語文a版二下瀑布-wenkub
2022-12-19 13:39:53 本頁面
【正文】 ， 學(xué)生邊聽邊看課文中有沒有自己不認(rèn)識(shí)的字，并做上記號(hào)。）學(xué)生自讀一兩遍后檢查讀書情況，可以抽個(gè)人，也可以抽小組分小節(jié)讀。我感覺 （抽生答） （教師板書生回答的關(guān)鍵字，給學(xué)生留下印象，識(shí)字教學(xué)嘛，處處體現(xiàn)。 ，感悟瀑布的美，詩句的美 第一小節(jié)： 巧妙過渡：學(xué)生回答后隨學(xué)生的回答或教師的語言過渡播放瀑布的聲音，學(xué)生靜靜地聽一會(huì)兒 。 咱們來看看：（一邊板書一邊說）看，浪涌上了岸灘， 發(fā)出嘩，嘩的聲音， 又一陣?yán)擞可蟻恚?嘩，嘩， 又一陣?yán)擞可蟻?嘩，嘩…… 多有意思??！ 一起來讀讀（齊讀：疊疊） 師：你從“疊疊”這個(gè)詞看出了什么？ 師：能通過你的朗讀展現(xiàn) 給大家嗎？ 誰還愿意來試試？（抽生讀） 瀑布的聲音好聽嗎？聽到這么美的聲音心情怎樣呀？（高興、激動(dòng)）請(qǐng)帶著這種語氣讀；只能聽到 不能看到，心情怎樣呀？（著急、急切）請(qǐng)帶著這種語氣讀。 600 了，你們想看到瀑布嗎？ 你心情怎么樣？葉圣陶爺爺?shù)男那楹湍銈円粯樱卜浅＜?dòng)，特別想看到瀑布。 （ 課件打出第二小節(jié)，！用紅色標(biāo)記） 聽了那么久的聲音，走了那么久的山路，終于看到瀑布了！說說你的心情吧（幾生講）讀一讀吧！齊讀 。 師：孩子們，這不是襯衣的襯嗎？怎么用到這兒了？快去查查字典，這里的襯是什么意思呢？（給學(xué)生一定的時(shí)間查字典） 師：誰來說說？ 師： 課件出示畫面 ， 原 來這里的
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