幼兒園小班安全健康活動教案：小兔抱抱-wenkub.com
2024-11-04 05:36 本頁面
【正文】 情境表演（一）：木偶小兔小鴨：到老師家來做客（敲門），老師好老師：今天你們來做客，我準備了你們愛吃的飯菜請你們吃。學習念《吃飯》的兒歌。（評析：通過“如果媽媽不在家，你們也能象聰明的小兔一樣看好家嗎？”這一過渡語將幼兒在故事中所得到的經(jīng)驗又遷移到生活中，幼兒在情境游戲中，生活經(jīng)驗又得到擴展。（在幼兒大多已經(jīng)理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)下，我組織幼兒集體跟講故事，把活動推向高潮。）分組練習，進一部分辨大灰狼和兔媽媽不同的音質(zhì)。師講完故事問：（1）、“兔媽媽出門前對小兔子說了什么？”（2）、“你會唱《小兔乖乖》的歌嗎？我們一起來學學兔媽媽的聲音。）繼續(xù)觀看小兔乖乖PPT，整體感知故事內(nèi)容。）二、初步感知故事內(nèi)容初聽故事，了解故事第一段，解決難點。為此，我準備了小兔乖乖PPT（圖上有一座能開門的蘑菇房子），三只兔寶寶和兔媽媽、大灰狼形象各一個，配樂音樂、活動重點：能遷移故事中的經(jīng)驗，明白不能讓陌生人隨便進門這一道理。能遷移故事中的經(jīng)驗，明白不能讓陌生人隨便進門這一道理。如果生硬地和他們說道理，讓他們注意保護自己，幼兒不易接受。三、無尾熊玩得真開心呀，坐下來休息一下，肚子餓了，我們?nèi)フ倚┖贸缘氖澄锾铒栁覀兊亩亲?，隨音樂有序離場。師示范再次找朋友，清楚在唱哎呀呀呀時重新再次找別的朋友。師生共同扮演無尾熊1)整理動作幫助幼兒鞏固動作，合音樂。6．兔媽媽帶著兔寶寶回家，活動結(jié)束第三篇：幼兒園小班韻律活動《無尾熊抱抱》教案幼兒園小班韻律活動《無尾熊抱抱》教案 如需配套音樂請加扣扣：3125600466動作建議： 間奏音樂找朋友12 根據(jù)歌詞做搞笑的動作 3伸出手和好朋友手拉手45 雙手繞圈轉(zhuǎn)動，并和朋友一起跳一跳和抱一抱67 做摸尾巴的動作，雙手攤開沒有尾巴，最后做雙手做小熊掌 8做吃東西的可愛樣子910雙手繞圈轉(zhuǎn)動，并和朋友一起跳一跳和抱一抱 游戲玩法：l、聽音樂在間奏處找朋友朋友在無尾熊抱抱后交換位置，被換的朋友繼續(xù)找朋友玩 活動準備：物質(zhì)準備：音樂剪輯、半圓形座位擺放經(jīng)驗準備：幼兒熟悉音樂、有找朋友的經(jīng)驗 活動目標：熟悉音樂，感受音樂詼諧的風格。2．師：不好了!大灰狼來了，兔寶寶們快跳到山洞里去!(引導幼兒一人跳進一個山洞。)二、小兔抱抱1．師：兔寶寶們，跳完舞，我們來玩游戲吧!(教師帶領(lǐng)幼兒在草地上自由練習雙腳并攏行進跳.)2．教師
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1