【正文】 總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校工作開展順利。專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標要責令其認真打掃，并根據(jù)情節(jié)進行適當?shù)慕?jīng)濟處罰。經(jīng)校委會研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學校還請法律事務(wù)所和交警隊同志來我校做報告2次，少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。計劃、安排、制度的落實。明確安全分工，各負其責，做到管理到位。成立了安全工作領(lǐng)導小組。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。教學為中心、管理是根本。首先從常規(guī)教學抓起。感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。周二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次。以衛(wèi)生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，堅持日檢查周評比工作。同時，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。我們相信，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，講究實效，勤奮工作，為樊川小學、為樊川的人民譜寫教育新篇章！第五篇：官塘中心小學工作總結(jié)官塘中心小學 年 度 工 作 總 結(jié) 一年來，我們遵照“育名人，樹名師、創(chuàng)名校”的辦學目標，以“校園文化建設(shè)”為工作目標，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：一、德育工作學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學生教育工作。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使集體備課落到實處等。分管英語學科教學工作也取得了一定成績，孔凡艷老師獲得江都市優(yōu)質(zhì)課評比三等獎。積極開展教研活動。積極組織教師深入學習各科課程標準和先進的教學理念，認真學習，認真做筆記。學校要求按各學科組進行教學工作隨機督查，從聽課評課、備課筆記檢查、課堂目標檢測、作業(yè)批改抽查等方面對教師的教學行為進行全面評價，發(fā)現(xiàn)問題，責令整改，并將考核結(jié)果與學期末績效考核掛鉤?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。抓課后輔導。教導處對各科作業(yè)批改情況檢查了三次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。備課是上好課的關(guān)鍵，教導處要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。一、強化教學管理，全面提高教學質(zhì)量教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證。本學期，每位老師至少與家長聯(lián)系了4次，召開了兩次家長會，并做了翔實的記錄，共寫了300多份家校聯(lián)系記錄。（1）規(guī)定上課原則，教學必須滲透新的教學理念（三疑三探教學模式），教必有法，教不定法。（二）抓好教學過程管理備課。其中，伍俊元、胡威同學在“紅領(lǐng)巾心向黨”全省少年兒童慶祝建黨90周年知識競賽中分別獲二等獎和三等獎；舒凱迪、徐林豪同學在省“黨是陽光我是苗”書畫賽比賽中分別獲省一等獎和省二等獎。汪云副校長和柯貫虹老師被評為市級優(yōu)秀德育工作者，劉曉明老師被評為市級安全教育先進個人，程國營校長被評為市關(guān)心下一代工作先個人等。在全縣中小學生文藝匯演中，我校以課本劇《王二小》、舞蹈《飛蹄聲聲》、配樂詩朗誦《教育民生暖人心》和《青春中國》等精彩紛呈的節(jié)目向黨的90華誕獻禮。五六年級組開展了“長跑之星”評選活動。積極貫徹全民健身綱要及《國家學生體質(zhì)健康標準》，%以上，%。綜合組通過聽講座、觀摩、演練等豐富多彩的形式推進科普教育活動。12月26—30日，各年級數(shù)學培優(yōu)班都開展了數(shù)學思維能力競賽活動，小選手們在競賽中激發(fā)了興趣，獲得了成功。按時召開小記者會議，成功開展了小記者站換屆工作。鼓勵教師建立個人博客、班級博客、注冊教育在線，把一切可利用的資源都轉(zhuǎn)化為教育教學的實際資源。本學期繼續(xù)提高教學反思的有效性，及時評定出“月優(yōu)秀專題反思”，采用多種形式學習借鑒。通過活動鼓勵教師思考“教”與“學”的問題，促進教師的專業(yè)成長。五、加快專業(yè)發(fā)展，提升教師整體素質(zhì)，樹立競爭意識。，引領(lǐng)發(fā)展。期間，程校長還參加了校長論壇活動。教育局錢葉淦副局長和教研室孫光宏主任全程參與活動。12月16日，再次與蕪湖市育紅小學開展了“共建均衡和諧教育”活動。之后舉辦首批師徒滿師儀式，育紅小學沈鴻副校長回顧了兩?！皵y手共建均衡和諧教育”的歷程。四、搭建交流平臺促進教師開放性發(fā)展本學期繼續(xù)加強與蕪湖市育紅小學、柯村中心小學等兄弟學校的交流活動，通過牽手共研，師徒結(jié)對，互派學習等多種形式，開展深層次教科研系列活動。開展現(xiàn)場撰寫一份課題教學設(shè)計評比活動，之后，對所撰寫案例中的得意片段或不足之處進行剖析，撰寫出不少于1000字的剖析文章。期間誠邀徽學專家、黟縣中學校長胡時濱作《徽州文化的內(nèi)涵及意義——兼談的價值取向》的專題講座。12月3—5日，汪云副校長和江海峰老師參加了中國教育技術(shù)協(xié)會成立20周年慶祝會暨全國教育信息化展望論壇。所有參加活動的教師均認真撰寫并及時上交了心得體會，教導處擇優(yōu)上傳到《黟縣教育網(wǎng)》“教師頻道”與大家分享。，力爭教育信息暢通。，引導教師共同發(fā)展。教導處對分析上學年期末考試情況，安排新學期畢業(yè)班教學教研主要活動。教導處就新學年教學教研工作計劃征求意見，并分析上學年末質(zhì)量檢測情況，通報教研室對學校教學教研工作檢查、評估中存在的問題等，提升教師能力素養(yǎng)。統(tǒng)一裝訂試卷，采用流水閱卷方法，分學科分班填寫試卷分析表。單元檢測試卷由每位教師精心命題，期末教導處進行檢查，發(fā)現(xiàn)均能做到自主命題，質(zhì)量較高。童巧燕等老師作業(yè)形式多樣，柯連芬、江曉俏等老師作文批改認真，柯老師每篇作文都有“眉批”和“總評”。重視期中、期末兩次階段性檢查。王春麗老師就新生入學前的準備及家校配合工作進行布置。下學期，我們將進一步規(guī)范興趣小組和社團活動，力爭在各類學生競賽中獲取更優(yōu)異的成績。比賽只提供相應(yīng)學科教材一份，要求在兩小時內(nèi)編制一份單元練習卷，并從知識點、難度、題型、表述規(guī)范性、評分標準等方面進行了評價，評出優(yōu)秀試卷約40%，并將輸入教導處題庫保存。五月份，我們聯(lián)合松陵二中心，開展了40周歲以下“教師解題能力比賽”，分語文、數(shù)學、英語三門學科，按照市級競賽的要求編制試題、組織考試。2．組織開展“把握學科能力”系列比賽。同時，教科室要求各組成立相應(yīng)“和諧課堂”學科研究課題，組內(nèi)教師可承擔子課題的研究，并將研究細化，落到實處，付諸行動。期中，學校結(jié)合進修校骨干教師講學團來校示范的契機，開展了“和諧課堂”研討活動，一是借講學團來校示范之際，謀求專家指導；二是借助講學團的影響力，將我?！昂椭C課堂”的實踐研究展示給兄弟學校，以求同行幫助。期初由教導處人員面向全體教師開設(shè)了“和諧課堂”專題講座。課堂練習必須教師自己命題，并上傳教導處建立的資源庫中。本學期，我們嚴格按照“五嚴”規(guī)定，作業(yè)布置做到“少而精”，作業(yè)批改做要“嚴而細”，課堂作業(yè)提倡當堂練。除此外，我們還和蘇州工業(yè)園區(qū)星港學校、鱸鄉(xiāng)實小開展“三校聯(lián)動”有效課堂專題研討活動?！岸蝹湔n”即所有備課教案留1/3空白部分用于教師根據(jù)實際修改補充，要求每篇都留下反思的痕跡。組內(nèi)教師結(jié)合自己對教材的理解和聽課后的想法，與主備人進行交流，提出建議或意見?；境绦驗椋悍峙淙蝿?wù)——個人自備——集體研討——整理修改——定稿備用。市學科帶頭人以上教師可采用書頭備課，舊案新備等方式，突出創(chuàng)新性和個性化。教案格式規(guī)范，符合學科要求。基本要求為：（1）每學期初（或上學期末），各備課組要制定出切實可行的集體備課計劃，一式二份，一份備課組留存，一份交學校教導處。有效備課的主要策略為“資源共享和個性創(chuàng)新”。4．加強教學質(zhì)量監(jiān)控。期初結(jié)合績效方案的制定，教導處根據(jù)實際情況重新修整了“六認真”工作條例。2．落實校園巡課制度?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、規(guī)范教學行為，優(yōu)化教學管理“五嚴”要求。加大平時檢測的力度，建立獎懲制度。進一步利用現(xiàn)有資源，促進綜合組活動的開展。新的一年，教學質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。教研活動形式幾年來一成不變，沒有創(chuàng)新，又缺少專家的引領(lǐng)，活動效果不明顯。學期中，教導處在對所有班級進行調(diào)研，及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，肯定了一些進步的班級和學生，同時也指出了不足。6人次參加優(yōu)秀課件評比，17人次參加優(yōu)秀論文評比。積極參賽，凸現(xiàn)教學實效。本文檔由蝸牛閣()整理發(fā)布3．立足教學實踐，提升教學水平搭建平臺，展現(xiàn)教學風采。一如既往地利用每周一次固定的時間（周二上午綜合，下午語文，周三下午數(shù)學）開展集體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動。每次檢查都認真組織，詳細布置，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表，以供教師有針對性地改正，作為今后“五認真”努力的方向。完善管理制度，強化教學管理。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學校教務(wù)工作總結(jié)如下：一、主要工作與成績：規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。二、新學期工作設(shè)想：做好先進教導處與教研組的評比工作，力爭取得良好的成績。本次運動會體現(xiàn)了“團結(jié)、友愛、健康、向上”的精神，既達到了鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的，又有力地促進我校體育工作的開展。充分利用和挖掘潛在的教育資源，開展豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動，豐富學生的業(yè)余生活，激發(fā)學習熱情，提高學生的能力，促進學生的全面、健康的發(fā)展。開展多渠道、多形式的校本培訓，鼓勵和支持教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓。（三）加強師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展。4月8日，我校市級課題《提高農(nóng)村小學中高年段數(shù)學作業(yè)有效性的策略研究》進行了開題。本學期，我校與采秣小學開展了校際交流活動。充分發(fā)揮教研組長的組織、協(xié)調(diào)和引領(lǐng)作用，根據(jù)學校教學工作計劃和本教研組的實際情況，擬定切實可行的學科教研組工作計劃，積極組織開展好各項活動，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，促進教師專業(yè)能力的發(fā)展，并協(xié)助教導處做好“教學五認真”的檢查與考核工作。規(guī)范學籍管理。本學期教學檢查的結(jié)果與教師的評優(yōu)評先，績效考核相掛鉤。建立健全教學質(zhì)量管理績效考核的長效機制。制定切實可行的學科計劃，對學生進行德、智、體、美、勞等方面教育，促進學生全面發(fā)展。在新的學期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)冶小教育教學新局面！冶塘中心小學教導處執(zhí)筆：蘇玉華二〇〇五年七月八日(責任編輯:moonstar)[推薦給朋友] 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