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秦橋鄉(xiāng)中心學校教育工作調研報告精選-wenkub.com

2024-11-15 05:11 本頁面
   

【正文】 總之,本學年,我們要認清形勢,明確任務,強化各項工作的領導與管理,發(fā)揚“解放思想、實事求是,敬業(yè)愛崗、開拓創(chuàng)新”的精神,為完成黨支部的各項目標任務而努力奮斗。開展好學生活動。指導學校工會工作。不斷提高依法辦學、依法施教的水平,積極發(fā)揮法制輔導員的作用,通過學習講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式,進一步增強全體黨員和教師的法制意識,提高學生學法、用法、守法的意識和能力。學校黨員教師要在提高自身思想道德和自律方面率先垂范,增強責任意識,嚴格執(zhí)行責任追究制度,保證學校風正水清。堅持預防為主、教育在先的方針,深入開展黨風黨紀教育。貫徹黨的民主集中制原則。加強黨員管理,做好組織發(fā)展工作。(二)以管理為核心,不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針,結合各校教育工作實際,緊緊圍繞增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力,加強和改進黨的組織建設。抓好全體教職工的學習。要把抓好黨支部成員學習作為加強支部思想建設的首要任務,以黨支部成員學習帶動各校的思想政治學習,以掌握先進文化、提高創(chuàng)新能力為重點,切實做到真學、真懂、真信、真用,始終保持政治上的清醒和堅定。繼續(xù)抓好“三尺講臺,彰顯先進”支部特色活動,組織開展預定活動,使之成為提高自身素質、提高教育教學能力的突破口,最大限度地提高黨員的影響力。繼續(xù)抓好行風建設,落實好黨風廉政責任制工作,健全黨風。第五篇:2014秦橋鄉(xiāng)中心學校黨支部工作計劃2014秦橋鄉(xiāng)中心學校黨支部工作計劃一、指導思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十八大”精神為指導,以保持共產(chǎn)黨員先進性和開展社會主義榮辱觀教育為主題,進一步加強和改進黨支部思想建設、組織建設和作風建設,不斷增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力,充分發(fā)揮黨組織的政治核心、監(jiān)督保證作用和黨員的先鋒模范作用,圍繞中小學校教育教學這一中心工作,使學校的師德師風建設提高到一個新的水平,為探索和完善學校辦學管理機制、全面提高學校教育教學質量打下堅實的政治基礎。第三是推薦新的發(fā)展人選,提前對其進行重點培養(yǎng)。六月底:一方面,召開支部會議,對公示后合格者進行正式投票,根據(jù)投票結果初步?jīng)Q定是否被黨組織接納。(六)調動一切積極因素,增強促進學校各項工作開展的凝聚力堅持談心制度,逐步完善黨內、黨外的談心制度,推進民主談心活動的經(jīng)常化,融洽干群關系,調動一切積極因素,發(fā)揮個人潛能,促使學校各項工作的和諧發(fā)展。貫徹黨的民主集中制原則。黨員隊伍建設在黨員中繼續(xù)開展以踐行“科學發(fā)展觀”重要思想為主要內容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,鞏固發(fā)展先進性教育活動成果,不斷加強黨員隊伍和入黨申請人隊伍建設。將參與活動內容以圖片和文字報導形式在網(wǎng)站上宣傳,以此增加和擴大黨支部的凝聚力和影響力。(二)開展各種教育活動,加強理想信念教育組織好“五一”和“七一”的宣傳、慶祝活動。抓好教職員工的理論學習采取以集體學習為主、自學為輔的方式,組織黨員認真學習黨章及《“三個代表”重要思想學習綱要》以及胡錦濤總書記提出的“學習實踐科學發(fā)展觀”。加強組織建設,嚴格黨員教育與管理,提升教育領導能力。二、工作目標堅持學習與實踐同步,加強教師和黨員的政治理論的學習,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,建設一個學習型的黨支部。認真組織開展好黨政工團共建教工之家活動,積極發(fā)現(xiàn)教職工中的先進典型,發(fā)揮榜樣的作用。黨政干部、黨員主動參與組織開展家長學校工作,并走進學生家庭,向家長征求意見、互通信息。積極參與學校的日常管理。構建了科學民主的決策機制。定期召開校務公開領導小組和監(jiān)督小組的會議,共同研究校務公開的有關事情,學校重大事項都要經(jīng)集體研究后交教代會討論通過。扎實開展“學條規(guī)、守紀律、樹形象”廉政主題教育。加強師德師風建設。做好組織發(fā)展工作,年內分別完成了2位青年教師的發(fā)展入黨工作;多方位考察預備黨員,12月有2位預備黨員同志轉正,有5位積極分子進行考察培養(yǎng)發(fā)展為預備黨員,并對積極分子進行了考評。二、加強黨員和干部隊伍建設,形成教育改革的強大動力。堅持民主生活會制度。通過形式多樣的學習,大家深刻領會了黨的各項路線、方針、政策,增強了黨員的政治觀念,以自身的實際行動影響全鄉(xiāng)教師,成為教師的楷模,充分體現(xiàn)一個黨員就是一面旗幟。具體總結如下:一、狠抓黨的制度建設,健全黨員學習教育的長效機制。各校要切實關心教師的身心健康,倡導教師積極參與健康促進活動。認真抓好每月安全主題教育,狠抓師生疏散演練活動,全面提高廣大師生的安全意識和自救能力。建立健全學校安全管理制度,完善矛盾糾紛排查化解機制和 完善突發(fā)公共事件的應急處置機制、應急管理機構和應急信息報送制度。(四)持之以恒,努力創(chuàng)設安全、和諧教育環(huán)境堅持不懈抓好學校安全工作。要鼓勵名師大膽探索,創(chuàng)新教育思想、教育內容、教學方式,形成教學特色。要嚴格執(zhí)行師德“一票否決”制度,建立和完善教師職業(yè)道德評價、考核機制,將師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職務聘任、進修深造和評優(yōu)評先等的首要內容。將教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)教育納入教師培養(yǎng)培訓的基本內容,使教師安于從教,善于從教,樂于從教。(三)求真務實,建設高素質的教師和干部隊伍加強和改進師德建設。完善美育課程體系。加強學生科技教育工作。堅持健康第一的指導思想,切實加強和改進學校體育衛(wèi)生工作。二要立足課堂,深入科研,切實提升教學質量。深化改革,切實做好“輕負高質”工作。二要加強德育工作隊伍和機制建設。要特別關注家庭貧困學生、學習困難學生、農(nóng)村留守兒童等學生群體,讓每個學生享受到平等、有質量保障的教育。切實規(guī)范幼兒園收費行為均衡發(fā)展義務教育。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,堅持科學保教方法、切實保障幼兒快樂健康成長。基本建設:消除所有危房,完成中心小學所有新建和改造工程,完成華口、潮水兩個2011年“
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