抓住培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金期-wenkub.com
2024-11-19 01:35 本頁(yè)面
【正文】 總之，教師應(yīng)教育孩子最重要的是有堅(jiān)定的信心、頑強(qiáng)的熱心和堅(jiān)韌的毅力。教師應(yīng)告誡孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變與養(yǎng)成，實(shí)際上是用意志戰(zhàn)勝惰性，戰(zhàn)勝“舊我”實(shí)現(xiàn)“新我”的過(guò)程，說(shuō)通俗點(diǎn)就是自己同自己作對(duì)。教師幫助孩子制定目標(biāo)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)。心理學(xué)告訴我們：新的條件反射形成的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系，在成長(zhǎng)“定型”之前，總是不穩(wěn)定的；而舊的條件反射形成的神經(jīng)聯(lián)系“定型”在徹底瓦解前，又總具有某些回歸的本能。汽車在啟動(dòng)時(shí)，所要克服的阻力，比它開動(dòng)后所要克服的阻力大得多?！倍韲?guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)：“良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本不斷地在增值，而人在其整個(gè)一生中享受著它的利息。有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣。總之，孩子自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不要急于求成。第四、相信自己的孩子不是差的。不愛(ài)讀書的父母，是很難培養(yǎng)出愛(ài)讀書的孩子。家長(zhǎng)不必吝嗇夸獎(jiǎng)，但輕易不要使用懲罰。因?yàn)閷W(xué)習(xí)、玩樂(lè)，一張一弛，本身就是一條良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要會(huì)學(xué)習(xí)，掌握一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。讀書可以獲得新知，也可以增加樂(lè)趣，家長(zhǎng)要為孩子選擇一些書，這些書一定要適合孩子閱讀。良好的習(xí)慣就像是人存放在自身的“資本”，在人的一生中都會(huì)享受著它的“利息”。所以有時(shí)候面子還是要的。在學(xué)習(xí)時(shí)，每完成一件學(xué)習(xí)任務(wù)，每有一些學(xué)習(xí)上的收獲，都會(huì)令孩子產(chǎn)生愉悅感。進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，不再動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)沒(méi)興趣。比如在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中，可以采用“卡片游戲”的形式，調(diào)動(dòng)孩子記憶單詞的積極性，可以利用閱讀幽默有趣的外語(yǔ)短文、雙語(yǔ)故事，提升孩子的閱讀理解和翻譯水平，并由此培養(yǎng)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣。基礎(chǔ)就從兒童開始，相信，第四篇：如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭教育的幾點(diǎn)體會(huì)首先，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、愿意學(xué)習(xí)的前提。應(yīng)該讓良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成成為孩子自己的原動(dòng)力。任何事情都有個(gè)度的把握問(wèn)題，我們不能把培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣與發(fā)展學(xué)生的個(gè)性對(duì)立起來(lái)，把孩子培育成學(xué)習(xí)生活的機(jī)器人。（5）家校聯(lián)系，密切配合。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成：（1）以身作則，作出榜樣。孩子的好奇心、求知欲是很強(qiáng)的，他們面對(duì)上課的內(nèi)容幾乎每天都要發(fā)現(xiàn)新大陸，總有提不完的問(wèn)題，追根溯源的“為什么”是孩子愛(ài)動(dòng)腦筋的表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)有極大的熱情，鼓勵(lì)孩子的探究，認(rèn)真回答孩子提出的每一個(gè)為什么，千萬(wàn)不要打擊孩子的積極性，泯滅孩子智慧的火花。孩子剛?cè)雽W(xué)，在生活習(xí)慣上還有一段適應(yīng)期，在這期間，我們的家長(zhǎng)既要全面關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，又要抓重點(diǎn)，那就是幫助孩子制定一份較科學(xué)的作息時(shí)間表，把早睡早起、不遲到、不早退、不曠課、生活有規(guī)律作為訓(xùn)練的重點(diǎn)，以保證孩子以充沛的精力參加學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓孩子給花澆水，參加游泳、跑步等活動(dòng)。飲食無(wú)規(guī)律，容易發(fā)生消化系統(tǒng)疾病，而且，吃零食不衛(wèi)生。一年級(jí)的學(xué)生每天至少應(yīng)有10小時(shí)的睡眠時(shí)間，幫助孩子掌握看電視的時(shí)間，適當(dāng)讓孩子觀看知識(shí)性、趣味性強(qiáng)的少兒節(jié)目；（2）科學(xué)進(jìn)餐。家長(zhǎng)要始終如一，堅(jiān)持不懈，耐心訓(xùn)練。等孩子在無(wú)干擾環(huán)境中的注意力已大大集中，家長(zhǎng)可以考慮在他的“注意力訓(xùn)練”空間中，放上“干擾源”，比如他在做拼圖游戲時(shí)，父母可以在一旁看電視，比如他在看書時(shí)，可以稍稍打個(gè)岔，孩子在這個(gè)過(guò)程中會(huì)有注意力煥散的現(xiàn)象，會(huì)有反復(fù)，但最終他的抗干擾能力會(huì)漸次上升。（3）多米諾骨牌練習(xí)。最后可以讓他重新再看一遍書，幾次后，漸漸地孩子就會(huì)逐步理解集中注意力的必了。為防止孩子摸準(zhǔn)你的要求，“復(fù)述”的內(nèi)容可以靈活多變：如可以提幾個(gè)主要問(wèn)題，圖書上有誰(shuí)，在干什么。良好的注意力是伴隨孩子成長(zhǎng)不可忽視的一個(gè)重要因素。首先，父母要以身作則，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。另外對(duì)孩子的提問(wèn)要積極回答，如果不會(huì)則可告訴他弄明白后再告訴他，但是說(shuō)到要做到切不可敷衍了事。孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，就可以激起他對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，推動(dòng)他在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。所以家長(zhǎng)們既要充分利用孩子的直接興趣，激發(fā)其勤奮學(xué)習(xí)，更要通過(guò)學(xué)習(xí)目的教育來(lái)提高孩子的間接興趣。成人要盡可能使孩子掌握好知識(shí)，一開始就讓孩子學(xué)懂，這樣既增強(qiáng)了孩子的自信心，又使他體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。著名物理學(xué)家楊振寧曾說(shuō)過(guò)：他不贊成有人說(shuō)他是“刻苦”學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中從沒(méi)感到“苦”，相反，體會(huì)到的是無(wú)窮的“樂(lè)”。家長(zhǎng)要經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)孩子的興趣是什么，要引導(dǎo)孩子不斷發(fā)展興趣。針對(duì)家長(zhǎng)提出的孩子這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣產(chǎn)生的困惑，下面從學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，注意力的訓(xùn)練，讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和記憶力的訓(xùn)練五個(gè)方面向家長(zhǎng)介紹一些家庭教育的方法：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。孩子在他的鼓勵(lì)下果真少出去一次；過(guò)幾天媽媽又提議再減少一次，孩子又輕松做到了。這樣一天一天的增加，畫畫的好習(xí)慣就自然的養(yǎng)成了。在我的兒子身上我也是非常有感觸的，我兒子在學(xué)圍棋，自從第一天學(xué)圍棋開始，我就堅(jiān)持每天7點(diǎn)以后和他一起做圍棋習(xí)題，到現(xiàn)在大概有九個(gè)多月了，偶爾有幾次回到家晚了，直接讓他洗澡睡覺(jué)，沒(méi)有下圍棋，我也沒(méi)有告1訴他今天不下圍棋了，但是我兒子會(huì)主動(dòng)地提醒我“媽媽，今天沒(méi)有下圍棋，你忘了”?！边@位科學(xué)家出人意料的回答，直接說(shuō)明了兒時(shí)
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