【正文】 其實(shí)我們?nèi)梭w里除了今天講的這些，還有很多器官，是看不見，摸不到的，但是也很重要，我們把這個(gè)模型放在教室里，你可以來看看說說找找，如果都知道的話說不定可以當(dāng)醫(yī)生了。*剛才這組小朋友提到大腸就是……大腸要把食物中的水分吸干，剩下的沒有用的東西就是便便了?？礃幼永蠋熀蛬寢屢覀兂燥埣?xì)嚼慢咽是有道理的。（二）幼兒分組看1頁(yè)書，哪4個(gè)呢？（食道、胃、小腸、大腸）它們都有不同的工作，它們到底做些什么事呢？我們這里有4組，每組看1張圖片，把你們小組看到的內(nèi)容介紹給大家。真奇怪，美味的食物為什么會(huì)變成便便？這是什么原因？既然吃下去的東西都變成了便便，那我們?yōu)槭裁催€要吃東西呢？今天我們就來邊看書邊聊聊關(guān)于便便的事吧！二、邊講邊看，分析討論（一）教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看書——我們每天要吃很多東西，吃下去的東西要經(jīng)過長(zhǎng)長(zhǎng)的管道才變成便便，我們身體里的管道是這樣直直的嗎？那到底是怎樣的呢？小結(jié)：哦，原來長(zhǎng)長(zhǎng)的管道在我們身體里是這樣彎彎曲曲的了解各消化道名稱——（教師要分別出示字的卡片）*那我們吃下去的東西都要經(jīng)過哪些地方？這里是入口處，入口處是什么地方？（嘴）嘴是食物的入口處，所有吃的東西都是從嘴進(jìn)入的。華夏飲食文化的標(biāo)志之一，是世界上常用餐具之一，發(fā)明于中國(guó)，后傳至朝鮮、日本、越南等漢字文化圈。做練習(xí)《幼兒畫冊(cè)》。三、游戲活動(dòng)練一練我要吃水果。我愛我的小小手，它是我的好朋友?！队變寒媰?cè)》上學(xué)期一第23頁(yè)。樂意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。通過有趣的游戲，讓幼兒練習(xí)使用筷子的方法，增強(qiáng)”我長(zhǎng)大了的自豪感。讓我們?yōu)樽约旱碾p手慶祝一下好嗎，大家歡迎。(巡視觀察，注意每個(gè)幼兒的表情。動(dòng)手操作：教師：”我是幼兒園的小朋友，我會(huì)疊衣服。那么請(qǐng)小朋友們想一想，我們能不能像小叮咚一樣呢?對(duì)，不能。好，下面請(qǐng)阿迪力江小朋友說一說是怎么回事。(幼兒觀看圖片)。你們知道這是為什么嗎?(引導(dǎo)幼兒踴躍發(fā)言，說出自己的看法)。幼兒平時(shí)備用的衣服，每人一件。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。）。）。這些蔬菜都穿著什么顏色的衣服？（1）大白菜穿著綠油油的綠衣服、（2）紫紫的茄子穿著紫色的衣服、（3）胡蘿卜穿著橘黃色的衣服、（4）西紅柿穿著大紅色的衣服。培養(yǎng)幼兒手的控制能力及對(duì)色彩的興趣。游戲中，教師始終使用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，使幼兒更好的按規(guī)則進(jìn)行游戲。游戲一開始，教師和幼兒就頭戴小兔頭飾，暢游在“兔子舞”的節(jié)奏感強(qiáng)的音樂中，重點(diǎn)鍛煉了腿部，達(dá)到運(yùn)動(dòng)的目的。小結(jié)：有的小朋友說5片紅色的花瓣再添1片紅色的花瓣，就變成6片紅色花瓣的小紅花了。四、自主操作，鞏固5和6的關(guān)系。（一）聽音取物，幫小兔分蘑菇。指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們發(fā)現(xiàn)什么問題了？那怎么解決吶？PPT出示6只小兔，5個(gè)籃子。（二）引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)5的組成小結(jié)：4只小兔添上1只小兔是5只小兔，4添1是二、初步學(xué)習(xí)6的形成，感知5添1是6（一）遲來的小兔，初步感知5添1是6指導(dǎo)語(yǔ)：正當(dāng)小兔們要出發(fā)時(shí)，小藍(lán)兔又匆匆忙忙的趕來了，那現(xiàn)在有幾只兔子了？你怎么知道的？幼兒回答。關(guān)系。通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出，4—5歲的幼兒能通過實(shí)際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，結(jié)合中班幼兒對(duì)數(shù)的概念的建立必須借助于具體事物和形象的特點(diǎn)，在活動(dòng)中我創(chuàng)設(shè)了有趣的小兔采蘑菇情境，讓幼兒在情境的交互中，在與操作材料充分接觸中，動(dòng)手動(dòng)腦，自己探索解決問題。教學(xué)反思：本次活動(dòng)后大部分幼兒學(xué)會(huì)了自己疊衣服，少部分幼兒還是不會(huì)，活動(dòng)環(huán)節(jié)單一，趣味性很少，也有個(gè)人原因使幼兒沒有理解。嗯，很好，大家疊的都非常好，特別是阿利亞小朋友和張娟娟小朋友，他們疊的又整齊又漂亮。穿上漂亮的新衣服，我們真高興”。那我們應(yīng)該怎樣做呢？對(duì)，說得真好，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己疊衣服。大家說，李曉明小朋友說的對(duì)不對(duì)呀？對(duì)，說的非常對(duì)，因?yàn)樾《＿似綍r(shí)亂扔衣服，不把衣服疊整齊放好，所以在等他要穿的時(shí)候就找不到了。嗯，說得很好，因?yàn)樾《＿说囊路也坏搅耍运麃淼煤芡?。看看，這就是我說的那個(gè)小叮咚。在上課之前，老師先給大家講一個(gè)小故事好嗎？好的。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。收器械，整理場(chǎng)地，離場(chǎng)。音樂響，老虎撲上去抓住。（4）加大難度，玩?zhèn)壬頋L過墊子，老師隨機(jī)調(diào)動(dòng)及指導(dǎo)。師：我們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩的地方玩一玩，準(zhǔn)備好了嗎？我們開著飛機(jī)出發(fā)吧！跟隨音樂，一起做熱身運(yùn)動(dòng)（頭部———各種走的動(dòng)作—調(diào)整呼吸放松走）二、游戲動(dòng)作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)——用多種方式通過墊子自由動(dòng)作通過墊子：（1）分男女兩組列隊(duì)，教師提醒游戲玩法和規(guī)則；（2）老師提出游戲要求：①請(qǐng)小朋友用自己不同的方法通過墊子；②墊子上一次只能容納一個(gè)人，后面的小朋友該怎樣做；③結(jié)束后從兩側(cè)回到自己的隊(duì)伍后。體驗(yàn)游戲的快樂與成功感，增強(qiáng)互相協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)精神。三、宣布游戲規(guī)則分4人一組進(jìn)行競(jìng)賽游戲聽，這是什么聲音?森林運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始啦!你們跟著媽媽一起跳著去參加比賽吧。到底我們?cè)鯓幼霾拍芴糜址€(wěn)又好呢?39。要雙腿用力蹬向前上方跳。,幼兒探索嘗試跳跳跳。)準(zhǔn)備好了嗎??！净顒?dòng)過程】一、熱身運(yùn)動(dòng)：今天袋鼠們要去參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，那你們想不想去參加比賽?好，現(xiàn)在我就把你們?nèi)兂尚〈蟆?．保存文件，另存為MPEG格式。1．將圖片一一插入視頻軌道，設(shè)定好時(shí)間。錄音按鈕同錄音機(jī)按鈕相同。每名幼兒都積極參與其中，發(fā)表自己的建議?；顒?dòng)反思運(yùn)用制作成的影片，可以影像配以音樂、解說、文字很直觀地呈現(xiàn)出來，讓幼兒在活動(dòng)中更為積極主動(dòng)地思考，印象更深刻。(3)安全員負(fù)責(zé)觀察、搜集日常生活中的`不安全隱患，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)及時(shí)勸導(dǎo)阻止。(3)幼兒發(fā)表自己的想法。幼兒對(duì)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹講解，請(qǐng)其他幼兒判斷是安全的做法還是危險(xiǎn)的做法，提問“如果是你，你會(huì)怎么做”?；顒?dòng)目的1．引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是安全的。但是由于老師沒有說清楚進(jìn)入糧倉(cāng)后要迅速拉成圓圈，所以造成金豆豆一組的幼兒聽見老師的指令到達(dá)了糧倉(cāng)后并未手拉手成圓圈，只是蹲在了糧倉(cāng)的線上。孩子們能把自己和好朋友大致的外部輪廓畫出來，但是有部分幼兒忘了把耳朵、頭發(fā)等小特征畫上去，經(jīng)過老師提醒，孩子們能獨(dú)立完成作品，并且還添畫上了太陽(yáng)、小鳥、小草等。四、結(jié)束部分。邊念邊摸圈里幼兒的頭，被摸到的幼兒馬上起來跟著走，直到豆豆揀完為止，最后揀豆人說：“金豆豆進(jìn)黃色糧倉(cāng)，銀豆豆進(jìn)白色糧倉(cāng)。教師對(duì)幼兒進(jìn)行分組：一組金豆豆，一組銀豆豆。在場(chǎng)地的兩側(cè)畫兩個(gè)大圓圈，作為糧倉(cāng)。幼兒園中班健康教案優(yōu)秀7知道游戲的規(guī)則和玩法。今天，我們都學(xué)會(huì)了疊衣服，真高興啊。課堂評(píng)價(jià)：教師：好的，現(xiàn)在大家都把自己的衣服疊好了，讓老師看一看那位小朋友疊得最整齊。下面就讓我們大家一起來學(xué)習(xí)疊衣服好嗎，請(qǐng)小朋友們把衣服拿出來，放在桌子上，老師和你們一起疊衣服。看看這張圖，他正忙著到時(shí)找衣服呢。還有誰(shuí)想說一說呢?(觀察幼兒，注意激發(fā)幼兒回答問題的興趣)。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，然后說說他為什么來晚了?為什么穿的衣服皺皺巴巴的好嗎。衣服皺皺巴巴的，很難看，大家都不愿意和他坐在一起。幼兒平時(shí)備用的衣服，每人一件。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。在校午睡或在家睡覺自己學(xué)習(xí)疊衣服。教師分發(fā)紙衣服，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)疊衣服。請(qǐng)一幼兒上來示范疊衣服。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。五、活動(dòng)情況報(bào)告人：幼兒園中班健康教案優(yōu)秀5培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念。5．到達(dá)目的地后，活動(dòng)責(zé)任人時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)人的行動(dòng)，隨時(shí)提醒，注意安排，不到危險(xiǎn)地，不做危險(xiǎn)事，相互照應(yīng)，相互幫助，防止發(fā)生意外安全事故。三、本次活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)職責(zé)和安全第一責(zé)任人：安全聯(lián)絡(luò)員：領(lǐng)隊(duì)：具體安全責(zé)任人：四、本次活動(dòng)的安全防范措施和應(yīng)急處置辦法：1．全體領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人要以高度的責(zé)任心對(duì)每位幼兒的安全負(fù)責(zé)。我園為了讓全體團(tuán)員志愿者教師和孩子們學(xué)會(huì)從我做起，從身邊小事做起，樹