【正文】 ：教師說：“雨水流到農(nóng)田里啦！”幼兒便找一個(gè)位置站好，跟著老師做小雨點(diǎn)在農(nóng)田里流來流去的樣子。活動(dòng)過程；：給每位幼兒戴上“小雨點(diǎn)”的頭飾，讓幼兒自己隨便找一個(gè)位置跟著老師做小雨點(diǎn)落下來的樣子?；顒?dòng)目標(biāo)：，練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)跑?；顒?dòng)延伸：教師在平時(shí)，可選擇幾個(gè)內(nèi)容分別開展，依情況減輕活動(dòng)量。每次送一個(gè)西瓜或幾個(gè)西瓜（不能滾下來），直至把一半西瓜送完。教師用透明膠帶把皮球固定在繩子上，做為西瓜地。大筐四個(gè)。六、讓客人老師和小朋友看看，誰(shuí)的牙齒最干凈。四、學(xué)習(xí)正確的漱口方法教師演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。 幼兒園托班健康課《好吃的芝麻糖》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：通過討論和教師的引導(dǎo)知道漱口有利于清潔牙齒?？紤]到寶寶們是初次嘗試漱口，容易將水咽入口中，故讓他們都用飲用水進(jìn)行漱口刷牙。“寶寶，你們知道怎樣可以幫助我們保護(hù)牙齒沒有蛀牙?。吭撛趺崔k呢？有什么辦法可以幫助我們讓牙齒變干凈？”寶寶們都很感興趣而且較有積極性?；顒?dòng)目標(biāo)：讓寶寶們初步了解刷牙的正確方法。這樣孩子們的參與性更強(qiáng)！”雞媽媽：“寶寶們，那我們就請(qǐng)鳥媽媽給我們帶路吧，我們看看她是怎么回家的。鳥媽媽，鳥媽媽，你為什么哭?。俊兵B媽媽：“我走路走得太急，把我的蛋寶寶給弄丟了，可怎么辦啊？”雞媽媽：“鳥媽媽，您別著急?；顒?dòng)過程：（一）開始部分導(dǎo)入：雞媽媽：“今天天氣可真好呀，寶寶們，跟著媽媽一起去草地上去秋游吧。活動(dòng)反思孩子們的積極性很高，追得很盡興，但是教師要規(guī)定好范圍，以免幼兒跑得太遠(yuǎn)，消耗過多體力。（1）“小兔”分散踩自己的影子。（1）教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌（走走走，走走走，一個(gè)拉著一個(gè)的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個(gè)大太陽(yáng)。符合幼兒 的最近發(fā)展區(qū)，適合幼兒用勺子喂。3．幼兒晃動(dòng)瓶子，讓瓶寶寶唱歌。2．體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂趣。請(qǐng)全體幼兒扮演小豬，集體游戲數(shù)遍，每次游戲后表?yè)P(yáng)最先回家的小豬。師扮演趕小豬的人，與該幼兒表演“趕小豬”。請(qǐng)一位小班幼兒學(xué)會(huì)做該游戲。 幼兒園托班健康課《趕小豬》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)：學(xué)習(xí)手、膝著地向前爬的動(dòng)作?；顒?dòng)過程：一、教師引出課題教師用優(yōu)美簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指出“露齒的微笑”真的很美。發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)幼兒剪貼技能?；顒?dòng)過程：一、嘗試發(fā)現(xiàn)師： Good Morning我們一起唱唱跳跳（放錄音）師：剛才我們唱了、跳了，那你發(fā)現(xiàn)你身體的什么地方動(dòng)了？二、找身體會(huì)動(dòng)的部位除了手和腳會(huì)動(dòng)，其實(shí)身上還有很多地方也在動(dòng)，我為你們每人準(zhǔn)備了一位紙寶寶。３．共同歡呼“找到媽媽了”。猴寶寶你為什么哭呀？哦！你找不到媽媽了，你的媽媽是誰(shuí)呀？哦，是大猴，猴媽媽在哪里呢？小朋友幫找一找好嗎？（大家一起找）找到了，猴寶寶的媽媽是大猴，猴寶寶是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么動(dòng)物？是媽媽還是寶寶呢？你怎么知道的？（幼兒自己觀察、比較）小結(jié)：媽媽大，寶寶小。２．讓幼兒自由選擇一個(gè)喜歡的動(dòng)物玩具玩。２．勇敢的用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。兩腿用力瞪伸向上跳，把葡萄摘下來?；顒?dòng)結(jié)束小朋友一起探討.活動(dòng)過程：出示香蕉園圖片，引起幼兒注意，這些叫什么樹？（香蕉樹），提問：香蕉是長(zhǎng)在什么地方的？它和桔子長(zhǎng)得一樣嗎？桔子是一個(gè)一個(gè)長(zhǎng)在樹枝上，看看香蕉是怎么長(zhǎng)的？（一串串，一把把地）許多香蕉長(zhǎng)在一個(gè)把子上。動(dòng)一動(dòng)請(qǐng)佳佳和寶寶跟我們來做健康操，看佳佳和寶寶都等不及了。 幼兒園托班健康課《一起來做健康操》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)：知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處增進(jìn)大肌肉的活動(dòng)能力準(zhǔn)備：課件、兒歌《動(dòng)一動(dòng)》、磁帶、錄音機(jī)過程：提問導(dǎo)入課題今天呀我們要一起來做健康操，小朋友們高不高興呀？在做之前呢、老師要問小朋友一些問題、看看小朋友知不知道。活動(dòng)過程：一、教師引出課題教師用優(yōu)美簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指出“露齒的微笑”真的很美。發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)幼兒剪貼技能。我來幫你穿衣服。小老虎的再三感謝，再次激發(fā)全班幼兒產(chǎn)生幫助他人的愿望。”幼兒自由發(fā)表見解提出幫助小馬看病、穿衣服等。（1）情景表演以哭聲，吸引幼兒的注意。 幼兒園托班健康課《助他人的快樂》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)： 樂意幫助他人，體驗(yàn)幫助他人的快樂。教師朗讀歌詞內(nèi)容。，午餐后提示幼兒實(shí)際練習(xí)。提示：，所以教師要用示范和鼓勵(lì)的方法，引導(dǎo)幼兒使用小勺舀各種食物。）（雙手繞后拍屁股四下）太陽(yáng)暖，太陽(yáng)亮，（雙手按節(jié)奏做太陽(yáng)閃光的動(dòng)作）寶寶一起曬太陽(yáng)。附：曬太陽(yáng)太陽(yáng)暖，太陽(yáng)亮，（雙手按節(jié)奏做太陽(yáng)閃光的動(dòng)作）寶寶一起曬太陽(yáng)。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜寶寶去曬太陽(yáng)。鞏固爬、滾的動(dòng)作?；顒?dòng)延伸：可請(qǐng)幼兒?jiǎn)文_跳或請(qǐng)幼兒跳過繩子活動(dòng)反思：幼兒對(duì)于雙腳同時(shí)跳還不是很行，許多幼兒只能雙腳交替跳，教師可先讓幼兒練習(xí)后再模仿跳跳蟲。（1）請(qǐng)幼兒取一個(gè)塑料圈放在地上當(dāng)“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞?；顒?dòng)準(zhǔn)備；人手一個(gè)塑料圈，音樂磁帶活動(dòng)過程：。許多幼兒對(duì)放在板上運(yùn)東西不是很習(xí)慣，會(huì)出現(xiàn)一手拿泡沫板，一手拿鴨蛋的情況，教師應(yīng)該先讓幼兒練習(xí)幾次，再來運(yùn)，也可以在運(yùn)送第一遍后請(qǐng)幼兒說說自己的運(yùn)送方法，讓幼兒都模仿一下，選擇一種最好的方法繼續(xù)運(yùn)鴨蛋，效果會(huì)更好。鴨媽媽（配班老師）說：“謝謝小狗，請(qǐng)小狗吃肉骨頭。（2）原來被大灰狼偷去了，藏在山洞里，我們把找到的鴨蛋寶寶快給鴨媽媽送回家吧。場(chǎng)地布置鴨媽媽家、山洞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一塊泡沫板。（皮球），用球拍趕著小豬去散步。 幼兒園托班健康課《趕著小豬去散步》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)，提高控制能力。（動(dòng)作有所變化）剛才我們洗澡時(shí)，忘記了涂沐浴露，我們用沐浴露再洗一次，好嗎？以游戲化的口吻，請(qǐng)小動(dòng)物來檢查幼兒是否洗干凈了，適當(dāng)?shù)奶岢鲂∈?、肚皮等地方?jīng)]有洗干凈，要求重心再洗一次?；顒?dòng)過程：復(fù)習(xí)律動(dòng)《刷牙、洗臉、梳頭》，導(dǎo)入活動(dòng)。體驗(yàn)與同伴一起模仿洗澡所帶來的快樂。換只腳，洗一洗，刷刷刷。附：兒歌《寶寶講衛(wèi)生》小寶寶呀愛干凈，今天我們來洗一洗。 幼兒園托班健康課《寶寶講衛(wèi)生》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)1．愿意參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂2．感知不同物品對(duì)皮膚的刺激3．能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受活動(dòng)準(zhǔn)備1． 教師準(zhǔn)備① 刷子、海綿、小籃子。②小貓愛吃魚－用勺喂“魚”③小狗愛吃肉－用勺喂“肉”④小兔愛吃青菜和蘿卜－用勺喂“青菜和蘿卜”⑤小朋友愛吃－用勺喂下各種食物：即青菜、蘿卜、魚、肉。小朋友樣樣吃身體好。活動(dòng)準(zhǔn)備：（一）圖片：小動(dòng)物若干，食物圖：青菜、蘿卜、魚肉等若干。并結(jié)合生活中的圖書區(qū)活動(dòng)，散步活動(dòng)及自由活動(dòng)等，有針對(duì)性地選擇下列內(nèi)容開展活動(dòng)，同時(shí)，輔之設(shè)問，引導(dǎo)幼兒了解各類食物的營(yíng)養(yǎng)和挑食偏食的危害。6．在活動(dòng)室或飯廳內(nèi)張貼圖片《樣樣?xùn)|西都愛吃》。2．難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒逐步糾正挑食偏食的心理與行為，使之愛吃各種食物。幼兒園健康托班教案15活動(dòng)目標(biāo)1． 初步知道樣樣食物都有營(yíng)養(yǎng)，挑食偏食對(duì)健康有害。演示擇菜和洗菜的方法。教學(xué)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)青菜，知道青菜是蔬菜。幼兒園健康托班教案14教學(xué)目標(biāo)了解青菜是地里長(zhǎng)出來的。師：在家是誰(shuí)幫你們洗澡的？現(xiàn)在我們自己會(huì)洗澡了，看看那些地方需要再搓搓。洗澡時(shí)需哪些東西幫忙？幼兒自己介紹洗澡用品?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】毛巾、肥皂、沐浴露，洗澡的照片、塑料娃娃一個(gè)。蚊子無法張口，所以不會(huì)在皮膚上咬一口，它其實(shí)是用針狀的構(gòu)造刺進(jìn)人的皮膚，這些短針吸人血液的功用就像抽血用的針一樣。外形了解蚊子是一種具有刺吸式口器的纖小飛蟲。活動(dòng)目標(biāo)1了解蚊子對(duì)人體的危害。所以，蚊子是害蟲這是必然。（2）組織幼兒每人拿一袋糧食，平穩(wěn)的走到指定地點(diǎn)，然后把糧食放好?？諝庹婧?，我們一起來跳個(gè)舞吧?；顒?dòng)結(jié)束：小朋友一起聽音樂，吃點(diǎn)心。（三）嬰幼兒動(dòng)手操作并指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)櫻幼兒進(jìn)行練習(xí)：1．游戲－喂食?；顒?dòng)流程：認(rèn)知法指令——回應(yīng)公式——反應(yīng)（孩子）——結(jié)果（強(qiáng)化）——下一回合活動(dòng)過程：（一）復(fù)習(xí)鞏固－小動(dòng)物愛吃什么？圖片配對(duì)并排列：小雞愛吃米、小貓愛吃魚、小狗愛吃肉、小兔愛吃青菜和蘿卜。2．發(fā)展嬰幼兒小肌肉活動(dòng)能力。動(dòng)作變換。師：我們一起來刷牙、洗臉、梳頭好嗎？我們刷牙、洗臉洗好了，現(xiàn)在我們來洗澡，好嗎？師：爸爸媽媽平時(shí)在家給小朋友洗澡，是怎樣洗的呢？引導(dǎo)幼兒講述并模仿洗澡的過程?；顒?dòng)重點(diǎn)：樂意模仿洗澡的`過程。小便急時(shí)，可與其他幼兒協(xié)商，讓自己先用廁所)教師和幼兒共同參觀幼兒園公用廁所。討論：怎樣上廁所才不會(huì)將小便弄到便池外?(不要離便池太近，以免弄臟褲子)——穿有拉練的褲子小便，要小心不要損傷皮膚?！R(shí)別男廁所和女廁所的位置。準(zhǔn)備：木偶小猴過程：教師和幼兒共同欣賞故事《小猴尿濕了》——教師出示木偶小猴，講述故事一遍。尤其是冬天，衣服褲子穿得多，行動(dòng)起來很不方便。幼兒用一個(gè)木夾子夾住一條皺紙變成一個(gè)飛鏢，做完之后小朋友到外面玩飛鏢。三、幫刺猬理發(fā)幫助老師拔下夾在身上的夾子。，誰(shuí)的夾子大，誰(shuí)的夾子小。活動(dòng)準(zhǔn)備、不同大小的夾子若干，注意選擇托班幼兒能夠捏得開的夾子。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們，以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。結(jié)合三只小熊，我另外請(qǐng)了三個(gè)胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時(shí)對(duì)于挑食的、所以效果比預(yù)期的好。白熊為什么會(huì)那么胖？（因?yàn)樗怀允卟?，只吃肉。【活?dòng)過程】一、教師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀察。幼兒園健康托班教案6【活動(dòng)目標(biāo)】知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。(3)為別人想一想。認(rèn)識(shí)高興和生氣的`表情說說笑娃娃和哭娃娃的表情。體驗(yàn)關(guān)愛、親情、共享的快樂。第三遍游戲時(shí)，老師不再用語(yǔ)言提示幼兒