語(yǔ)文a版二下瀑布-wenkub.com
2024-12-04 13:39 本頁(yè)面
【正文】 以上拙見(jiàn)，不一定全照搬，請(qǐng)擇而用之 。（齊讀全文） 師：孩子們，誰(shuí)有這么大的本事創(chuàng)造出這么雄偉壯麗 的奇觀呢？（大自然） 教師可簡(jiǎn)單介紹瀑布的成因，我國(guó)的幾大有名的瀑布，還可以播放瀑布景觀。師朗讀。 師：這一小節(jié)中，詩(shī)人來(lái)到哪兒了？誰(shuí) 來(lái)讀讀？ 師：好偉大呀，一座珍珠的屏！這里，作者在贊美什么偉大？（引導(dǎo)山偉大，瀑布流水偉大，一句話，大自然偉大！） 師：書讀十遍，其情自現(xiàn)。 這幅畫怎么樣？我們用一個(gè)詞來(lái)贊美它。 學(xué)生談后再讀讀第二句。 教師邊讀邊出示瀑布圖 教師高聲朗誦第二小節(jié)。 400 級(jí)了，加油。（再次引讀）（指導(dǎo)認(rèn)識(shí)疊） 。提醒學(xué)生可以在小節(jié)旁邊做上記號(hào)（學(xué)生讀完后回答）。待會(huì)兒咱們比賽讀課文，好嗎？（生自由讀課文 ,教師巡視，注 意聽(tīng)學(xué)生容易讀錯(cuò)之處。課文是葉圣陶爺爺親自欣賞了我國(guó)的廬山瀑布后寫下的詩(shī)歌。 “瀑布”： 為什么還有一 個(gè)“布”字呢？抽答。 ） 研究“瀑布”的字形字義 ： “瀑”字： 師：瀑布是水，所以 “ 瀑 ” 字有個(gè)三點(diǎn)水（課件 動(dòng)畫 偏旁三點(diǎn)水變成紅色 ）。 ，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。 能準(zhǔn)確，流利，有感情地朗讀課文，感受詩(shī)歌的韻律美。右邊是個(gè)“暴”字，上學(xué)期學(xué)過(guò)的課文《我是什么》中“有 時(shí)候我很暴躁”的“暴”。也可在學(xué)生回答后讓他們查字典“瀑”字，看看“瀑”的意思。 ： 想聽(tīng)聽(tīng)嗎？（師范讀
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