小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)通訊(完整版)
【正文】 來(lái)看待班主任工作，使自己的工作于學(xué)校的工作融為一體，提高自身的素質(zhì)和班主任工作的效率。三、觀察中創(chuàng)新，探索中進(jìn)步班主任工作最多的是與學(xué)生打交道，小學(xué)低段的學(xué)生事情尤其繁瑣，剛開始接觸這項(xiàng)工作時(shí)，我常被學(xué)生一次又一次無(wú)意義的報(bào)告弄的心煩意亂，被學(xué)生斷不盡的官司弄的焦頭爛額，比如：誰(shuí)碰了誰(shuí)一下，誰(shuí)拿了誰(shuí)的東西，甚至是自己的鉛筆橡皮找不到了等等，可是通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我也積累了一些與學(xué)生打交道的經(jīng)驗(yàn)，并取得了一定的效果。希望以此夯實(shí)基礎(chǔ)，為每位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。評(píng)委待定。邊演講邊演示幻燈片。班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)的衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。翔宇實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014年5月翔宇實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。包括異性交往、對(duì)學(xué)生上網(wǎng)問題的教育和引導(dǎo)等。（三）所有發(fā)言內(nèi)容須形成文字稿，打印后交年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)收齊后交校長(zhǎng)辦公室(上交文字稿件時(shí)間為交流后的第二天)。當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)、晨會(huì)、課前、課后等一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生逐步做到自覺遵守紀(jì)律。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。立刻，有好幾個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)?yè)寬咧懔恕？傊?，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過(guò)酸甜苦辣，但我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果。現(xiàn)在，不管是紀(jì)律方面還是衛(wèi)生方面，都有了比較大的改觀。要求學(xué)生上課不遲到，自己就做到每節(jié)課提前到教室。“感人心者，莫先乎情。說(shuō)其艱巨，是指學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說(shuō)其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。七、會(huì)議議程主持人介紹召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的意義。包括單親家庭學(xué)生教育，家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等。發(fā)言時(shí)間大致在5分鐘左右。三、交流時(shí)間及交流安排2014年5月，根據(jù)班級(jí)管理情況和班主任交流材料，抽簽決定發(fā)言順序。如何解決“學(xué)困生”問題經(jīng)驗(yàn)。中心校2013年11月22日第四篇：小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)方案翔宇實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)方案一、指導(dǎo)思想為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。七、典型發(fā)言人員及材料要求參加班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流的共10人，為各學(xué)校（園）班主任。心理健康、文明上網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)。得一個(gè)紅五角星、上一次學(xué)校宣傳欄，雖然不是什么很高的物質(zhì)獎(jiǎng)賞，但老師看到的是：他們的進(jìn)步和閃光點(diǎn)，是對(duì)他們付出的認(rèn)可，使他們有了自信，嘗到成功的喜悅，這極大地激勵(lì)了學(xué)生注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成。事例一：原來(lái)學(xué)生放學(xué)站隊(duì)離校時(shí)，總有不少學(xué)
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