【正文】 四、存在問題與努力方向雖然我們在創(chuàng)建中取得了一些成績，但也清醒看到了學校在發(fā)展中還有許多問題，如：如何使學校的環(huán)境教育在推動社區(qū)和家庭環(huán)保中起到作用、環(huán)境教育在現行課程體制下如何開展，值得我們思考。開展適合不同年級學生的主題教育。二、加強教育，培養(yǎng)環(huán)保意識學校每年結合“世界環(huán)境日”、“植樹節(jié)”的主題，開展環(huán)境專題教育的講座。一、加強領導，注重管理領導重視，職責到人學校領導充分認識到開展環(huán)境教育工作對學生健康成長的重要性。學校一定要結合實際，建立健全科學合理的績效考核評價機制，堅持物質刺激與精神褒獎并重，對工作認真負責，教學成績優(yōu)異的教師給予重獎，對工作不負責任導致教學成績嚴重下滑的教師，在“問責治懶”的同時讓他們損失一定的經濟，以此鼓勵先進、鞭策后進，全方位調動教師工作積極性，使教師全身心投入，全面提高教學質量。作為教師，雖然我們只管孩子一生中某個階段的教育，但不可否認的是，我們有責任和義務幫助家長轉變傳統(tǒng)的教育觀念和陳腐的人才觀念，努力營造良好的家校互動氛圍，這也是提高教學質量的重要舉措。因此，我們要借目前“千名教師訪萬家，萬名家長進課堂”活動的契機，深入開展家?；踊顒?，不要把這次活動看作是負擔，流于形式，要實實在在地取得成效，而且要把家校互動當作學校常規(guī)工作長期把它堅持下去。抓好家校互動，共育學生成才在對孩子實施教育管理的過程中，個別學校始終把學校教育臵于主導地位，忽視了家庭教育的作用，這是不可取的。強化教師隊伍建設，增強教師進取心和責任感教師的整體素質是學校提高教育教學質量的基本保證，沒有一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、素質過硬的教師隊伍，就談不上教學質量的提高。我鄉(xiāng)部分成功的校長善于認真總結工作成敗、善于開動腦筋創(chuàng)新思維、善于審時度勢把握大局、善于情感制度管理并重，常常能取得優(yōu)異的教育教學成績；個別不成功的校長往往思維方式落后、用人策略不高、精細管理欠缺、執(zhí)行力度不夠、管理停滯不前、缺乏創(chuàng)新動力、成績原地踏步甚至下滑。我們國家教育的體制就是如此，我們?yōu)槭裁床荒芙夥潘枷搿?chuàng)新思維，大張旗鼓地抓教學質量呢？加強校園文化建設，發(fā)揮文化育人功能打造精品校園文化、發(fā)揮文化育人功能是在我縣開展“養(yǎng)成教育”活動以來各級各類學校就已經轟轟烈烈地開展的一項工作，就我鄉(xiāng)開展此項工作的情況來看是不盡人意的。家校聯系流于形式，教育方法和技能欠妥。我們中心學校通過認真調查分析，認為存在問題的原因有以下幾點：教師思想認識不到位，安于現狀求穩(wěn)怕亂。如此質量，令人堪憂。從每間學校質量來看，全鄉(xiāng)1至6年級20個考試科目，個別學校最后名拿到一半還要多。洪關苗族鄉(xiāng)中心學校 2012年1月9日第四篇：洪關苗族鄉(xiāng)中心學校提高教育教學質量經驗交流會發(fā)言材料(上傳財富)提高教育教學質量經驗交流會發(fā)言材料全鄉(xiāng)小學教學質量的現狀分析與思考洪關苗族鄉(xiāng)中心學校王勇2010年3月25日為努力實現縣委縣政府提出的打造“教育強縣”的奮斗目標，按照遵義縣教育和科學技術局“教學質量大比拼”和“教師形象大提升”之年的工作要求，全面推進素質教育，全面提高教學質量。一年來，我們做了很多的工作，取得了一些成績，但由于沒有工作經驗，還有很多的工作亟待解決和完善。在日常管理工作中，經常打掃遠教室，定期對設備進行檢查，為“五防五好”站點建設奠定了堅實的基礎。培訓中，遠程管理員都認真聽課，并做好筆記。計劃目標明確，措施有力，并靈活地按計劃認真開展各項遠教活動?，F將工作情況作如下總結。加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育和學生一日常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。今年對各學校校園文化建設進行一次評比，對做得好的學校給予表彰獎勵。學生在家期間按時起床做好洗臉、洗手、換衣；佩帶紅領巾；背雙肩書包上學；出門向父母說再見；放學后及時回家、不在外面閑逛；到家先向長輩打招呼、虛心接受家長教誨、認真完成家庭作業(yè)、家務勞動有崗位、主動幫助父母、按時就寢做得較好的有588人，做得一般的有495人，還需努力的有296人。師生精神面貌良好，學生有禮貌，衛(wèi)生習慣大有改觀，學習勁頭較足。行政班子普遍年輕，平均年齡32歲，工作認真負責，團結協作，作用發(fā)揮較好。平均服務半徑3公里，最遠的學生5公里以上。河堰、臻堅兩校教學樓無防雷設施，聯星小學校門口農戶圈舍和竹林影響視線，易發(fā)生交通事故。完小沒有藍球場。洪關苗族鄉(xiāng)中心學校 2010年3月25日第二篇：洪關苗族鄉(xiāng)中心學校教育教學現狀調研報告(上傳財富)洪關苗族鄉(xiāng)中心學校教育教學現狀調研報告我校按照教育局3月12日會議要求，通過召開校級班子會研究，發(fā)放調查表等形式，對我鄉(xiāng)各學校教育教學現狀進行了調研。4關愛學生，及時了解學生的學習、生活和心理動態(tài)，從心理上疏導，學習上輔導，生活上指導，思想上引導學生健康成長?？倓仗幰ＷC及時供應學校辦公和教育教學活動必須的用品及設備設施，及時維修和維護教學設備設施。重大開支實行民主決策，采購大宗物品按有關規(guī)定執(zhí)行。七、后勤財務管理4嚴格執(zhí)行財務制度，增強服務意識。非學校人員未經許可不得進入校園，非學校人員及教師機動車輛未經允許不得進入學校穿行。嚴格教學設備、化學藥品、飲水飲食、取暖、用電、開展體育活動和其他集體活動等方面的管理，保證師生安全。不得組織學生參加商業(yè)性的慶典、演出等活動。廁所保持干凈、通風、無蛆無蠅。學校各類用房的門窗玻璃整齊，定期油漆粉刷。宣傳櫥窗或黑板報要定期更換，內容健康向上。3校園文化。校園規(guī)劃科學，布局合理，整齊、美觀。3校園綠化。各學校要有中長期發(fā)展規(guī)化，規(guī)劃平面圖要上墻。教學總結必須有以下內容：教學任務完成情況；主要經驗和體會；存在問題和改進意見。3堅持聽課制度。堅持做好家訪工作，開好家長會，做好家庭和學校配合教育，不得指責和訓斥學生家長。男教師不留長發(fā)、胡須，女教師不濃妝艷抹；任何教師都應注重職業(yè)著裝，不準穿拖鞋、背心、無袖衫、高腰衣、低腰褲、西式短褲進入課堂。重視學困生心理輔導和個別輔導，掌握了解學困生作業(yè)思維過程，作好輔導記錄。備課重點備學生學法，其次備教師教法，沒有教案不準進教室上課；上課要向課堂40分鐘要質量，努力構建“主動參與、自主探索，彰顯個性”的