語(yǔ)文a版二下《瀑布》-文庫(kù)吧
2024-11-18 13:39 本頁(yè)面
【正文】 ： 師： 你們想親自看看瀑布什么樣嗎？ 今 天，讓我們跟隨葉圣陶爺爺一起去觀賞瀑布吧。請(qǐng)打開課文，齊讀課題。課文是葉圣陶爺爺親自欣賞了我國(guó)的廬山瀑布后寫下的詩(shī)歌。 ： 想聽聽嗎？（師范讀 ， 學(xué)生邊聽邊看課文中有沒有自己不認(rèn)識(shí)的字，并做上記號(hào)。 ） ：你們想讀嗎？請(qǐng)大家自由讀詩(shī)歌，一邊讀一邊用自己的辦法認(rèn)識(shí)剛才勾出的生字。 要把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。待會(huì)兒咱們比賽讀課文，好嗎？（生自由讀課文 ,教師巡視，注 意聽學(xué)生容易讀錯(cuò)之處。）學(xué)生自讀一兩遍后檢查讀書情況，可以抽個(gè)人，也可以抽小組分小節(jié)讀。糾正字音或讀不順之處（可以把難字做附板書）。 內(nèi)容 ： ⑴ 師：多美的小詩(shī)啊！讀了兩遍詩(shī)歌， 你感覺到了什么？聽到了什么？或者眼前出現(xiàn)了什么？老師有個(gè)建議：在說的時(shí)候可以用上：我覺得，我感覺，我認(rèn)為 （抽生答） （教師板書生回答的關(guān)鍵字，給學(xué)生留下印象，識(shí)字教學(xué)嘛，處處體現(xiàn)。 如果學(xué)生回答到了瀑布的聲音、形狀，教師可把板書在醒目處，以便后面使用。） 師： 孩子們很會(huì)讀書， 想象 也真豐富！ 想不想 去清清楚楚地聽一聽你們剛才想象中的瀑布的聲音、看一看它的樣子呀？ ⑵ .自由小聲讀課文，看看葉圣陶爺爺告訴我們瀑布的聲音和樣子了嗎？是哪些小節(jié)告訴我們的。提醒學(xué)生可
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