小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊第二單元教案-——分類與比較-wenkub.com
2024-11-04 22:35 本頁面
【正文】 10 3 9 0□ □ □□ □ □5.□ □ □ □ □ □△ △ △ △()比()多 □○□三、在括號里填上合適的數(shù)字。()和()。使學(xué)生能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計（整理）活動，在活動中體驗統(tǒng)計思想。小結(jié)：今天我們對本單元進(jìn)行了復(fù)習(xí)和練習(xí)。（4）引導(dǎo)學(xué)生自己提出問題，并口答。課堂作業(yè)：完成31頁第6題。（4）我會用統(tǒng)計表來表示統(tǒng)計結(jié)果了。匯報。能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析和提出簡單的問題。通過討論交流的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。（出示統(tǒng)計表）一起看一看，表中的類別誰知道是什么意思？（學(xué)生不一定能說得很清楚，教師可總結(jié)說明是分類情況，也就是把這里的人按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類）教師巡視指導(dǎo)，獎勵填得好的學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的回答教師總結(jié)：可以按性別、年齡……來分類。新授：引導(dǎo)學(xué)生有序看圖并提問題。通過操作掌握分類的方法，能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行不同的分類，進(jìn)一步養(yǎng)成有條理地思考問題、整理物品的習(xí)慣。通過看錄像，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。教師導(dǎo)語，說明以小組為單位進(jìn)行分類活動。鞏固：（1）擺一擺出示商品柜臺的圖片，引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位把相應(yīng)物品分類擺放在柜臺里。（板書課題）（2）猜一猜繼續(xù)觀看錄像從而猜測售貨員阿姨拿的物品會放到哪一層，使學(xué)生進(jìn)一步明確要把同一類的物品放在一起。教學(xué)過程：導(dǎo)入：（1）播放錄像 商場物品近景鏡頭。學(xué)生通過分一分，看一看，提高造作能力，觀察能力，判斷能力，語言表達(dá)能力。讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)，養(yǎng)成有條有理的生活習(xí)慣，能用學(xué)到的知識解決生活中的實際問題。初步養(yǎng)成有條理地思考問題、整理物品的習(xí)慣。使學(xué)生在多種形式的教學(xué)活動中，加深了對分類的認(rèn)識，重點是讓學(xué)生學(xué)會了選擇不同的分類標(biāo)準(zhǔn)的方法。大家要守秩序。六、拓展運用師：小朋友們，你們喜歡動物嗎? 課件三：大森林里許多動物依次出現(xiàn)，定格為一幅畫面。五、知識的運用1．師：你能按要求給下面的東西分類嗎?（課件出示書上題目）2．師：在日常生活中，很多地方要用到分類的知識，誰愿意給大家講一講。（揭題）三、分組探究：按不同標(biāo)準(zhǔn)分類的方法師：開動腦筋想一想，你們小組的這些東西還能再分類嗎?請每個組的組長帶大家一起先討論可以把什么樣的東西放在一起（分類方法），再分別放在籃子里（動手操作）。比一比，看誰找得準(zhǔn)。師：看到這兒，你們有什么話要對兔寶寶說啊? 生：兔寶寶，你的貨物擺得太亂了，如果你把相同的東西擺在一起，就不會那么忙了。教學(xué)難點：能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行不同的分類。3．通過分一分、看一看培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達(dá)能力。鞏固練習(xí)：A、完成39頁“做一做”師出示掛圖讓學(xué)生仔細(xì)觀察并讓學(xué)生互相說一說可以怎樣分？還可以怎樣分？B、完成練習(xí)六的第3題。讓學(xué)生感知什么是按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類。指導(dǎo)學(xué)生觀察文具商店的各個柜臺，并說一說看到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生：商場里的商品放得都整齊，為了讓買的人看得很清楚，售貨員把同樣的商品放在一起。四、教師總結(jié)：在今天的課堂上，同學(xué)們不但知道怎樣分類，還幫助丁丁解決了問題，改正了缺點，希望大家每節(jié)課都能像今天這樣。你們看?。ń處煶鍪緢D片）說說你都看到了什么？生回答：有樹、丁丁在樹上蕩秋千。學(xué)生在小組內(nèi)討論分類?！局攸c難點】在分一分、比一比的活動中，讓學(xué)生形成初步的觀察、分析、比較能力。學(xué)生以小組為單位討論完成教師出示天平和水果，教師操作，學(xué)生觀察比較?！局攸c難點】通過觀察、操作，會比較事物的多少、大小、輕重、高矮、長短、遠(yuǎn)近、寬窄、粗細(xì)、厚薄等。五、總結(jié)１、今天我們學(xué)習(xí)了什么數(shù)學(xué)知識？２、你能說一說生活中還有哪些時候能夠用到分類的知識嗎？六、課外活動回家?guī)椭胰朔诸愓砦锲?，并和家人說說自己分類的方法
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