【正文】 立志、最后成才的人物故事。二層：為人師表——教師職業(yè)道德規(guī)范圖解。(4)南教學(xué)樓一層：教師職業(yè)道德——教師職業(yè)道德介紹。禮儀之美——學(xué)生禮儀規(guī)范圖解。（1）教室外：。每班新增圖書架兩個(gè)，圖書150本。：（1）設(shè)計(jì)菜譜提示牌。在西墻設(shè)計(jì)大好河山——中國最有代表性的風(fēng)景名勝區(qū)簡介。，做好節(jié)慶活動(dòng)。，定期舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。，做好校本教材的研發(fā)?？傊@文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示校園形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。**小學(xué)2017年9月30日第二篇：學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案如何讓一所學(xué)校能夠長期、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,搞好學(xué)校文化建設(shè)是一條有效之路文化的核心是共享價(jià)值觀的形成，我校“創(chuàng)造生長 幸福三中”的理念，就是把師生的思想統(tǒng)一到創(chuàng)新發(fā)展，享受奮斗后的幸福的共識(shí)上，并且以“做學(xué)生喜歡的教師，辦學(xué)生喜愛的學(xué)校，成就師生精彩人生”為共同愿景，其本意就是引導(dǎo)學(xué)校的辦學(xué)方向是以學(xué)生為中心，教育方向是服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生的健康成長。在校園四周，以中國傳統(tǒng)思想、各國名人名句為主題，構(gòu)建悟苑和思苑，即激勵(lì)上進(jìn)又激發(fā)思考，外國的全部為原文，增強(qiáng)國際意識(shí)。在教室的內(nèi)外墻上，要建設(shè)學(xué)生榮譽(yù)榜及及學(xué)習(xí)感悟交流區(qū)，讓積極的學(xué)習(xí)引領(lǐng)班級文化。所以，學(xué)校的制度的合理性、辦事程序的簡潔性、利益分配的公平性就成了校園文化建設(shè)是否有誠意的關(guān)鍵。在教學(xué)上，教師要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，用積極的正面的肯定，引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展，淡化消極的批評，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)上冒尖。辦好一所學(xué)校，當(dāng)然離不開它所處的社會(huì)環(huán)境，上級部門、家長、社區(qū)、校友等社會(huì)各界人士，他們都是學(xué)?？梢兄氐馁Y源，也是學(xué)校健康發(fā)展的監(jiān)督者，評判者。這些東西是可以被傳承的，被放大，逐漸成為學(xué)校文化的主體。總之，廣納社會(huì)力量，形成開放、創(chuàng)新、共享的學(xué)校文化。三、實(shí)施內(nèi)容校園文化是一所學(xué)校長期形成的比較穩(wěn)定、連續(xù)的精神狀態(tài)和行為風(fēng)格，是一個(gè)學(xué)校物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總稱。學(xué)校要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一流的學(xué)習(xí)教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的功效。使學(xué)校有“教室版”“長廊版”和“校園版”三個(gè)板報(bào)，要及時(shí)更新，由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)做好板報(bào)評比。經(jīng)常對學(xué)校電路、照明設(shè)施及大功率電器使用情況進(jìn)行檢查，確保用電安全。（二）校園精神文化學(xué)校要努力創(chuàng)造條件，豐富師生精神生活。倡導(dǎo)“說普通話，寫規(guī)范字”，促進(jìn)師生全面、健康發(fā)展，充分體現(xiàn)中報(bào)希望學(xué)校?；账x予的精神。加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，教會(huì)學(xué)生如何尊重人、理解人，如何以誠待人，與人相處，注重對學(xué)生情感價(jià)值觀的導(dǎo)向。把各種活動(dòng)作為校園文化生活的有效載體，如學(xué)雷鋒活動(dòng)、“六一”兒童節(jié)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、革命傳統(tǒng)教育。定期開展安全知識(shí)宣傳教育和技能演練活動(dòng)，積極開展交通法規(guī)知識(shí)競賽、自護(hù)自救安全知識(shí)、禁毒知識(shí)講座等形式的“珍愛生命”主題教育。不斷地完善管理制度，在教職工管理中，在職務(wù)晉升、獎(jiǎng)金發(fā)放、職稱評定、選優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)中創(chuàng)造良好的競爭機(jī)制，讓教職工在競爭和合作中體會(huì)教育的樂趣。四、實(shí)施步驟第一階段：準(zhǔn)備啟動(dòng)階段（2013年4月—2013年7月），制定實(shí)施方案，上報(bào)教育局，同時(shí)進(jìn)行人事安排和部署。2014年5月規(guī)劃建設(shè)教學(xué)樓前和操場外植物園。2014年10月份對教學(xué)樓，長廊，教室進(jìn)行裝飾。粉刷學(xué)校內(nèi)景點(diǎn)，圍欄。第四篇：小學(xué)文化建設(shè)實(shí)施方案文化建設(shè)實(shí)施方案校園文化是學(xué)校特色的重要體現(xiàn)，是學(xué)校重要的教育資源，是促使教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤。二、總體目標(biāo)我校校園文化建設(shè)始終圍繞“使每一位學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個(gè)總目標(biāo)進(jìn)行，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)教師學(xué)生共同發(fā)展的校園文化?！?孟子說的好：“染于蒼則蒼，染于黃則黃。同時(shí)，教學(xué)樓下的長廊內(nèi)展示著我校近年來教育教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)校建設(shè)取得的豐碩成果。為了體現(xiàn)“為學(xué)生明天的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，使學(xué)生時(shí)時(shí)受到古今中外科學(xué)家、名人名言的激勵(lì)。同時(shí)，在教學(xué)樓的每節(jié)臺(tái)階上都貼有一句問候語，使學(xué)生時(shí)時(shí)感受英文的魅力。是學(xué)校發(fā)展的精神動(dòng)力。“容止格言”、“十個(gè)好習(xí)慣”的有效推行使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，為其美好人生打下亮麗的底色。校標(biāo)是學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色的集中體現(xiàn)，也是校園特色文化和精神文明建設(shè)的重要標(biāo)志。通過這些活動(dòng)的開展，融洽了人際關(guān)系，濃厚了師生情誼，全體師生都感受到了學(xué)校這個(gè)和諧大家庭的溫暖。我校將制度建設(shè)作為環(huán)境教育的重要內(nèi)容，與學(xué)校文化建設(shè)緊密結(jié)合，相得益彰。此后，我們還要制定更能激發(fā)學(xué)生熱情，關(guān)注學(xué)生感受的一系列制度以更好地服務(wù)學(xué)生、鍛煉學(xué)生。，制定每學(xué)年學(xué)校實(shí)施細(xì)則，讓師生在建設(shè)學(xué)校，構(gòu)建學(xué)校文化中得到熏陶；在課堂教學(xué)上我們制定教育教學(xué)評價(jià)細(xì)則，讓良好教學(xué)評價(jià)和反思，真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)校作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地和窗口，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不僅可以為廣大師生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，陶冶師生高尚的道德情操，培養(yǎng)積極向上的人生精神，提高師生文明程度，更可以通過學(xué)校輻射社會(huì)、示范家庭，積極推動(dòng)整個(gè)社會(huì)精神文明建設(shè)。最后，加強(qiáng)校園文化建設(shè)是優(yōu)化育人環(huán)境的需要。為保證活動(dòng)效果，學(xué)校成立“校園文化建設(shè)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校校長擔(dān)任、副組長由副校長擔(dān)任、各班主任為主要成員，全面組織領(lǐng)導(dǎo)本校的校園文化建設(shè)工作。，發(fā)揮教師在學(xué)校文化建設(shè)中的中流砥柱作用。建立校園文化建設(shè)的長效機(jī)制。第五篇：學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案《校園文化建設(shè)實(shí)施方案》的總結(jié)根據(jù)《學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》的具體要求，結(jié)合我校的實(shí)際，以創(chuàng)建優(yōu)美校園環(huán)境、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，開展了一系列的校園文化建設(shè)活動(dòng)，在全體師生的共同努力下，已取得了一定的成效。通過召開行政會(huì)、教師會(huì)、校會(huì)班會(huì)，進(jìn)行國旗下的講話、常規(guī)課堂、知識(shí)講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，交流學(xué)習(xí)、活動(dòng)心得。師德師風(fēng)建設(shè)?！钡掠逃?。新生入學(xué)，政治處還組織召開“行為規(guī)范教育”專題講座報(bào)告會(huì)，對新生在校日常行為規(guī)范進(jìn)行比較系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，使之能盡快地熟悉并適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。學(xué)生精神文明、品質(zhì)道德水平不斷得到提高，校園內(nèi)好人好事層出不窮，拾金不昧的事跡感人至深。一直以來，學(xué)校都把愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育和學(xué)校教育結(jié)合起來，組織師生收看收聽以愛國為內(nèi)容的電視和廣播，堅(jiān)持正面宣傳，以優(yōu)秀作品鼓舞人，以高尚精神塑造人，以愛國思想感化人。舉辦了首屆校園文化節(jié)。國學(xué)經(jīng)典是中華文化精神的主要載體,是中華民族情感、精神、心理的結(jié)晶。文化節(jié)的召開，營造了良好的校園文化氛圍。在XX港特勤中隊(duì)嚴(yán)格訓(xùn)練下，讓師生進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，并自覺繼承和發(fā)揚(yáng)民族精神，學(xué)生精神面貌大為改觀，組織紀(jì)律性明顯增強(qiáng)，宿舍衛(wèi)生狀況明顯好轉(zhuǎn)，寢室文化進(jìn)一步提升。并在學(xué)科教學(xué)中滲透生命教育，增強(qiáng)學(xué)生在自然和社會(huì)中的實(shí)踐體驗(yàn)，為營造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎(chǔ)。堅(jiān)持不懈綠化、美化、凈化校園，學(xué)校綠化率達(dá)60%，整個(gè)校園綠蔭滿園，百花爭艷，四季常綠。搞好校園美化、凈化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成