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養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教案-wenkub.com

2024-11-04 17:27 本頁(yè)面
   

【正文】 要特別防止新的“電灌”。每節(jié)課后我都總結(jié)一點(diǎn)課堂經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)后面的教學(xué)工作有所改進(jìn),希望課堂教學(xué)越來(lái)越好。比如:你在精神稍好的情況下,去想象種種可能的危險(xiǎn)情景,讓最弱的情景首先出現(xiàn)。針對(duì)以上種種情況,結(jié)合自己的工作實(shí)踐和調(diào)查研究的分析結(jié)果,本研究對(duì)中學(xué)生考試 作弊原因提出相應(yīng)對(duì)策,比如:改進(jìn)教學(xué)方法、改革考試制度、密切家校聯(lián)系、增進(jìn)了解、建立學(xué)生終生檔案等,整合一切資源,有效制止和防范中學(xué)生考試作弊。灌輸輕能力培養(yǎng),重智能發(fā)展輕情商培養(yǎng),重接受輕體驗(yàn),重結(jié)果輕過(guò)程。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。生活處處是細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)積素養(yǎng),素養(yǎng)默默鑄文明。行為習(xí)慣的表現(xiàn)優(yōu)異,也能在學(xué)風(fēng)建設(shè)中反映出來(lái)。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。并擺放好桌椅。(3)垃圾桶蓋子早晚要擦洗一次。這里有學(xué)生指出衛(wèi)生狀況是不能忽視的問(wèn)題,形成一定的衛(wèi)生良好意識(shí)。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。教學(xué)過(guò)程:培根就曾說(shuō)過(guò):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。言之有理即可。(1)玩電腦游戲沒(méi)有節(jié)制;上課經(jīng)常開(kāi)小差;常常一邊看電視,一邊做作業(yè)。小強(qiáng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好;②不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有:作業(yè)馬虎、上課精神不集中等。(1)小剛和小強(qiáng),他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣哪個(gè)好?哪個(gè)不好?(2)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有哪些?對(duì)我們有什么害處?(3)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有哪些?對(duì)我們有什么好處?小軍是某校七年級(jí)的學(xué)生,他玩電腦游戲沒(méi)有節(jié)制,上課時(shí)不喜歡被老師提問(wèn),而且經(jīng)常開(kāi)小差?!毙?qiáng):“好了好了,我就去做作業(yè)。情境二:小強(qiáng):“媽,我回來(lái)了?!眿寢專骸安诲e(cuò)!媽媽很高興?!绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣同樣具有這樣的作用,在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)方式就是A生活習(xí)慣B學(xué)習(xí)習(xí)慣C運(yùn)動(dòng)習(xí)慣D交友習(xí)慣下列選項(xiàng)中,不屬良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有,今日畢小明上課時(shí)精神總不能集中,有時(shí)還打瞌睡。學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的_______。學(xué)習(xí)習(xí)慣滲透入各個(gè)學(xué)科及各個(gè)教學(xué)五一節(jié)中,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和各個(gè)學(xué)科都有著密切的關(guān)系。因此教師應(yīng)有常抓不懈思想,要長(zhǎng)期堅(jiān)持抓。教師要大力宣揚(yáng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,時(shí)時(shí)處處注意抑制壞習(xí)慣和各種不良風(fēng)氣,消除滋生壞習(xí)慣的土壤,建立起嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度和生活制度。要嚴(yán)格要求。經(jīng)過(guò)多次預(yù)習(xí)指導(dǎo)以后,學(xué)生就會(huì)慢慢地養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,把預(yù)習(xí)的熱情和興趣集中到新舊知識(shí)的銜接和新知識(shí)的要點(diǎn)難點(diǎn)上來(lái)。我從實(shí)踐中體會(huì)到,要抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),要注意以下幾個(gè)方面:從一點(diǎn)一滴抓起。開(kāi)展除“三閑”活動(dòng),三閑即閑事,閑話、閑心,要求閑話不講,閑事不做,閑心不用,一心一意學(xué)習(xí)。從小事易事做起,因?yàn)樾∈乱壮晒Γ谷藰?shù)立信心,逐步養(yǎng)成克服大困難的決心和毅力。而初中生自我管理能力尚存在著明顯的不足。二要切實(shí)可行,確定目標(biāo)既不能要求太高,讓學(xué)生感到高不可攀,又不能太簡(jiǎn)單,讓學(xué)生感到唾手可得,而是要讓學(xué)生看得見(jiàn),摸得著,通過(guò)自己的艱苦努力能夠達(dá)到。還介紹自然科學(xué)界愛(ài)因斯坦、錢學(xué)森等科學(xué)家如何學(xué)習(xí)和研究的事跡,并通過(guò)召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),談個(gè)人學(xué)習(xí)自然科學(xué)體會(huì),讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生談如何能“熟能變巧,巧能變精”剖析不養(yǎng)成好習(xí)慣的害處,使大家從切身體會(huì)中感受到培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要,產(chǎn)生培養(yǎng)好習(xí)慣的強(qiáng)烈欲望。一、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先要提高認(rèn)識(shí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果具有重要的作用。(說(shuō)明:為增加學(xué)習(xí)的效果和減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),可將預(yù)習(xí)本與課堂筆記、讀書(shū)筆記等合為一本,將習(xí)題錯(cuò)題本和考試錯(cuò)題本及考試后的反思等和為一本。4.堅(jiān)持寫好考后反思,每次考試后,要對(duì)本次考試的成功和失誤寫出反思,找到學(xué)習(xí)上的不足之處,有的放矢的和同學(xué)開(kāi)展交流和討論。五、考試1.明確考試目的,保持良好的心態(tài)。杜絕抄襲別人或現(xiàn)成答案的現(xiàn)象。屬當(dāng)堂完成的作業(yè),力爭(zhēng)下課前完成,并爭(zhēng)取老師批改。四、作業(yè)1.做作業(yè)之前,要先進(jìn)行復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)要做好以下三點(diǎn):(1)閱讀教材,結(jié)合課本和筆記,要完全理解本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。(或記錄在教材上)。自學(xué)應(yīng)做到緊張而高效。迎接老師上課時(shí),要起立,要挺胸抬頭,調(diào)節(jié)好自己的狀態(tài),做到精神飽滿;問(wèn)候老師時(shí),要聲音宏亮,振奮精神;坐下后,要暗示自我“本節(jié)課做個(gè)最好的自己”,并端正坐姿;聽(tīng)課專注于課堂全過(guò)程,思想開(kāi)小差時(shí),要采用適當(dāng)方法及時(shí)提醒。要通過(guò)自我研究、查閱資料(如書(shū)籍、報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等)、同學(xué)討論等多種方式提高預(yù)習(xí)效果。按老師布置的具體任務(wù),在課余時(shí)間每科用5—10分鐘預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、預(yù)習(xí)根據(jù)預(yù)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容,可以把預(yù)習(xí)劃分為學(xué)期預(yù)習(xí)、階段預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)三個(gè)層次,每個(gè)學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成自覺(jué)預(yù)習(xí)、善于預(yù)習(xí)的習(xí)慣,為課堂上高效學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō),--我是功臣;對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō),--我是罪人。說(shuō)的就是,要形成好習(xí)慣,貴在行動(dòng)!就讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、活動(dòng)、一日生活的行動(dòng)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧。叫人幫助法(他人監(jiān)督法)請(qǐng)人監(jiān)督或向親友許諾,也會(huì)有不錯(cuò)的效果。貼墻、寫于筆記本首頁(yè)、放于墊玻璃的桌面等,就是為了增強(qiáng)視覺(jué)方法。所以:好習(xí)慣,要早養(yǎng)成接下來(lái),請(qǐng)你們小組討論一下下面的幾個(gè)問(wèn)題,我給你們5分鐘思考。(放火眼金睛的幻燈片)嗯,一個(gè)個(gè)真棒,老師真替你們高興!你們知道了這么多良好的與不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那你們知不知道良好習(xí)慣的重要性呢?讓我們呢看看下面這個(gè)案例?!币?jiàn)媽媽沒(méi)有來(lái),小強(qiáng)就東看西玩,既不專心學(xué)習(xí),也不自己查字典。快去做作業(yè),等會(huì)兒才吃飯。感謝兩
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