【正文】 首先我們要認(rèn)識(shí)和啟動(dòng)Word，下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)Word。重點(diǎn)難點(diǎn)能熟練地啟動(dòng)和退出Word 程序。下面介紹操作方法?？匆豢茨囊唤M同學(xué)最熟練而準(zhǔn)確的完成任務(wù)。這給們?nèi)粘５慕y(tǒng)計(jì)帶來(lái)的極大的便利。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)中體會(huì)用文字處理軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算的便利性。（四）使用現(xiàn)有的表格樣式《WPS文字》軟件中有很多現(xiàn)成的表格樣式，只要單擊表格，多面手在樣式列表中選擇一種樣式，表格的邊框和背景就會(huì)自動(dòng)調(diào)整。以小組為單位協(xié)作完成任務(wù)。這時(shí)要適當(dāng)調(diào)整單元格的行高和列寬，使表格顯得比較均勻。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)設(shè)置表格中文字的格式，掌握調(diào)整表格行高和列寬的方法，學(xué)會(huì)設(shè)置表格的邊框樣式和背景效果。（三）輸入文字在單元格中單擊，插入點(diǎn)就會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)單元格中，這時(shí)可以在這個(gè)單元格中輸入文字。合并單元格就是把多個(gè)單元格合并為一個(gè)，拆分單元格就是把一個(gè)單元格拆分為多個(gè)。常用的表格有通信錄、課程表、個(gè)人簡(jiǎn)歷，還有一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，如班費(fèi)管理表、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)制作和設(shè)計(jì)表格，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的實(shí)用性及成功的喜悅感。預(yù)覽結(jié)束，單擊按鈕返回文檔的編輯狀態(tài)。頁(yè)碼是頁(yè)面的序號(hào)，一般顯示在頁(yè)面的底部。動(dòng)手做：把“伽利略”文檔里的“鐵求”替換為“鐵球”。教學(xué)課時(shí)：1 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室等。（小組競(jìng)賽）三、小結(jié)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們可以制作形狀各異，更加漂亮的文本框了，如果想更漂亮，那就需要同學(xué)們多用心，多想像，多創(chuàng)造。這時(shí)，可以根據(jù)編排的需要重新調(diào)整它們的疊放次序。拓展練習(xí)：形狀列表中還有一類(lèi)圖形稱(chēng)為標(biāo)注圖，可以用來(lái)對(duì)文檔的內(nèi)容或圖像添加注釋。二、新授：（一）繪制圖形《WPS文字》軟件里的圖形有線條、基本形狀、標(biāo)注、星與旗幟等多種類(lèi)型，下面介紹繪制這些圖形的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)中感受與文字搭配的樂(lè)趣，增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。，選擇快捷菜單中的［設(shè)置文本框格式］，就可調(diào)整文本框的大小、位置、線條色和填充色等操作。，在頁(yè)面上拖放，拖出適當(dāng)大小的方框。教學(xué)過(guò)程一、教學(xué)引入講解上節(jié)課學(xué)生的作業(yè)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作品。（生動(dòng)手練習(xí)）三、深入學(xué)習(xí)第二關(guān)、設(shè)置圖片邊框效果，選擇輪廓，打開(kāi)按鈕，選擇邊框顏色。大家清楚了沒(méi)有？（清楚了）好，讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧！第一關(guān)：插入圖片（卡片出示）（學(xué)生打開(kāi)名字為“練習(xí)”的文件進(jìn)行練習(xí)）插入圖片的兩種方法（剪貼畫(huà)、來(lái)自文件）師：只要在文檔中插入一張圖片就算闖關(guān)成功。同學(xué)們有沒(méi)有信心迎接挑戰(zhàn)？（有）二、引出任務(wù)師：本節(jié)課共有三關(guān)：“插入圖片”、“設(shè)置圖片的邊框效果、“使用wps在線圖片”。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，趣味引入。作品文件名為：XXX賀卡 課后反思：第9課 文中配圖要恰當(dāng) 類(lèi)型：新授教學(xué)內(nèi)容：在wps文字下為文稿配圖 教學(xué)目標(biāo)：； 。四、移動(dòng)藝術(shù)字的位置改變顏色：，指針變成“四向箭頭”時(shí)，按住鼠標(biāo)左鍵將文本框的位置任意移動(dòng)。三、編輯藝術(shù)字的常用方法：，打開(kāi)編輯“藝術(shù)字”窗口。“藝術(shù)字”式樣，單擊［確定］，彈出“藝術(shù)字”對(duì)話框。二、如何插入藝術(shù)字叮叮要過(guò)生日了，咚咚想送一張生日賀卡給叮叮。增強(qiáng)審美的意識(shí)。，單擊行距按鈕，選擇 一個(gè)行間距。請(qǐng)學(xué)生按步驟操作：在“開(kāi)始”工具欄中有一排字形修飾按鈕，選定文字，再單擊這些鈕，文字就會(huì)變粗、變斜、加下畫(huà)線。：第一步、點(diǎn)擊“文件”菜單；第二步、點(diǎn)擊“另存為”，選擇要存放的路徑，輸入要保存的名稱(chēng)。：第一步、點(diǎn)擊“文件”菜單；第二步、點(diǎn)擊“保存”師：怎么沒(méi)變化呢？你們來(lái)試一試，看看你們的有沒(méi)有變化。師：你們想到辦法了嗎？ 請(qǐng)同學(xué)回答。文中的任意位置單擊，文字的選定狀態(tài)就會(huì)被取消。字號(hào)表示文字的大小，用計(jì)算機(jī)處理文字時(shí)，可以把文字設(shè)為不同的字體和字號(hào)。利用這些按鈕可以把段落調(diào)整為左對(duì)齊、居中對(duì)齊、右對(duì)齊、兩端對(duì)齊、分散對(duì)齊。教學(xué)過(guò)程一、設(shè)置情境，趣味引入師：我們知道，一篇引人注目的文檔，其中的文字大小和形狀都根據(jù)需要進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，如標(biāo)題文字適當(dāng)廣大、正文字體與標(biāo)題字體有所區(qū)別等，有的文檔還是彩色的。，記下它們的位置和名稱(chēng)。讓學(xué)生在已調(diào)整好的窗口中輸入自己的姓名、學(xué)校和班級(jí)。（4）認(rèn)識(shí)各部分作用：教師對(duì)各部分作用做簡(jiǎn)單示范及說(shuō)明標(biāo)題欄：改變文件名，讓學(xué)生體會(huì)到它是用來(lái)顯示出當(dāng)前的文名菜單欄：點(diǎn)擊各菜單，讓學(xué)生看看各下拉菜單內(nèi)有什么內(nèi)容，并示范其中一兩項(xiàng)。那么到底什么軟件才能讓我們輸入這樣的文檔呢？這個(gè)學(xué)期我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)功能更強(qiáng)大，更適合我們?nèi)粘Ｐ枰奈淖痔幚碥浖猈PS ”。教學(xué)準(zhǔn)備：金山文字 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ：；； 教學(xué)過(guò)程：一、引入（只含有文字的）： “同學(xué)們，如果現(xiàn)在要你在電腦上輸入這篇文檔，你會(huì)調(diào)出什么軟件進(jìn)行輸入呢？” 學(xué)生：“記事本”。，查看相應(yīng)類(lèi)型的地圖。四、地圖搜索：教師演示后學(xué)生操作。，單擊音樂(lè)超鏈接。繼續(xù)欣賞搜到的其它圖片。，單擊圖片超鏈接。教學(xué)準(zhǔn)備：網(wǎng)絡(luò)寬帶 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：查找確定的信息，比如歌曲、影視、地圖、天氣等，可以去專(zhuān)門(mén)的搜索網(wǎng)站。、音樂(lè)和視頻。在搜索信息的過(guò)程中，有很多有用的網(wǎng)址。教師演示：訪問(wèn)百度網(wǎng)站，以“青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”為關(guān)鍵詞查找信息。教師演示：在地址欄輸入需要訪問(wèn)的網(wǎng)站地址：。使用該軟件的前提是要先打開(kāi)IE，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)瀏覽器，指出窗口各組成部分的名稱(chēng)。(播放課件)板書(shū)課題：網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽觀看視頻 回答問(wèn)題從學(xué)生感興趣的事情入手，便于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)方法 ：直觀演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作探究。過(guò)程與方法：通過(guò)直觀演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作等方法，學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，掌握搜索信息的基本方法。編寫(xiě)小車(chē)返回的控制程序?qū)⒕帉?xiě)的程序下載到控制器中存儲(chǔ)用下載線將機(jī)器人連接至電腦的串口，打開(kāi)控制器電源，單擊RobotDK工具欄的“下載”圖標(biāo)，選擇下載端口，控制器的下載燈亮，程序開(kāi)始下載。二、新課認(rèn)識(shí)RobotDK軟件的窗口進(jìn)入程序；認(rèn)識(shí)指令庫(kù)區(qū)；認(rèn)識(shí)流程控制；程序編輯；屬性編輯；保存方法；退出。教學(xué)重點(diǎn)：編寫(xiě)圖形化程序。結(jié)果分析：兩種結(jié)構(gòu)有什么長(zhǎng)處和不足。第五步：選取并安裝觸碰傳感器，將電機(jī)接至控制器電機(jī)的1號(hào)、4號(hào)端口，傳感器接至控制器輸入輸出的1號(hào)端口。組裝觸碰機(jī)器人小車(chē)第一步：選取電機(jī)、軸和輪子組件，組裝車(chē)輪。過(guò)程與方法：練習(xí)機(jī)器人的組裝方法情感態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，動(dòng)手做的熱情。學(xué)生練習(xí)，展示，教師點(diǎn)評(píng)。過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)了解組件的作用和連接 情感態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣 教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)組件的作用和連接教學(xué)方法：演示，講授，練習(xí)課時(shí)：1 教學(xué)過(guò)程：一、引入：我們學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)易機(jī)器人象拼裝玩具一樣方便、有趣！今天先來(lái)認(rèn)一認(rèn)它的組件。但是在編寫(xiě)之前，首先要清楚機(jī)器人的工作過(guò)程或動(dòng)作順序。機(jī)器人就是按照控制器中的程序來(lái)執(zhí)行任務(wù)的，可見(jiàn)軟件的作用。控制器相當(dāng)于機(jī)器人的大腦，由它命令機(jī)器人做什么；輪子，喇叭，燈等統(tǒng)稱(chēng)為執(zhí)行部件，執(zhí)行部件的帶動(dòng)要靠電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)要靠電池來(lái)維持。學(xué)生活動(dòng)說(shuō)說(shuō)你們組的結(jié)果教師小結(jié)三、板書(shū)設(shè)計(jì)任務(wù)三、智能化的機(jī)器人系統(tǒng)知識(shí)目標(biāo)：了解機(jī)器人的組成；知道硬件組成部分及其作用；知道軟件的控制作用；認(rèn)識(shí)機(jī)器人圖形化編程方式。它的作用就是獲取相應(yīng)的信息，以便讓機(jī)器人完成相應(yīng)的任務(wù)。三、小結(jié)四、板書(shū)設(shè)計(jì)任務(wù)二、靈敏的機(jī)器人感官知識(shí)目標(biāo)：了解傳感器的作用；認(rèn)識(shí)常用的傳感器；探究傳感器工作的特點(diǎn) 過(guò)程與方法：嘗試探究傳感器工作的特點(diǎn) 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣 教學(xué)重點(diǎn)：探究傳感器工作的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：探究傳感器工作的特點(diǎn)教學(xué)方法：講授，探究課時(shí)：1 教學(xué)過(guò)程：一、引入游戲：蒙眼取物獲勝的同學(xué)所在組加顆星；下面紀(jì)律好的加顆星。它們的作用可大了，像人類(lèi)的朋友一樣，可以為人類(lèi)做許多的事情。實(shí)際上，哆啦a夢(mèng)就是一個(gè)像人一樣的機(jī)器人，就和我們的朋友一樣。并做問(wèn)題說(shuō)明。（第2課時(shí)）（3）導(dǎo)出你制作的動(dòng)畫(huà)。（2）過(guò)程與方法：通過(guò)制作文本動(dòng)畫(huà)，進(jìn)一步體會(huì)flash動(dòng)畫(huà)的制作（3）情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)會(huì)討論、交流、合作學(xué)習(xí)。教師巡視。（3）情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)會(huì)討論、交流、合作學(xué)習(xí)。并做問(wèn)題說(shuō)明。重點(diǎn)難點(diǎn)分析（1）教學(xué)重點(diǎn)：圖層的基本操作（2）教學(xué)難點(diǎn)：調(diào)整背景圖片的大小教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)，小組合作學(xué)習(xí)課時(shí)：1 教學(xué)過(guò)程： 一．引入：我們制作的蝴蝶能夠翩翩起舞了，但如果把它放入美麗的花叢中，不是更美麗嗎？ 二．進(jìn)行新課 ：從網(wǎng)上或者電腦中找到一幅圖畫(huà)，導(dǎo)入到你的翩翩起舞的蝴蝶中，作為背景層。（1）形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作；（2）外部導(dǎo)入圖片的處理；（3）動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作；（4）圖形元件的制作；（5）影片剪輯元件的制作；（6）打開(kāi)庫(kù)的方法。（第3課時(shí)）方法指導(dǎo)：請(qǐng)認(rèn)真閱讀課本第14頁(yè)到第21頁(yè)的內(nèi)容，不懂的請(qǐng)先看書(shū)，無(wú)法解決就的問(wèn)題就和小組成員討論交流。三、教師小結(jié)四、板書(shū)：任務(wù)二 蝴蝶翅膀動(dòng)起來(lái)、關(guān)鍵幀、普通幀、空白關(guān)鍵幀任務(wù)三 美麗蝴蝶飛起來(lái)教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)元件及實(shí)例；能夠制作圖形元件、影片剪輯元件；學(xué)會(huì)制作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)（2）過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)制作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，體會(huì)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的基本原理。學(xué)生操作、練習(xí)；小組交流、討論。重點(diǎn)難點(diǎn)分析（1）教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作逐幀動(dòng)畫(huà)（2）教學(xué)難點(diǎn)：插入關(guān)鍵幀和蝴蝶的變形。（1）如何打開(kāi)flash；（2）flash的的菜單欄，工具欄，工具箱，時(shí)間軸，舞臺(tái)、浮動(dòng)面板等；（3）選擇工具的使用；（4）畫(huà)小樹(shù)時(shí)你是怎么填上色的？（5）蝴蝶的身子怎么畫(huà)；（6）蝴蝶左上翅怎么畫(huà)；（7）蝴蝶左下翅怎么畫(huà)；（8）蝴蝶翅膀上的花紋怎么畫(huà)；（9）蝴蝶翅膀顏色的填充和半邊的組合（10）蝴蝶另一半怎么畫(huà)。（第2課時(shí)）方法指導(dǎo)：請(qǐng)認(rèn)真閱讀課本第1頁(yè)到第7頁(yè)的內(nèi)容，不懂的請(qǐng)先看書(shū)，無(wú)法解決就的問(wèn)題就和小組成員討論交流。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)，小組合作學(xué)習(xí)課時(shí)：2 教學(xué)過(guò)程：一、引入：我們大家都喜歡看動(dòng)畫(huà)片。；三、教師小結(jié)四、板書(shū)任務(wù)三變換文件夾樣式和屏幕保護(hù)程序變換文件夾樣式和恢復(fù)不一樣的屏幕保護(hù)程序第三篇：廣西信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)教案主題一制作Flash動(dòng)畫(huà) 任務(wù)一 美麗蝴蝶畫(huà)出來(lái)教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)flash窗口及工具欄；能夠利用工具欄繪制圖畫(huà)；學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單修改圖畫(huà)。做好的組內(nèi)進(jìn)行交流。（3）情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)會(huì)討論、交流、合作學(xué)習(xí)。小組展示并說(shuō)明（1）打開(kāi)控制面板的方式；（2）設(shè)置改變鼠標(biāo)指針形狀，改變鼠標(biāo)雙擊速度；（3）系統(tǒng)時(shí)間的修改方法；（4）為什么要設(shè)置好系統(tǒng)的時(shí)間；（5）查找某日是星期幾的方法。方法指導(dǎo)：請(qǐng)認(rèn)真閱讀課本第54頁(yè)到第59頁(yè)的內(nèi)容，自己練習(xí)；不懂的請(qǐng)先看書(shū)，無(wú)法解決可以和小組成員討論交流。時(shí)間的設(shè)置，熟悉計(jì)算機(jī)的常用操作。教師巡視。（3）桌面背景的圖片有幾種位置的設(shè)置方法？試試看。（3）情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)會(huì)討論、交流、合作學(xué)習(xí)。小組展示任務(wù)完成情況，并做問(wèn)題說(shuō)明。二、新課布置任務(wù)：建立自己的畫(huà)夾，學(xué)會(huì)刪除不要的作品，將上兩節(jié)課的作品改名，要有班級(jí)和姓名，然后給作品添加相框，保存后，發(fā)給老師。三、教師小結(jié)四、板書(shū)任務(wù)二 創(chuàng)作精彩作品插入背景、角色插入動(dòng)畫(huà)角色改變背景音樂(lè)任務(wù)三管理小畫(huà)檔教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能：會(huì)使用檔案管理；能輸出作品。學(xué)生操作、練習(xí)；小組交流、討論。二、新課布置任務(wù)：仿造課本42頁(yè)，完成主題為森林音樂(lè)會(huì)的作品；或者以海底世界為主題創(chuàng)作一幅作品。三、教師小結(jié)四、板書(shū)主題三圖畫(huà)創(chuàng)作小精靈任務(wù)一認(rèn)識(shí)金山畫(huà)王打開(kāi)金山畫(huà)王，認(rèn)識(shí)金山畫(huà)王的窗口和工具使用填色工具，吸色管工具填色使用仙女袋任務(wù)二創(chuàng)作精彩作品教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能：會(huì)在畫(huà)紙中插入背景、角色；學(xué)會(huì)插入動(dòng)畫(huà)角色；能設(shè)置背景音樂(lè)。教師巡視。二、新課布置任務(wù)：打開(kāi)金山畫(huà)王，找到38頁(yè)的黑白線條稿背景，完成41頁(yè)下圖的作品。請(qǐng)養(yǎng)成良好的電腦的使用習(xí)慣！四、板書(shū)任務(wù)三熟悉文件的操作選定文件和文件夾復(fù)制、粘貼和剪切、粘貼刪除文件和查找文件主題三圖畫(huà)創(chuàng)作小精靈 任務(wù)一認(rèn)識(shí)金山畫(huà)王教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)啟動(dòng)、關(guān)閉金山畫(huà)王；學(xué)會(huì)給黑白線條稿填色；能使用仙女袋。學(xué)生操作、練習(xí)；小組交流、討論。（3）情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)會(huì)討論、交流、合作學(xué)習(xí)；培養(yǎng)不亂刪除文件的好習(xí)慣。教師巡視。（3）情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)會(huì)討論、交流、合作學(xué)習(xí)。（1）計(jì)算機(jī)的一篇文章，一張圖片，一首歌曲，一部電影，一段程序等等，都是計(jì)算機(jī)里的文件。讀完之后，小組討論交流你認(rèn)識(shí)到了文件和文件夾的什么內(nèi)容。（2）過(guò)程與方法：認(rèn)識(shí)文件和文件夾，體會(huì)計(jì)算機(jī)文件的管理。教師巡視。（2）教學(xué)難點(diǎn)：選中操作教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)，小組合作學(xué)習(xí)課時(shí)：1 教學(xué)過(guò)程：一、引入：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，要宣布結(jié)果，怎樣把“寫(xiě)字板”里的結(jié)果更漂亮的展示給大家呢？二、新課布置任務(wù)：大家模仿輸入12頁(yè)的比賽結(jié)果的版面，看看這樣的版面是如何實(shí)現(xiàn)的？輸入完畢，保存。（1）沸騰等詞組可以怎么輸入；（2）輸入法面板上的按鈕有什么作用？（3）怎么插入字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；（4）省略號(hào)怎么輸入？（5）怎么刪除不要的字或符號(hào)？（6）你發(fā)現(xiàn)全角和半角有什么不同？（7）怎么打開(kāi)上次保存的開(kāi)幕詞？三、教師小結(jié)四、板書(shū)任務(wù)二描述動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)面用詞組的方式輸入文字標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入任務(wù)三修飾比賽結(jié)果版面教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)選中文字；掌握在寫(xiě)字板中刪除、復(fù)制、粘貼文字的方法；學(xué)會(huì)