京劇欣賞課教案-wenkub.com
2024-11-04 17:11 本頁面
【正文】 四、課堂小結(jié)今天這節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)京劇有關(guān)知識和《唱臉譜》一課，深深感受到了京劇藝術(shù)的魅力，老師希望同學(xué)們以后在喜歡現(xiàn)代音樂的同時(shí)不要忘記了我們中華藝術(shù)的瑰寶。看到歌譜第二行“~~”他叫連音線，就是說“用譜子舉例”。如如來佛祖和二郎神 銀色：用于一些比較有法力的精怪 灰色：之法力高強(qiáng)的精靈好，剛剛我們了解到不同顏色代表的是什么樣的性格特點(diǎn)了，那請大家思考一下，這是四大行當(dāng)中的哪一個(gè)呢？凈。如三國殺的曹操黑色：表現(xiàn)性格嚴(yán)肅，不茍言笑，為中性，代表猛智。凈：俗稱花臉，大多是扮演性格品質(zhì)或相貌上有些特異的男性人物，化妝用臉譜，音色洪亮風(fēng)格粗獷。師：非常好，看來我們大家還不簡單呢。第五篇：京劇教案京劇之唱臉譜教學(xué)目標(biāo)：，并通過對京劇行當(dāng)、臉譜及拖腔唱法的理解來了解京劇藝術(shù)的魅力； ２通過學(xué)唱《唱臉譜》，讓學(xué)生了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂藝術(shù)的興趣，進(jìn)而熱愛祖國的思想感情。2）腳手手手，腳手手手 指導(dǎo)幼兒思考：怎樣走不會跌倒？（左右交替換著走）三、表達(dá)表現(xiàn)： 表演唱《小兔的菜園》1）小白兔帶我們來到小菜園了，你們想不想去看看？ 出示菜地圖片鋪在地上。希望能在活動中幼兒的反饋能夠給大家一定的價(jià)值。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對音樂的感覺，激發(fā)幼兒對歌曲中小菜園的興趣。四、結(jié)束：按自己角色的表演特點(diǎn)邊表演邊退出教室。三、通過模仿表演，鞏固對三個(gè)角色的認(rèn)識。欣賞丑角片段：（1）剛才小朋友都笑了，能說說為什么嗎？你覺得他那里滑稽？有白鼻梁，帶小丑帽，表演起來動作很滑稽，在京劇里他是個(gè)丑角。小結(jié)：我們剛才學(xué)的這位臉上有長長的胡須，腰間佩玉環(huán)，腳穿厚底鞋，走路四方步的老爺爺，在京劇里叫老生。幼兒欣賞老生的片段?；顒訙?zhǔn)備：老生、花旦、丑角的錄象片段；道具：胡子、水袖、小丑帽、玉帶、白鼻梁等；老生、花旦、丑角的圖片。三、四大名旦：梅艷芳、程硯秋、尚小云、荀慧生小結(jié)：本課只是粗線條的講解了中國戲曲的起源、形成和完善的歷程，為了讓同學(xué)們對中國戲曲有一個(gè)更全面的了解，請同學(xué)們在課后多多了解我國這一偉大的藝術(shù)瑰寶。四大行當(dāng)：生 分老生、小生、娃娃生、紅生、武生等 旦 分青衣、花旦、刀馬旦、老旦、彩旦等 凈 分文凈、武凈等 丑 分文丑、武丑等2藝術(shù)手段：唱、念、做、打唱：戲曲中劇中人物進(jìn)行內(nèi)心情感抒發(fā)或敘事的主要方式。課時(shí)：本節(jié)教材用一課時(shí)。B、通過觀看戲曲錄像，提高學(xué)生的觀察能力。八、下課。在座的同學(xué)如有興趣，可在課外多聽，多看，多學(xué)，為宏揚(yáng)我國傳統(tǒng)的京劇藝術(shù)出一份力。）六、介紹京劇的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對京劇的自豪感。）師：我們大家一起來感受一下花旦的優(yōu)美唱腔，請大家一起來模仿這段唱腔。師：看了許多生角和凈角的戲，我們一起來領(lǐng)略一下花旦的優(yōu)美唱腔，在京劇的唱腔中，也有很多的講究和流派。2）、請女生出來表演花旦。生觀看錄象，并請生做票友，在精彩的地方鼓掌、喝彩。做：只表演，不出聲，有節(jié)奏性，象舞蹈。師講解。請學(xué)生表演。師：京劇根據(jù)人物的性別，個(gè)性等把人物分成四大類，就是我們所說的四大行當(dāng)：生、旦、凈、丑。例如：講到動作時(shí)，教師抓住機(jī)會介紹京劇動作中的虛擬 性，并請生一起模仿喝酒、開門、關(guān)門、騎馬、搖船等；講到服裝時(shí)，媒體出示頭飾、靴子、服飾等圖片；講到臉譜時(shí)，媒體出示臉譜的同時(shí)，教師講解臉譜所代表的人物個(gè)性；講到票友時(shí)，教師說說慈禧太后作為票友，專門為看戲而搭的7米高的戲臺。師：剛才這段音樂是我國哪一種戲曲的音樂聲？ 生：京劇。七、主要教學(xué)方法：談話法：用于京劇歷史，行當(dāng)?shù)慕榻B等。五、教學(xué)對象：六年級。（下課）第二篇：京劇教案一、教學(xué)目標(biāo) ：通過欣賞使學(xué)生初步了解國粹京劇的基
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1