【正文】 從現(xiàn)在開始窗口對我們來說不再陌生了對吧，在以后的學(xué)習(xí)過程中我們將更加的熟悉了解他的哦。單擊窗口左上角，彈出控制菜單，單擊其中“最小化”命令，觀察其作用和操作什么地方相同？ 分別打開“我的電腦”和“回收站”窗口，觀察標(biāo)題欄的顏色是否相同？三、鞏固練習(xí)(1)打開窗口“我的電腦”“回收站”“我的文檔”窗口，使“我的電腦”窗口為當(dāng)前窗口，在切換“我的文檔”窗口為當(dāng)前窗口。4．窗口滾動(dòng)(教師邊說邊演示)打開一個(gè)窗口，如果窗口中的內(nèi)容較多，或者窗口較小，這時(shí)窗口就無法顯示所有的內(nèi)容，要查看窗口中的其他內(nèi)容，我們可以利用“滾動(dòng)條”來做到。在“查看”菜單中，我們發(fā)現(xiàn)“狀態(tài)欄”命令的左側(cè)有一個(gè)黑色的“√”，表示這個(gè)命令被選中，并正在起作用，窗口下放正顯示狀態(tài)欄；同學(xué)們可以用鼠標(biāo)器再次單擊一下“狀態(tài)欄”命令，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)命令左邊的“√”的消失了，表示這個(gè)命令不發(fā)揮作用了，同時(shí)我們看到窗口的狀態(tài)欄也隨消失。窗口的操作完成以后我們可以單擊“關(guān)閉”按鈕，來關(guān)閉窗口，關(guān)閉窗口的同時(shí)在窗口中運(yùn)行的程序也被同時(shí)關(guān)閉了。(5)改變窗口的大小、關(guān)閉窗口(教師邊說邊演示)我們有時(shí)為了操作的方便要改變窗口的大小，其實(shí)這很容易。[試一試] 我們還可以通過單擊非當(dāng)前窗口的任意地方，把它切換成當(dāng)前窗口。[操作練習(xí)] 打開“我的電腦”窗口，最大化“我的電腦”窗口，還原“我的電腦”窗口。下面就同老師一起學(xué)習(xí)窗口的簡單操作(板書：窗口的簡單操作)。師：這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)桌面上打開了一個(gè)長方形區(qū)域，我們稱這個(gè)長方形區(qū)域?yàn)榇翱?板書課題：第5課認(rèn)識Windows XP窗口)。(4)進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)器的基本操作方法。單擊對話框中的“關(guān)閉計(jì)算機(jī)(U)”命令，再單擊“是(Y)”按鈕，關(guān)閉Windows XP系統(tǒng)。(3)移動(dòng)指針指向任務(wù)欄右端顯示的時(shí)間上，可顯示當(dāng)前的日期。再單擊對話框中的“關(guān)閉計(jì)算機(jī)(U)”命令(這時(shí)左邊的小圈子中便出現(xiàn)小黑點(diǎn))，然后單擊“是(Y)”按鈕，計(jì)算機(jī)開始關(guān)閉Windows XP系統(tǒng)。指針可以在桌面上移動(dòng)。桌面上許多小圖形們把它叫做“圖標(biāo)”，每個(gè)圖標(biāo)代表不同的對象。(2)認(rèn)識桌面現(xiàn)在，同學(xué)們的計(jì)算機(jī)都啟動(dòng)了，出現(xiàn)在我們面前的畫面如同一張桌子，我們可以在上面擺放和移動(dòng)物品，所以我們叫它Windows桌面(板書：桌面)。2．Windows XP是什么(1)Windows XP的作用打開計(jì)算機(jī)后我們發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)屏幕上出現(xiàn)了Windows XP，那么Windows XP是什么呢？Windows XP是美國微軟(Microsoft)公司推出的具有圖形化界面的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：了解Windows XP，掌握啟動(dòng)、退出的方法。第四課認(rèn)識Windows XP 教學(xué)目標(biāo)(1)初步認(rèn)識Windows XP、桌面和“開始”菜單。鼠標(biāo)單擊動(dòng)作用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開，請注意觀察，你會(huì)不會(huì)？現(xiàn)在請同學(xué)們試一試。能記住嗎？握鼠標(biāo)的基本姿勢手握鼠標(biāo)，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標(biāo)的后半部分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無名指輕夾兩側(cè)。教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的各個(gè)操作方法。四、小結(jié)今天你知道了哪些計(jì)算機(jī)知識？五、練習(xí)(1)填空①內(nèi)存儲(chǔ)器一般可以分為和兩類。這樣繼續(xù)下去一段文字就會(huì)輸入進(jìn)去了。(2)應(yīng)用軟件應(yīng)用軟件是計(jì)算機(jī)用戶為了解決某些具體問題而編制的軟件。一臺(tái)計(jì)算機(jī)必須安裝了操作系統(tǒng)才能正常工作。計(jì)算機(jī)軟件大體上可以分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。2．軟件計(jì)算機(jī)光有硬件還不行，它等于是一具尸體，沒有生命力，要是想讓計(jì)算機(jī)完成我們想做的工作，使它“活”起來，必須給它安裝一些無形的東西，這些就是軟件。打印機(jī)通常有針打、噴打、激打之分。(2)輸入設(shè)備鍵盤主要用來輸入文字和命令，是一種輸入設(shè)備。其中核心部分是微處理器和內(nèi)存儲(chǔ)器。它能存儲(chǔ)輸入和處理的信息，進(jìn)行運(yùn)算，控制其他設(shè)備的工作。(結(jié)合實(shí)物講解)硬件就是我們實(shí)實(shí)在在能夠看到的計(jì)算機(jī)部分。那么你們知道哪些有關(guān)計(jì)算機(jī)的名詞呢？(根據(jù)學(xué)生的回答，教師作出相應(yīng)的小結(jié))。(3)了解計(jì)算機(jī)處理信息的過程。我們處理信息的能力直接影響我們的生活和學(xué)習(xí)，因此學(xué)好信息技術(shù)這門學(xué)科就更加的重要。第四代是大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)，開始于1971年，應(yīng)用范圍非常廣泛，已經(jīng)深入到社會(huì)生活和生產(chǎn)的眾多方面。自世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)問世以來，在隨后的幾十年中，電子計(jì)算機(jī)以異常迅猛的速度發(fā)展。從計(jì)算機(jī)誕生那天到現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為信息處理的重要工具。其實(shí)，在很多時(shí)候人們不是，不僅僅依靠自己的感覺器官來處理信息，而是利用各種設(shè)備幫助我們進(jìn)行信息的處理。(請學(xué)生列舉信息的例子)。我們把這些對我們有用的消息我們就把它叫做信息。同學(xué)們看著老師就能獲得這么多的關(guān)于老師的信息，其實(shí)老師就是由許多許多的信息組成的。第一課了解信息世界 教學(xué)目的與要求：(1)了解什么是信息。教材更好的體現(xiàn)了課改的新理念和新方法。模塊三、用計(jì)算機(jī)繪畫。第三篇：小學(xué)四年級信息技術(shù)教案小學(xué)四年級信息技術(shù)教案 授課教師： 課時(shí)安排 周次授課內(nèi)容課時(shí)安排備注第一周機(jī)房維護(hù)第二周第一課了解信息世界第三周第二課認(rèn)識計(jì)算機(jī) 第三課學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)第四周第四課認(rèn)識WindowsXP 2第五周第五課認(rèn)識WindowsXP窗口第六周“十一”放假第七周第六課學(xué)會(huì)使用鍵盤第八周第七課指法練習(xí)第九周第十周 第十一周第十二周第八課學(xué)會(huì)輸入漢字第十三周第十四周第十五周第十六周第九課文件與文件夾的管理（1）第十七周第九課文件與文件夾的管理（2）2第十八周復(fù)習(xí)測試教材分析四年級采用《義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教課書小學(xué)信息技術(shù)（第一冊）》，由甘肅省電化教育中心編。首先可以讓學(xué)生看一看已經(jīng)整理好了的作品，即在“我的作品”文件夾里有“幻燈片”、“圖片”、“作文”三個(gè)子文件夾，然后讓學(xué)生看一看自已的作品，都放在一個(gè)文件夾里，結(jié)果是比較雜亂，不容易查找。演示文稿范例。第15課 我的作品教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)整理自己的文件，能把自己的文件分類保存。在演示文稿中，一個(gè)對象可以鏈接到同一演示文稿中的其他幻燈片，也可以鏈接到其他文件，還可以鏈接到一個(gè)網(wǎng)站，這節(jié)課是要在一個(gè)對象和同一演示文稿中的其他幻燈片之間建立鏈接。（開始演示范例）在這一張幻燈片里，有四種動(dòng)物，想看什么就點(diǎn)什么，它馬上會(huì)出現(xiàn)在你眼前。教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)在幻燈片中設(shè)置超級鏈接。會(huì)設(shè)置演示文稿內(nèi)部的超級鏈接。修改背景有兩種方法，一是選擇格式中的“背景”命令，二是右鍵單擊幻燈片的空白部分，從快捷菜單中選擇“背景”命令?？梢韵?qū)W生介紹一下影片文件，影片文件的特點(diǎn)，一方面可以從圖標(biāo)的外形上看出來，也可以從文件類型上看出來，影片文件的文件類型是“.avi”，也叫做視頻文件。教學(xué)建議：這節(jié)課的主要任務(wù)是在幻燈片里播放電影，學(xué)生對電影是非常感興趣，因此這一節(jié)課是要讓學(xué)生完成這個(gè)任務(wù)的同時(shí)來完成相關(guān)知識點(diǎn)的掌握。課時(shí)安排： 1課時(shí)。第13課 在幻燈片里播放電影教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)在幻燈片里插入影片對象。為幻燈片設(shè)置切換效果也有兩種方法：第一種方法，從幻燈片瀏覽視圖中選擇要設(shè)置的幻燈片，選擇“幻燈片放映”中的“幻燈片切換”按鈕，或者單擊“幻燈片切換”銨鈕；第二種方法，右鍵單要設(shè)置的幻燈片，從快捷菜單中選擇“幻燈片切換”。新建幻燈片有兩種方法：第一種方法，選擇“插入”菜單中的“新幻燈片”命令；第二種方法，單擊常用工作欄上的“新幻燈片”按鈕。提供動(dòng)物圖片（光盤“圖片動(dòng)物”文件夾里）。會(huì)在幻燈片中插入文本框并輸入文本。教學(xué)時(shí)，要讓學(xué)生試試各種動(dòng)畫效果，既激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，也可以讓他們更快地掌握對象的動(dòng)畫設(shè)置。設(shè)置動(dòng)畫效果之前必須先選中要設(shè)置的對象，打開“自定義動(dòng)畫”對話框也有不同的方法。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)置文字、圖片和藝術(shù)字等對象的動(dòng)畫效果并配上聲音。培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常保存文件的良好習(xí)慣。教學(xué)這部分內(nèi)容時(shí)應(yīng)該適當(dāng)?shù)胤怕菔镜墓?jié)奏，或者通過教師的誤操作來加深學(xué)生的印象。在教學(xué)模板選擇和自動(dòng)版式選擇時(shí)，可以放開讓學(xué)生自己選擇、自己比較，最終找到他們喜歡的模板。為學(xué)生提供風(fēng)景畫圖片（光盤上的“風(fēng)景畫”文件夾下）。會(huì)在幻燈片視圖中插入藝術(shù)字、剪貼畫和圖片并會(huì)對它們進(jìn)行必要的修改?；脽羝鐾暌院缶蛦螕粢晥D中的“幻燈片放映”，進(jìn)入放映視圖看一看整體效果。只要把“事件名稱”改成海報(bào)的名稱——“籃球比賽”；把“日期”改為“2000年9月15日15：30”；把“地點(diǎn)”改為“校體育館”；將“其他重要信息攜帶內(nèi)容方向”改為“四（3）班‘猛獸隊(duì)’——四（4）班‘飛豹隊(duì)’”；把“RSVP：電話”一行刪除，海報(bào)的內(nèi)容就完成了?！皟?nèi)容提示向?qū)А辈僮魍瓿珊?，海?bào)的雛形已經(jīng)具備了，進(jìn)入了大綱視圖，這時(shí)可以向?qū)W生介紹PowerPoint的五個(gè)視圖，即幻燈片視圖、大綱視圖、幻燈片瀏覽視圖、備注頁視圖、幻燈片放映。第二部分：根據(jù)“內(nèi)容提示向?qū)А敝谱骱?bào)。課前準(zhǔn)備： 制作一組幻燈片范例—海報(bào)。第9課 走進(jìn)幻燈片世界教學(xué)目標(biāo)：會(huì)打開PowerPoint，了解幻燈片的界面。教材分析： 1．制作小報(bào)是對學(xué)生綜合能力的煅煉，也是對Word的全面的練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)： 小報(bào)主題的選擇和排版。6．制作圖表可以和數(shù)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)圖內(nèi)容相結(jié)合。3．圖表的插入及數(shù)據(jù)的修改對部分學(xué)生可能有一定的難度，可以教師先用大屏幕演示，學(xué)生再做。教學(xué)任務(wù)：將吸煙和不吸煙的得病情況制作統(tǒng)計(jì)圖。5．表格還可以發(fā)揮許多特殊的作用，如國際橡棋棋盤，中國橡棋等。（6）合并和拆分單元格在教材中沒有講到，教學(xué)時(shí)可以根據(jù)實(shí)際需要添加。（4）利用表格工具欄畫修改表格，包括畫表格線、擦表格線等，Word 中的表格具有一定的智能性。2．表格的一般知識。教學(xué)重點(diǎn)：表格的插入和修改。無填充色的目的是可以使文本西框透明。4．畫禁止符時(shí)可能會(huì)畫不圓，可以按住Shift鍵再畫。2．進(jìn)一步認(rèn)識繪圖工具欄。教學(xué)難點(diǎn)： 填充效果的設(shè)置和文本框的操作。第5課 有趣的自選圖形教學(xué)目標(biāo)： 。3．藝術(shù)字工具欄：利用藝術(shù)字工具欄對藝術(shù)字進(jìn)行修改更快捷方便，并且有更多的選擇，在操作上難度不大，可以讓學(xué)生自已看書和嘗試。教材分析： 本課的內(nèi)容包括如何插入藝術(shù)字和如何修改藝術(shù)字兩個(gè)方面。第4課 讓我們的文章更有藝術(shù)性－藝術(shù)字 教學(xué)目標(biāo)： 。6．圖片工具欄：利用圖片工具欄，我們可以對圖片進(jìn)行一些修改和設(shè)置。2．圖片的移動(dòng)和縮放：要提醒學(xué)生注意鼠標(biāo)指針的變化。有的工具欄沒有顯示，可以通過“視圖”菜單中的“工具欄”，在彈出的菜單中選擇。教學(xué)重點(diǎn)： 剪貼畫的插入、移動(dòng)和縮放。文件是只讀的，所以要用“另存”的方法，并提醒學(xué)生記住保存文件的文件是什么。Word中的文字錄入、編輯，凡和寫字板一致，教材上都寫得非常簡單?？梢苑浅７奖愕貙?shí)現(xiàn)圖文混排。教學(xué)重點(diǎn)： 啟動(dòng)Word的方法和在Word中排版文字課前準(zhǔn)備： 1．排版好的Word文章供學(xué)生欣賞（文章可在光盤中找到）2．如果學(xué)生機(jī)沒有光驅(qū)，將“萬里長城”拷到網(wǎng)絡(luò)中或?qū)W生電腦中。更改“快捷方式”圖標(biāo)：這個(gè)內(nèi)容比較有趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較濃。如：讓幾個(gè)學(xué)生用不同的方法執(zhí)行一個(gè)命令（例如執(zhí)行Word，可以用從開始按鈕進(jìn)入執(zhí)行查找到Word，雙擊執(zhí)行一步一步找到Word并執(zhí)行雙擊桌面的Word 快捷圖標(biāo)……）由學(xué)生來評說喜歡哪一種方法并說一說原因。但在使用上還是有很多的技巧。教學(xué)難點(diǎn)： 綜合利用Windows的查找功能搜索信息的能力。能夠創(chuàng)建快捷方式。四、關(guān)閉計(jì)算機(jī)。填寫上機(jī)記錄。二、文章練習(xí)設(shè)置：在“文章練習(xí)”選項(xiàng)中，選擇“格言”進(jìn)行練習(xí)設(shè)置三、課下作業(yè)預(yù)習(xí)下一課—方便地“記事本”—保存文件。教學(xué)反思：第三課時(shí)理論學(xué)習(xí)部分：一、.中文輸入練習(xí)例如：“如”字的輸入：（1）、在鍵盤上輸入“如”字的全拼字母“ru”.（2）、在彈出的同音字列表中，選擇所需漢字（方法上輸入該字前面點(diǎn)序號，本例是“1”），如圖所示。二、操作內(nèi)容：啟動(dòng)金山打字通2002后,單擊“設(shè)置”按鈕，打開如圖所示“功能設(shè)置”對話框。空號的位置由后面的學(xué)生填補(bǔ)。第二步：選擇菜單中的“拼音打字”選項(xiàng)。與練習(xí)“英文打字”一樣，在開始中文輸入以前，我們同樣需要對具體的方案進(jìn)行選擇。使同學(xué)們學(xué)會(huì)輸入法的選擇。有問題的機(jī)子報(bào)告教師，經(jīng)解決還不能用的，教師填寫維修記錄，調(diào)換學(xué)生位置。教學(xué)反思：第四課時(shí)上機(jī)操作部分：一、上機(jī)準(zhǔn)備：按照座位號依次入座。：“插入”和“改寫”切換鍵。：Home鍵。:向 翻頁鍵。單擊它可以進(jìn)行“插入”和“改寫”狀態(tài)的切換，在“插入”狀態(tài)時(shí)可以在已輸入的某個(gè)位置，插入一些新字符，在“改寫”狀態(tài)輸入新字符時(shí)，原來的字符就被新字符所代替了。按一下它，可以使光標(biāo)快速移到本行的開頭。按一下它，可以向上翻一頁。按順序關(guān)閉計(jì)算機(jī)，放好坐凳，有秩序離開計(jì)算機(jī)教室。有問題的機(jī)子報(bào)告教師，經(jīng)解決還不能用的，教師填寫維修記錄，調(diào)換學(xué)生位置。第二課時(shí)上機(jī)操作部分：一、上機(jī)準(zhǔn)備：按照座位號依次入座。方法二、按住鍵盤上的上檔鍵的同時(shí)，再按一下要輸入的英文字母，輸入的英文字母就是大寫字母。A、輸入英文“My”。（2）、選擇“自由錄入”菜單。教學(xué)重點(diǎn)：輸入中功能鍵的應(yīng)用。按順序關(guān)閉計(jì)算機(jī)，放好坐凳，有秩序離開計(jì)算機(jī)教室。有問題的機(jī)子報(bào)告教師，經(jīng)解決還不能用的，教師填寫維修記錄，調(diào)換學(xué)生位置。二、看圖連線教科書16頁（3）圖片第四課時(shí)上機(jī)操作部分：一、上機(jī)準(zhǔn)備：按照座位號依次入座。按順序關(guān)閉計(jì)算機(jī)，放好坐凳，有秩序離開計(jì)算機(jī)教室。進(jìn)行“英文打字”練習(xí)三、比賽：分小組，找出打字速度快的學(xué)生。打開顯示器開關(guān)，打開主機(jī)開關(guān)。設(shè)置練習(xí)方式及課程，如圖所示。第二步：輸入單詞“bag”，按回車鍵，繼續(xù)打下一個(gè)單詞。第二步：選擇菜單中的“單詞練習(xí)”選項(xiàng)。使同學(xué)們在娛樂中將枯燥的指法練習(xí)變得生動(dòng)有趣。按順序關(guān)閉計(jì)算機(jī)，放好坐凳