【正文】 領導的講話和各部門制度的學習讓我們心里更踏實，也對工作有了自己的定位。其中讓我印象最深刻的當屬“傳幫帶”了，每位新老師可以找一位有經(jīng)驗的.“老教師”作為自己的師傅，師傅帶徒弟，能讓新教師更快地成長發(fā)展。她的經(jīng)歷在我心中留下了深刻的印象，翰林學校從此也在我心中扎根。聽到“翰林”這個詞會使人想到博學多才、學富五車等等詞藻，而“翰林”在中國古代是一種官職，也是文人墨客的代稱。雖然培訓就快結(jié)束了，但我們的征程才剛剛開始，在以后的教學中不斷的繼續(xù)學習。由于歷史學科的特殊性，一些傳統(tǒng)的教學方法還是不得不保留的，改革并不是對過往的徹底否定，而是剔除以前的不利因素加以改良，加以修正。所以對新教師在這方面的培訓是非常有必要的，且是勢在必行的。課改在可以說在重慶剛剛起步，而我們新教師正好趕上了這一班列車，我們沒有傳統(tǒng)的束縛，更容易接收新的思想，新的理念，在課改中似乎我們更占優(yōu)勢。而整個培訓是形式多樣，內(nèi)容豐富。最后，萬分感謝各位優(yōu)秀教師在百忙之中的不吝賜教，也祝愿全體老師在工作與生活中一帆風順。我想我作為一名新教師，這方面剛開始肯定不會得心應手，只有循序漸進，不斷聽取其他教師及學生的意見，才能有所進步。本來我想只是學習與本專業(yè)相關的知識即可，但學生及教學的復雜性促使我們教師不僅要如此，更要拓展視野，博覽群書，“魔武雙修”。只有工作、家庭、健康三者并行，才是符合新課改環(huán)境下的優(yōu)秀教師，才是真正意義上的幸福職業(yè)。我主要有三點新的:（一）教師的形象認定。在了解了這一次培訓只有三天后，我心里似乎認定這僅是一次流程，于我也無多大益處。在此，也十分感謝我?guī)煾岛推渌辖處煂ξ业募毿闹笇?。此外，我們也組織了科組活動和群眾備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。所以對每一次聽課的39。新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不明白就應怎樣上課。那時候，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過四周形式主義的實習之外，能夠說毫無工作經(jīng)驗。首先應當尊重學生人格，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生。“教育事業(yè)關系著下一代的身心發(fā)展，關系著祖國建設的明天。另外，在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。思考，他將永遠不會上升到一定的理論高度，只能做一個“教書匠“，而不可能成為教育專家?！巴ㄟ^培訓，我清醒地認識到，一名教師要在教學中學會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學能力，做一個智慧型的老師。通過培訓，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。新教師心得體會2為期一個月的的培訓即將結(jié)束。說課大致可以分為，課前說課和課后說課兩種，前者強調(diào)教學設計，屬于設想，而后者則強調(diào)課后反思及調(diào)整，以利于今后工作的進步。”備課的內(nèi)容有很多，新世紀高中的馬老師重點向我們強調(diào)背學情的重要性，因為了解學生的原來的學習情況及心理素質(zhì)是我們開展教學活動的基礎。同時，老師也要注意表揚的藝術(shù)，注意策略，如表揚要有針對性，不能泛泛而談。對于授課過程，蔣老師建議說，導入時要體現(xiàn)一個“趣”字，授課時要體現(xiàn)一個“實”字，練習時要體現(xiàn)一個“精”字，總結(jié)時要體現(xiàn)一個“活”字。第四，現(xiàn)在的教學與以前明顯不同了。當然，在與同學們交心做朋友的同時，我們也不能一味地遷就他們，當他們犯錯誤時我們必須糾正，懲罰是完全必要的。為此，教師要注意專業(yè)知識的積累，使自己由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化，旁征博引，涉獵廣泛，增強個人的魅力。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們，如今學生在課堂上表現(xiàn)很活躍，愛發(fā)言，不時說出精彩的語言。我市教育局蔡局長告訴我們，振興教育是國家崛起的重要原因，我們身在一線的老師要深刻理解和踐行黨的教育方針，辦人們滿意的教育。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。要學習跟指導老師及時批改、講評作業(yè)，對有進步的學生及時給予鼓勵表揚，要學習做好課后輔導工作，使學生學有所得。在備課時我會認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。為了提高自己的教學水平，我主要做以下幾點：我要多學習，多請教。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。要應該注意課的結(jié)構(gòu)，重點難點的突破，板書及教學媒體運用，教學媒體是對教學起輔助作用的。我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。篇三：新教師工作心得體會1 新教師工作心得體會轉(zhuǎn)眼間四個多月的時間已經(jīng)過去了，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓我在教學和教法方面成長、進步、收獲了不少。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。四、學會終身學習，提高自身能力，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。其中，上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)。所以我要不斷學習新的教學理論和教育理論知識，全面貫徹黨的教育方針。這就決定了教師要以變化發(fā)展的態(tài)度對待自己的學生、內(nèi)容，要不斷學習、不斷反思，不斷創(chuàng)新。第四，教師是父母與朋友，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。在新課程理念的指引下，教師扮演了許多不同的角色，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。篇二：小學數(shù)學新教師心得體會小學數(shù)學新教師培訓心得體會我已經(jīng)踏上了教師這個職業(yè)，這個職業(yè)是我一直向往和執(zhí)著的職業(yè)，作為一名新的小學數(shù)學教師，我剛開始有些迷茫。在教學中，要善于動腦，記住每一位學生的名字，這樣就能讓師生間的距離拉近了許多。教師這個職業(yè)像其他職業(yè)一樣，需要愛崗敬業(yè)。作為教師，也應到順應時代，及時更新自己的知識，在實際教學過程中，把知識聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，對所涉及的相關知識信手拈來，是多么愜意的事情。教師時刻時刻要以學生的安全為重中之重，教師應該時刻關心學生的健康，保證教學過程的安全，不做范跑跑，這才是一位合格的教師必須具備的素質(zhì)。孔子說得好——有教無類。同時也應當教育孩子們有一顆感恩的心，回報社會，回報祖國。教師和學生的關系應該是和諧的，教師應該多多關愛學生。這樣，教師和學生才能夠和諧地相處，教師做的工作不只是教書，更重要的是要教會學生做人的道理。在教育學生如何做人的時候，應當首先反思一下自己，如果自己都沒有做到的事情，談何再去要求自己的學生去做呢。除了關心他們的學習之外，還應該關注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。教師要有強烈的責任感才能帶動其起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習......在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航“的作用，值得我好好地吸收和采納。新教師都缺乏教學經(jīng)驗，而教學經(jīng)驗又是搞好教學所必需的?！巴ㄟ^培訓，我清醒地認識到，一名教師要在教學中學會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學能力，做一個智慧型的老師。通過培訓，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。新教師心得體會文本多篇【八】為期一個月的的培訓即將結(jié)束。透過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就務必付出更多的勞動，花更多的時間。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不明白就應怎樣上課。那時候，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過四周形式主義的實習之外，能夠說毫無工作經(jīng)驗。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。四、觀摩課堂教學，結(jié)合自己的教學實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。他從高校教師的構(gòu)成、對高校教學概念的認識、教學觀念的轉(zhuǎn)換、大學課程內(nèi)容的基本特點、大學教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。在今后的教育教學中，我會不斷學習，并運用現(xiàn)代遠程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學生的學習興趣，做一名優(yōu)秀的教師。向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學習同伴的長處，這都是為自我的教育教學實踐水平的提高作好準備。教育是終生事業(yè)，是一個不斷發(fā)展的過程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學識?！白非笞晕业慕逃畨?，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)。此外，教師應將自我學習和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂和幸福。課堂教學過程中的課堂提問藝術(shù)也至關重要。新教師心得體會文本多篇【五】這次中小學培訓活動，為我們教師創(chuàng)造良好的學習機會，帶給了優(yōu)越的學習條件。這三天培訓結(jié)束后，使我自以為清晰無比的職業(yè)又籠罩上了一層厚厚的迷霧。（三）備課及教學。（二）教師的自我修行。之前我像書中所讀到的那樣，認定教師就是一顆蠟燭—照亮別人的同時，燃燼了自己。但是事實卻出我意料，這僅有的三天培訓刷新了我對教師這一職業(yè)的認識。新教師心得體會文本多篇【四】2018年注定是生命中風云變幻的一年。因為教師從來不是一個簡單的工作，我們工作的教室和學校從來不是封閉的空間，我們面對的學生，包括他們的父母，從來不是統(tǒng)一的。他一離開學校，就成了另一個世界的人。他們的生活中除了教育什么都沒有——要么他們沒有時間去關注它，要么他們對它不感興趣。有人說，教師是一項要求特別高的工作，年復一年地消耗著我們的身心，直到有一天兩座寺廟都被霜凍弄臟了，整個人生的事業(yè)就結(jié)束了。如果沒有機會，我們應該盡一切可能為自己創(chuàng)造機會。能夠有自我意識，主動出擊，不斷為自己創(chuàng)造機會，沒有機會。教師不再僅僅是一種職業(yè)，事實上，它是世界上最復雜、最困難和最復雜的工作之一。如果有一天你提到某個領域的教育，你自然會提到你，或者當你看到它的時候，你自然會想到某個領域的教育，你就會擁有自己的專屬教育品牌。作為老師，我們應該把這份工作當作一份職業(yè)。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。教師要進德修業(yè)，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。加強學習、提升教師魅力。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。通過學習與反思，我深刻領悟到，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。有位名人說過，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學家、藝術(shù)家，而在于他的細微之處，以高尚的師德影響人，培育人。而你沮喪地爬進教室開始一天的煎熬，它就拖著你熬完一天。想想，還有哪個工作可以比我們面對更多可愛的成長中的孩子呢?有哪個工作可以令我沒有結(jié)婚就享受當媽媽后面有一群崽跟著跑的快樂呢?有哪個工作可以令你成為說一不二無一人反抗的指揮官呢?有哪個工作可以令我發(fā)揮我無限的創(chuàng)意去捏這一個個由活蹦亂跳的孩子們的鮮活思想組成的橡皮泥呢?又有哪個工作可以令我把我小時候班主任沒有幫我完成的小學時代夢想統(tǒng)統(tǒng)去完成呢?有且只有一個的唯一答案就是堅定不移地堅持我腳下教書育人這條路。多美好的回憶，事后看到孩子們的作文，有一句話依舊留在了我心上：“我多么感動老師能夠聽到我們的心聲，我多么感謝老師，這個把我們共同的夢想去實現(xiàn)的人。我記得大學時代，聽過一個教授的講座，他說作為一個老師，最怕的就是你失去了做夢想家的沖動。（二）把心動，變成行動我喜歡我的職業(yè)，我覺得我的職業(yè)不僅僅是老師，她像一個造夢的機器。最終獲得他對你的信任。這樣的過程中，我們彼此之間的距離肯定也會一次比一次拉得更近啊。也許作為成年人的我們，與他們相比較真的喪失了更多感受愛，表達愛的能力。（一）感受愛，施與愛當你為了備一堂重要的公開課，徹夜未眠，拖著疲乏的身體走入教室，接收到學生投來的關切的眼神的時候，當作業(yè)本里夾著的小紙條提醒你需要好好休息的時候，當學生在生活中遇到困難在你的懷里潸然淚下的時候。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。四、目標為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：，認真學習新課標，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。我要多看書，多上網(wǎng)。一個月來深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。力求要吃