腦癱、自閉癥或有語(yǔ)言障礙……?回憶起１９年前所上的第一堂體育課，代建榮很?崩潰?：?他們連起碼的隊(duì)形都不會(huì)站。代建榮今年３８歲，高個(gè)子，皮膚黧黑，已經(jīng)在這所特教學(xué)校工作了１９年。?代建榮：把一顆心掏給了智障孩子代建榮和他的學(xué)生們?cè)谝黄?。每個(gè)學(xué)生都保存著黃老師勾畫修改過的論文稿件以作紀(jì)念。他把學(xué)生當(dāng)作兒女，最驕傲的事情就是?兒女?們?nèi)〉迷絹碓蕉嗟某煽?jī)。面對(duì)這種局面，黃希庭受當(dāng)?shù)亟逃诸I(lǐng)導(dǎo)所托，擔(dān)任該校的名譽(yù)校長(zhǎng)。在一次學(xué)術(shù)論壇上，當(dāng)有學(xué)者言必稱美國(guó)，言必稱西方時(shí)，黃希庭拍案而起說：?如果中國(guó)的心理學(xué)不中國(guó)化，我們將沒有希望！?黃希庭不僅是著名的心理學(xué)家也是著名的教育學(xué)家。不僅傳授學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)，還指點(diǎn)學(xué)生如何去獲取新的知識(shí)。黃教授編寫的《心理學(xué)導(dǎo)論》一書起著燈塔般的作用。來源：中國(guó)教育報(bào)新華社重慶９月１８日電（胡光楠）古稀之年的黃希庭教授是西南大學(xué)心理學(xué)部的?常青藤?，半個(gè)世紀(jì)的年輪見證了黃教授桃李滿天下。孫明霞將成果應(yīng)用于實(shí)踐，大大提高了孩子們手腦靈活運(yùn)用、觀察、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。孩子鬧肚子，弄臟了褲子，她為孩子洗了澡換上干凈衣服。來源：淮南教育網(wǎng)?睡吧,睡吧,我親愛的寶貝，媽媽的雙手輕輕搖著你……?這首《搖籃曲》是安徽省淮南市直機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)孫明霞最愛聽愛唱的歌。此后，她把福建省人民政府和學(xué)校等給她的獎(jiǎng)金70萬(wàn)元，捐贈(zèng)于福建省?小鷹?護(hù)理基金。課堂是姜小鷹教授最喜愛的地方。?在護(hù)理專業(yè)面臨取消的情況下，姜小鷹多方奔走呼吁。而這份愛，是從長(zhǎng)達(dá)24年的光陰里不斷孕育出來的。來源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)9月7日下午，剛剛從北京領(lǐng)獎(jiǎng)歸來的姜小鷹教授就現(xiàn)身三尺講臺(tái)，為福建醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院的同學(xué)們講述《護(hù)士人文修養(yǎng)》課程。由于惦記所在的初三畢業(yè)班，樸航瑛在沒有痊愈的情況下，就要求出院。幾年的拼搏，帶給學(xué)生的是可喜的升學(xué)成績(jī)，帶給樸航瑛的是快樂與滿足。醫(yī)生、朋友和同事都勸她休息，可正擔(dān)任初三年級(jí)班主任的樸航英說：?不能為了我的一時(shí)，誤了孩子們的一生。?天橋嶺林業(yè)中學(xué)校長(zhǎng)方巖說。?樸航瑛的話語(yǔ)中充滿著?母愛?。談起學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)時(shí)，范妹鎖說：?山里老師也要有現(xiàn)代化意識(shí)，城里孩子有的，也要讓山里孩子享受到！?(記者 李建斌 邢兆遠(yuǎn))樸航瑛:?學(xué)生就是我的孩子?——記吉林省延邊州汪清縣天橋嶺林業(yè)中學(xué)教師樸航瑛吉林省延邊州汪清縣天橋嶺林業(yè)中學(xué)教師樸航瑛。但最早聽到有人稱他是農(nóng)田里長(zhǎng)出來的?山藥蛋派?教師時(shí)，他不服氣。?范妹鎖高興地說。學(xué)校坐落在孤山溝，缺醫(yī)少藥，范妹鎖說勞累、辛苦都不怕，就怕孩子們生病。1985年師范畢業(yè)后，本來已經(jīng)走出大山的他，毅然回到家鄉(xiāng)，來到最偏遠(yuǎn)的永紅溝小學(xué)，當(dāng)了一名小學(xué)教師。今年九月，范妹鎖當(dāng)選為2012全國(guó)十大教書育人楷模。我依然是我，一朵默默美麗的茉莉花，我愿與大家同行，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)微薄之力！隨著社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)我們教師的要求也越來越高。我更希望我的學(xué)生能傳承愛，愛身邊的人懂得感恩，愛社會(huì)懂得創(chuàng)造，愛國(guó)家懂得承擔(dān)歷史責(zé)任與使命！曾經(jīng)也是教師的父親教導(dǎo)我：?苔花如米小，也學(xué)牡丹開。我愛我的學(xué)生，我愛我的?寶貝們?。筆端流淌過一本本作業(yè)，書寫著執(zhí)著與敬業(yè)；口干舌燥卻誨人不倦，詮釋著真知與博愛；愛生如子無(wú)微不至，演繹著無(wú)私與奉獻(xiàn)。信件內(nèi)容如下：各位教育戰(zhàn)線的同仁們：大家好！值此教師節(jié)來臨之際，衷心地祝福大家節(jié)日快樂！也真誠(chéng)地感謝大家對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)！是教師這個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)伍歷練了我、培養(yǎng)了我。65歲的張金榮大娘在重癥監(jiān)護(hù)室門前足足站了3個(gè)小時(shí)，見到醫(yī)生就要求獻(xiàn)血。她還說，我不后悔我的選擇，但作為一個(gè)女兒，我對(duì)父親感到深深的愧疚。麗莉啊，你太讓人心疼了！第一次坐輪椅出病房，麗莉像鳥兒出籠般快活，可回來時(shí)卻是滿臉哀傷，?我滿眼睛都是腿！?她告訴護(hù)士，說完便傷心地哭了。她喜歡穿高跟鞋，經(jīng)常跟人?炫耀?，能穿著7厘米的高跟鞋健步如飛！28歲的張麗莉是個(gè)幸福的小女人。學(xué)校的老師們忘不了：張麗莉每天早晨5點(diǎn)多起床，7點(diǎn)多到校，晚上8點(diǎn)左右才回家，常常備課到深夜，得了個(gè)?拼命三郎?的?雅號(hào)?。?張老師知道后，每個(gè)月都給我100元錢，從初一直到現(xiàn)在。?沒想到，從學(xué)校剛回到家，她就接到了麗莉老師的短信。??兄弟姐妹?，學(xué)生們喜歡這個(gè)?麗莉姐?。只要你記住美麗的茉莉花，就會(huì)記住我。愛教育 點(diǎn)滴之中鑄師魂■?我是你們的老師，就要對(duì)你們負(fù)責(zé)！?當(dāng)老師，是張麗莉兒時(shí)的夢(mèng)想。是啊，就在幾年前，張麗莉和幾個(gè)學(xué)生一起打車，一輛自行車疾駛而來，眼看就要撞上學(xué)生閆泓佚，張老師眼疾手快，一把把泓佚拉進(jìn)懷里，自己的皮褲子被刮了個(gè)大口子，可她的第一反應(yīng)是問：?泓佚，你沒事吧？?因?yàn)檫@次撞車，張麗莉一瘸一拐了好幾天。對(duì)張麗莉的主治醫(yī)師而言，那是觸目驚心的一瞬。對(duì)張麗莉的丈夫而言，那是?最不敢回想?的一瞬。?愛學(xué)生 生死關(guān)頭見真情■?這是一次再普通不過的伸出援手，是每個(gè)愛學(xué)生的教師都會(huì)有的本能！?那一瞬間，所有人都不愿再次回憶：5月8日，黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)門口，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停著的另一輛客車追尾相撞，猛力沖向正要過