區(qū)20xx年新教師上崗培訓心得體會-wenkub.com
2024-11-09 01:34 本頁面
【正文】 ”先學后教，當堂訓練“就是學生主體作用發(fā)揮的很好做法，不少學校已經(jīng)通過實踐驗證了這個教學思想的正確性，因此，我們非常有必要積極領(lǐng)會思想，努力思考之，踐行之?？戳伺嘤栙Y料—《中美兩國教育差距的反思報告》，我在想，為什么中美兩國教育有如此大的差距？我想，根本原因在于教育理念的不同，但是具體的落腳點是在課堂教學理念的差別上，因為課堂是教育的主陣地。否則只會在實際工作中四處碰壁，進而懷疑這些專家學者理論的正確性和可操作性。實踐證明，做事情的目的和動機越單純的人，就越能忽視一些干擾因素，因而成功的幾率就越大。通過觀看電影《阿甘正傳》我總結(jié)出一點：人在這個社會里應(yīng)該活的單純一些、純粹一點。因此很容易停止長進，甚而至于未老先衰。學生的模仿能力很強，有什么樣的老師就會有什么樣的學生，因此，教師在傳道授業(yè)的同時，還應(yīng)該給學生做好的表率，提高自身的職業(yè)道德水平，,有時候，在講課過程中由于自己的疏忽把題目弄錯了，要能承認自己的錯誤，給學生一個榜樣，同時在這件事中可以給學生進行知錯就改，誠實守信的教育，俗話說：人非圣賢，孰能無過，貴在改之。同時認識到教育應(yīng)回歸生活，在日常的生活中就存在著巨大的潛在的教育資源，有待教師和學生去共同開發(fā)，這樣做有利于激發(fā)學生的學習和創(chuàng)造興趣。教師要有正確的學生觀。而對于我們來說，教師除了傳道授業(yè)解惑，更重要的是要做到教學的可持續(xù)發(fā)展，要做到教學的可持續(xù)發(fā)展，對于教小學的我來說，可以將教學內(nèi)容的“生活化”，小學數(shù)學的知識與生活是緊緊聯(lián)系在一起，在教學過程中，可以盡量使用生活中的一些例子進行教學，讓學生體會到數(shù)學的實用性，生活中處處有數(shù)學，同時也讓學生去發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學，使自己對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣，讓學生能不懼怕數(shù)學，愛數(shù)學。一切工作都需要實踐來證明，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為教育事業(yè)做貢獻，實現(xiàn)自身價值。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛踏入學校的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領(lǐng)導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其次，培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。第四，教師是父母。其次，教師是榜樣。這次新教師培訓的內(nèi)容十分豐富,包括如何備課,如何說課，如何撰寫教學計劃和教學總結(jié),教學工作規(guī)范和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的學習。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，區(qū)進修學校組織的這次為期兩天的集中培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒?！?培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。而最關(guān)鍵的便是進行反思。這讓我想起了葉瀾教授說的一句話：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年反思，就有可能成為名師。”但是，經(jīng)過培訓后，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。尊重，信任是愛，嚴格要求也是愛；贊揚，褒獎充斥著愛：批評，處分也體現(xiàn)著愛。教育最有效的手段就是“愛的教育”。通過培訓,我得到了很大的收獲，也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識?！队眯挠?、精心備課，做一個優(yōu)秀的新教師》，這也是北侖教育局人事科科長給予我們培訓的最后講座和贈語，從中我也明曉新教師三次備課的重要性，若想快速成長，就要學會樹目標，定計劃，勤學，善思，好問，樂實踐，這些都是長者們的財富，雖簡短，卻意義深遠。他用他30幾年的經(jīng)歷，賦予我們新教師銘記《教師的職責與任務(wù)》，講座的內(nèi)容清晰明了——何謂教師？為何要做教師？怎樣做一名合格的新教師？其中他提出的六個心：安心、專心、愛心、虛心、恒心、孝心，我將一輩子銘刻在心。早有耳聞的吳文艷老師，是一位人人
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