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北師大版語文八上日出-wenkub.com

2024-12-04 23:19 本頁面
   

【正文】 豪情 作 業(yè) 設 計 完成配套練習。由于下雨,只得作罷 作者的宿愿實現(xiàn)了嗎? 作者終于“看到了一次最雄偉、最瑰麗的日出景象”。 了解作者抓住色彩、形狀的變化進行景物描寫的特點。 三、歸納寫作特色: 映襯、比喻、擬人等修辭手法的運用。 課 堂 學 習 活 動 一、 復習導入 二、 繼續(xù)分析課文: 再次默讀課文,完成下列表格: 日出圖 觀察角度 日出時節(jié) 描寫景物色彩、形狀變化的句子 景物特點 分析文章的主體部分: 提問:作者的宿愿實現(xiàn)了嗎? 明確:作者終于“看到了一次最雄偉、最瑰麗的日出景象” 。 教 學 反 思 總課時 2 課時 年 月 日 課 題 日出 —— 劉白羽 第 2 課時 教 學 目 標 了解本文的作者及寫作背景,理解體會作者的思想感情, 有感情的朗讀課文。 第三部分( 8)不經(jīng)意
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