【正文】 另外，強化“校園是我家，美化靠大家”的觀念，教育學生愛護學校的一草一木，積極培養(yǎng)學生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實行課室、宿舍、公共區(qū)每天一小掃、每周一大掃的清潔衛(wèi)生制度；真正的使美化、凈化與學生的教育和行為要求達到了有效的結合。學校有符合規(guī)格的升旗設施；學校德育常規(guī)設施完善；有符合規(guī)格的升旗設施和廣播設備。加大校園文化設施建設資金投入。四、加強校園文化文化設施建設，為校園文化建設提供物質保障。加強了法制、衛(wèi)生以及安全知識的學習。開展宏揚民族精神活動。為了使我校全體師生增長知識，提高素養(yǎng)，陶冶情操，傳承和光大中華優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成積極的人生觀和價值觀，從而形成品牌學校，推出教育精品，探索育人新路，我校通過開設國學經(jīng)典課程，深入學習國學經(jīng)典，并組織全體學生開展國學經(jīng)典朗讀和演講比賽，在廣大學生中點燃學習國學、了解國學的熱情，激發(fā)更多的同學提高自身道德修養(yǎng)，培養(yǎng)強烈的愛國熱情與民族使命感。學生為了準備國學經(jīng)典朗誦比賽，有的班級主動加強了晚讀，齊齊誦讀國學經(jīng)典，校園因而形成朗讀詩歌熱潮；為了能在手抄報比賽勝出，學生自覺學習了《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》。學校首先利用校園廣播每天插播愛國歌曲；其次今年10月舉辦了“慶國慶”演講比賽，通過比賽激發(fā)師生們的愛國熱情。舉行豐富多彩校園文化活動，文化活動建設是校園文化建設血脈，它豐富活躍著校園文化，豐富多彩的校園文化系列活動，能使學校充滿生機和活力，因此學校一直以來都十分重視校園文化活動建設。為了把文明規(guī)范教育落實到學生日常學習生活一言一行中，政治處、年級長、班主任和課任老師形成共識，加強了對學生日常行為規(guī)范的教育與督促，做到有檢查，有公示，有反饋，收到良好的效果。為了提高道德素質教育真正的落到實處，具體做法是：①、將知、情、意、行有機的結合起來，做到曉知以理、動之以情、導之以行。具體措施是：召開領導班子會，要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學秩序；召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風建設的各項工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，做師德師風的楷模；召開教職工會，要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質量、工作效率、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾；設立師德師風投訴箱，向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾；開展師德師風家長問卷調查，對調查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改。二、開展校園文化建設，樹立校園精神。我校對校園文化建設高度重視，成立了以校長同志為組長的校園文化建設小組，出臺了校園文化建設方案，教務處、政教處、總務處、學校團委、工會負責組織、實施、檢查和考核，校園文化建設以“三個代表”重要思想為指導，以豐富多彩的活動為載體，遵循“整體規(guī)劃，逐步完善”的原則，分設施建設、活動建設、環(huán)境建設、制度建設四個方面進行，既重視硬件建設，也重視軟件建設，不斷發(fā)展和繁榮校園文化。學校將對在校園文化建設中做出突出貢獻的學校和先進個人進行表彰獎勵，并及時總結校園文化建設的經(jīng)驗，加強交流與研討，逐步使我校校園文化建設制度化、規(guī)范化，努力使校園文化建設成為我校每個人的自覺行為。師生是學校的主體，既是校園文化的建設者和塑造者，同時又受到文化氛圍的陶冶、引導和塑造。學校將把校園文化建設與學校其它建設結合起來，把校園文化建設經(jīng)費納入學校預算，在人、財、物等方面加大投入，給予物質保障，最大限度地提高投資效益。加強中小學校園文化建設，有利于弘揚社會主義主流文化，抵御各種消極、頹廢文化對學生的侵蝕，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用，確保中小學生健康成才，把學生培養(yǎng)成社會有用人才。校園文化是學校整體育人環(huán)境不可分割的重要組成部分。，引入特長生、月明星、文明班級等評比制度。力求讓師生在更好的機制環(huán)境下學習和工作。（三）學校制度文化制度建設是學校文化建設不可缺少的必要保證，是環(huán)境教育的必要組成部分。，營造競爭合作的心理環(huán)境。它包括教風、學風。我校的辦學理念是“以人為本，為學生明天的發(fā)展夯實基礎”，這一辦學理念就是要在學校的整個教育過程中使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。在走廊內懸掛大量的優(yōu)秀習作，圖書室閱覽室掛有名人畫像，做到高雅肅凈，凈化心靈。通過各種育人手段的相統(tǒng)一，為學生的一生發(fā)展奠定堅實的基礎。：校園右側的綠地上放有文化石、名人雕像及提示牌，他們從不同的角度透露出學校的辦學風格；學校綠化帶也形成不同的文化小品，使學生在優(yōu)美的學校環(huán)境中受到感染和熏陶，觸景生情，因美生愛，從而激發(fā)學生熱愛學校，進而熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的高尚品德。我校十分重視優(yōu)化教育環(huán)境，學校以“文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為理念，制定了“凈化、美化、綠化、文化”的 “八字方針”，努力為學生創(chuàng)設一流的學習教育環(huán)境。在此基礎上，扎實搞好以下四方面文化建設：（一）學校物質文化學校的物質文化環(huán)境是學校文化發(fā)展程度的一個外在標志，是學校文化建設的基礎工程，是對學生進行潛移默化教育的重要組成部分。為進一步提升我校校園文化建設，營造良好的與人環(huán)境，結合我校實際，特制定此方案，以開創(chuàng)和譜寫我校校園文化建設的新篇章。2016年教學樓頂安裝?；?，校名。2014年10月份安裝主席臺背景。2014年8月種植風景樹。第二階段：評比驗收階段（2016年11月—2016年12月）迎接縣教育局對向陽小學校園文化建設工作進行評估總驗收。在課堂教學上制定教育教學評價細則，讓良好的教學評價和反思真正調動學生的積極性，發(fā)揮學生的主體作用。完善的管理制度是學校師生行為的準繩，是校園文化的重要內容和表現(xiàn)形式，是學校教育教學活動順利進行和良好校風形成的根本保證。堅持開展各類體育比賽，使學生鍛煉身體，增強體質，培養(yǎng)集體觀，榮譽觀。（三）校園活動文化要豐富師生文體活動，讓師生在活動中得到熏陶，受到教育。鼓勵師生興趣的發(fā)展，支持師生的各項合理的創(chuàng)新舉動。確立“育人為本，全面發(fā)展，辦人民滿意的教育”的辦學理念，深化“嚴謹、求實，拼搏、創(chuàng)新”的校訓教育。做到環(huán)境衛(wèi)生班級責任制，教室衛(wèi)生小組責任制，宿舍衛(wèi)生個人制，建立領導、教師、學生代表值周制。發(fā)動全體師生做好校園綠化管護工作，落實班級管護責任制，使全體師生在勞動中養(yǎng)成服務他人、愛校如家的良好風尚。努力改善辦公條件，建設并完善學校體育館，改善全校師生的生活環(huán)境及工作學習環(huán)境。（一）校園物質文化校園的物質文化環(huán)境是校園文化發(fā)展程度的一個外在標志，是校園文化建設的基礎工程，是對學生進行潛移默化教育的重要組成部分。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學校的辦學品位，結合我校實際動，特制訂向陽小學學校校園文化建設實施方案一、指導思想校園文化建設要以科學發(fā)展觀為指導，以社會主義榮辱觀為導向，以全面推進素質教育為目標，以提高辦學水平為核心，以廣大師生為主題，以建設優(yōu)良的“三風”為重點，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎，以積極向上的校園文化活動為載體，以全面貫徹教育方針，