小學班主任工作經驗交流會通訊-wenkub.com
2024-11-04 04:57 本頁面
【正文】 我相信，只要我們有耐心，有愛心，調皮的孩子也一定會變好的。五、因人而異，把握火候當老師的都知道，在每個班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子?！边€摸摸頭、拍拍背，用肢體語言鼓勵學生。在我的帶動下，我們班的衛(wèi)生狀況有了很大的改變。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。”工作中，我努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。下面我就談幾點做法和體會。班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖。班級管理經驗交流。其他。生命和幸福教育經驗。心理健康、文明上網教育經驗。（每年級組至少確定3人發(fā)言）交流內容：班級常規(guī)管理經驗。學校領導講話。四、參會人員全體老師。包括畢業(yè)班學生動態(tài)管理、思想品德教育。包括單親家庭學生、特殊學生教育，后進生的轉化、特長生的培養(yǎng)，家訪、家長會、家庭教育指導等。包括設計和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。使班主任教師進一步明確工作任務和職責，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。班主任發(fā)言時間控制在15分鐘以內。發(fā)言順序按抓鬮順序號。三、組織領導組 長：副組長：成員：四、名額分配、獎項設置本次活動設一等獎、二等獎、三等獎各一名。包括對學生上網問題的教育和引導等。包括設計和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。學生良好的習慣養(yǎng)成了，班級風氣自然好起來，班主任工作也變得輕松許多?！爸R改變命運，習慣成就未來”，這是一句至理名言，所以學校非常重視學生的習慣養(yǎng)成教育。事例二：每周一的早晨，我們學校都要準時舉行校會，由于學生活潑好動，在開會期間學生的手不是抓耳撓腮，就是相互打鬧，為了讓學生遵守會議紀律、認真聽講，我要求學生在會議期間做跨立的姿勢，即：雙手放在后面，用右手抓住左手，雙腿自然分開，與肩同寬，這樣既防止了學生相互打鬧，有保證了會議的順利進行，一舉兩得。像這樣的例子我們班還有很多，這些都得益于適合我們自己的班級制度，這些制度的實施，一方面極大的改觀了原來班干部管理疲勞導致的班級管理滯后現(xiàn)象，另一方面，給每個學生都有展示的機會，鍛煉了學生的自我管理能力，而且這種方法取得了較好的效果。于是，我根據這種情況，建立了流動班長制度，每個同學都有做班長的機會，這樣保持了班干部的工作熱情與效率，還鍛煉了學生的能力。積極參與學校管理，勇于提出自己的想法。學習身邊其他班主任的優(yōu)秀方法。作為小學低段年級的班主任，我有近兩年的工作經歷，也積累了一些工作經驗，現(xiàn)總結如下，與各位教育前輩和同仁進行交流，希望得到你們的指導和幫助。撰稿：張理祥審核：徐寶念第二篇：小學班主任工作經驗交流會發(fā)言稿楚夏寺小學班主任工作經驗交流會發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師們：大家好！首先感謝各位領導，給我們搭建一個良好的交流平臺，讓我們有機會，就班級管理工作與全鎮(zhèn)的優(yōu)秀班主任進行交流，使我在班級管理工作上有更多的收益。邵明云校長做了總結性講話，對全鎮(zhèn)
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1