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小學20xx年教務工作計劃-wenkub.com

2024-11-04 04:21 本頁面
   

【正文】 體育館、圖書館、實驗室、計算機室能經常向學生開放;,做好實驗開出登記,各科學教師緊密配合,實驗開出率在90%以上。6.加強教研組學習和交流。每學期教研課活動次數不少于6次,每學期組織一次有影響、有實效的教研活動。每學期進行優(yōu)秀錯題庫評比,逐步呈現(xiàn)輻射效應。為提高學生學習的效率和課堂的教學實效,研究和實踐《學科錯題資源的構建與利用》,透過學生和教師錯題資源的構建,構成錯題利用的方法,構建學生的反思性學習和教師的反思性教學,以提高學習的效率。為全面提高我校青年教師的執(zhí)教潛力,加快培養(yǎng)青年教師的成長,發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,實現(xiàn)師徒間的導學相長,實施師徒結對為主要形式的丹城中學青藍工程。在每個教師上一堂公開課的基礎上,同時做好“提升教學質量的抓手”研討活動、中青年教師命題比賽、“我的研教故事”征文比賽、微課制作培訓比賽等。完善修正原先的課堂教學評價標準,使其更突出“教”和“學”的雙主體原則,立足課堂,建立“學為中心”的教學理念。“分層走班”,實行走班選課的改革嘗試,一方面在初三年級數學、英語、科學等學科實行分層走班先課,另一方面在全校推行實踐類、拓展性、文體藝術類課程的走班先課。動態(tài)組織必須數量的績優(yōu)學生進行全面輔導,并有計劃地進行調整。(4)要充分重視體育新中考。要根據本年段實際狀況,備課組精心籌劃新課教學和復習教學,夯實學生的知識與技能。加強對畢業(yè)班的教學管理,開展復習調研活動、質量分析會等,深入教學第一線及時發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。加強考試的組織管理,教導處重點抓好初三月考及各年級的期中、期末考試工作,規(guī)范命題,考試組織等工作,成立命題審查小組,期中測試命題老師填寫命題的承諾書,試題審核小組出具審核的意見書。為強化教學常規(guī)的管理,在定期檢查的基礎上,教導處采用不定期抽查的辦法,鞭策教師能夠按時備課。4.按照“早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)”為原則,結合學校的體藝2+1活動,會同政教處,共抓齊管社團建設。全面落實《中小學生健康促進行動計劃實施方案》,在規(guī)范體藝課教學的基礎上,開展大課間活動、課外體育活動和體藝2+1活動,切實保證學生體育活動每一天不少于一小時。三、主要工作與措施(一)五育并舉,全面推進素質教育1.根據國家教育行政部門的要求,教導處嚴格執(zhí)行上級的作息時間,努力執(zhí)行課程計劃,開足開齊課程,用心開設地方課程和綜合實踐課程;客服困難,初一年級、初二年級開設心理健康課。3.學生鞏固率、升學率為100%,國家體育健康達標率為90%左右。(見附表)九月份課程、作息時間安排課本追訂教輔資料征訂20xx春季教材征訂市各學科教研大組會議20xx年學生名冊整理新調入、轉崗教師了解性聽課教育年報統(tǒng)計電子學籍管理財政廳貧困生資助系統(tǒng)資助1推普周活動(經典美文朗誦比賽、“我與經典有約”現(xiàn)場作文比賽、全體教師語文文字大賽)1體育繼續(xù)教育培訓1師徒結對十月份1“中小學閱讀文化節(jié)”讀書活動1好書推薦海報設計活動(教師組以辦公室為單位,展出二幅以上作品;學生組以班級為單位,展出五幅以上作品)1學科論文撰寫(有課題除外)十一月份:1“我與經典有約”作文比賽(現(xiàn)場作文比賽,分中段和高段進行)1教師名著研讀活動(指定推薦一本名著,40周歲以下青年教師分章節(jié)寫讀后感)1紹興市中小學“示范實驗室示范圖書室”創(chuàng)建期中^考~試2期中教學情況自查十二月份:240周歲以下教師三筆字等級考核(友情邀請40周歲以上教師參加)2全校學生硬筆書法等級考核2送教下鄉(xiāng)活動一月份2校青年教師課堂展示2期末教學質量檢測小學教務工作計劃 篇5一、指導思想根據教育局20xx學教育工作會議精神,本學期教導處的工作以學校的工作思路為依據,實現(xiàn)學?!白穼ひ粋€夢想”;“建立一種文化”;“突出兩個重點”;“深化三個項目”;“實現(xiàn)五個強化”的目標。2..加強教研組建設和管理抓教研組建設,實行“教研例會”和“理論研修例會”(《跟孔子學當老師》讀后感交流會、推薦一篇好文章活動)充分利用閱覽室與圖書室資料,每二星期一次,以學校實際問題為出發(fā)點,以解決問題為歸宿,以提高教師專業(yè)成長為目標。加強新課程改革與研究力度,以教學反思為抓手,關注課堂教學改革。組織參加全市調研監(jiān)測。六月六一兒童節(jié)活動。組織開展骨干教師獻課和新教師匯報課活動。制訂班主任工作計劃、教研組計劃和學科計劃。做好學生轉學、插班工作,統(tǒng)計班級人數等各項期初常規(guī)工作。從第4周起開展骨干教師獻課和新教師匯報課,通過骨干教師的課改示范課,積極引領和推進學校陽光課堂改革;從第7周開始進行“教學大比武”賽課活動;開展好優(yōu)課的評選與錄制工作,每位教師至少要上一堂校級以上優(yōu)質課。每單周五早讀時間為語文組集體備課時間,每雙周五早讀時間為數學組集體備課時間,每次集體備課,年級組應撰寫單元集體備課教案一份,每組活動有計劃,有議題,有記錄,有中心發(fā)言人,有總結。抓好集體備課。學校規(guī)定,教師堅持按課程表上課,做到不擠占其它任何學科課時,不隨意私自換課。本學期嚴格執(zhí)行課程計劃,組織各教研組結合學校實際制定切實可行的39。鼓勵教師間參加聽評課學習,每位任課教師每學期聽課不得少于10節(jié),校領導每學期聽課不能少于15節(jié)并作好聽課記錄。(六)、教研活動常規(guī)教務處、教研組協(xié)作教研活動的開展,參與教研活動的相關老師要積極參與。(五)、測試和質量分析常規(guī)期中、期末考試由中心校統(tǒng)一組織,要注意檢查學生用所學業(yè)知識、理論說明和分析實際問題的能力。作業(yè)要全收、全批、全改,要及時、認真批改、認真講評。上課要求教師堅持用普通話進行教學,教態(tài)要親切、耐心、誠懇,板書要規(guī)范、清晰、端正。教師不得無教案進教室上課(包括評講試卷、復習課、習題課等)。不擅自接轉學生,不私自給學生調班,必須由教務處統(tǒng)一按政策安排轉學、外借讀、病休、復學學生就讀等工作。辦公室應保持安靜,不大聲談論,不玩游戲,以免影響他人工作。本期側重于畢業(yè)班教學質量,用集體的智慧抓好六年級的教學工作,迎接上級抽考,為縮小與兄弟學校成績的差距而努力。開齊開足課程,做到科學合理的安排。狠抓學生德育工作。全面優(yōu)化舟南小學教育教學管理。各學科制訂復習計劃,并組織合理的復習。隨堂聽課,進行月常規(guī)檢查。四月份:開展興趣活動及綜合實踐活動。校本教研——數學評優(yōu)課。制定教務工作計劃和各科教學計劃上交審定工作。分配各學科教師任課。教務處將教師的論文、體會、反思等材料匯編成冊。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元,教研組工作必須上一個新臺階,必須做到教研活動的經?;?、專題化、系列化。有效運用現(xiàn)代化信息技術,建立維護好“烏市六十小學教學博客”網及“六十小群”,及時上傳、下載各種電子文件,積極參與課件的制作。本學期,圍繞兩基建設基本辦學條件的要求,積極做好各項基礎建設的投入工作。本學期將對學生做作業(yè)的時間做具體規(guī)定。不論哪一位任課教師均有義務提醒學生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。批改作業(yè)和輔導后進生是表現(xiàn)教師的責任心和職業(yè)道德的根本體現(xiàn)。教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學成果的關鍵。堅持依法執(zhí)教,嚴格執(zhí)行課程計劃,按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程,堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。使各科教學質量穩(wěn)步上升。小學教務工作計劃 篇1一、指導思想以實驗課題為突破口,以加強基礎教研活動和校本培訓為依托,全面推進以教學效率為中心的課改工作;著手培養(yǎng)并發(fā)揮中青年教學骨干,提高教學技能;抓好常規(guī)教學工作管理;力爭把我校教學水平提高到一個新的高度。本學期,我們將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)特色項目,科學制定大課間和課外活動計劃,正常開設以刻紙、科技、拉丁舞、跳繩、踢毽子等各類課外活動興趣小組,滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要。一是本學期,我們繼續(xù)落實教師教學“五認真”工作考核細則,尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導工作,突出教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力,確保課堂教學效率的提高。每月組織教研組長和備課組長對教師的“四冊”檢查,及時通報,發(fā)現(xiàn)問題,糾正。繼續(xù)開展“青藍工程”結對幫扶活動,積極組織參加市、區(qū)各級教學優(yōu)質課評比活動,促進青年教師快速成長。要建設學習型學校,促進教師自覺終身學習。三是加強班主任隊伍建設。校長班子成員以身作則、率先垂范,凡是學校管理的各項規(guī)定,都不折不扣地做到,提高執(zhí)行力和公信力。繼續(xù)評選師德標兵、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任,成立師德師風建設領導小組,扎實抓好師德師風評議工作,對家長、學生、社會反映的問題,認真核查,對影響學校聲譽的教師要依情節(jié)進行相應的處理。結合區(qū)教育局下發(fā)的《關于進一步加強師德師風建設工作的實施方案》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,進一步完善學校師德師風建設制度,建立師德師風管理機制。學校定期,各班不定期的召開家長會,讓社會和家長了解我們的學校,我們的教育,形成教育的合力,同時我們在工作中要針對農村學校的教育現(xiàn)狀,研究留守兒童,外來務工人員子女等問題,采取多種措施,切實提高德育工作的有效性和針對性。、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。開學初做好一學期集體晨會的安排計劃,認真準備講話稿。貫徹落實教育部印發(fā)的《中小學班主任工作規(guī)定》,關注班主任的教育工作,定期召開班主任工作會議,為班主任工作排憂解難。堅持立德樹人、提高質量的基本導向是學校工作的聚焦點、著力點和落腳點。,啟動塑膠田徑場建設項目,完成東河邊駁岸工程。按照區(qū)局“建成江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)”的任務要求,積極落實評估驗收的各項準備工作。)。),倡導四種精神(第一個理想主義。規(guī)范食堂管理,提高師生及社會的滿意度。,營造溫馨家園,促進留守兒童健康快樂成長。堅持以教學質量為中心不動搖,實施教育教學“微變革、微創(chuàng)新”行動方案,把課堂教學改革推向深水區(qū)。,全面提高教師綜合素質。在活動中,學生各方面能力得到了提高,在心靈中產生了潛移默化的作用,陶冶了其性情,開啟了其智慧。開展經典誦讀活動。(四)加強特色建設,發(fā)展個性特長認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅持“健康第一”的指導思想,嚴格按課程計劃開齊、上好體育課,努力提高“兩操”及活動課質量。對不同層次的學生,進行分層布置,分層批改,切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺,努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。加強骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作,穩(wěn)定骨干教師隊伍,更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。認真開展“五必須五不得五始終”主題教育,牢固樹立育人為本,德育為首的思想,努力提高教師工作的自覺性,切實規(guī)范教師的教學行為,增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感,切實提高教師的思想道德素養(yǎng),確保教育教學活動正常、有序、健康地開展。加強各類文檔資料的管理。校班子成員深入教學第一線,廣泛深入地了解教師的日常教學情況,對課堂教學能力相對薄弱的教師,尤其要加強指導與交流,幫助他們找出存在的問題,提出改進建議,促使這部分教師迅速成長。加強教研組管理,進一步提高教研活動的實效性。六是認真組織課外活動和科學實驗。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想,注重培養(yǎng)學生的學習興趣,悉心指導學習方法,注重因材施教,做到培優(yōu)轉困兩不誤。根據不同學生的學習情況合理設計作業(yè),突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用,增強作業(yè)的針對性和實效性。重視課堂資源的生成,有效地運用現(xiàn)代教學手段,邊實踐邊反思,及時調整和優(yōu)化教學過程與方法,不斷改進課堂教學,努力提高教學效益。一是認真?zhèn)湔n。圍繞課程改革,扎實開展在線教研和校本研修,深入推進素質教育。下學期查找原因,拿出措施,以期有所改變。論文質量不高,更有教師直接從網絡上下載文章,應付學校論文征集活動。低段口算過關。這次家長會,學校領導與班主任著重向各位家長介紹了學校的情況,向家長提出了配合學校,共同教育的要求,效果較為明顯。這學期我校又有許多新教師充實到了教師隊伍中,英語、科學、音樂等均有了專職教師,這對我校第二課堂的開展有著重要的意義。相比以前抄老走教案、備課無創(chuàng)新的狀況,已有了改善。加強常規(guī)管理,對教學質量的形成過程進行有效的指導監(jiān)督(1)落實課程計劃定位于課堂教育,扎扎實實、認認真真地把課開齊、上足、上好。為此,本學期教導處以教研組為單位,積極有效的開展課改研討活動。為深入貫徹科學發(fā)展觀,努力營造優(yōu)良的育人環(huán)境,提高教育教學質量,強化教學管理,深化學風建設,營造學習氛圍,加強校園文化建設,提高人才培養(yǎng)質量,促進學生全面發(fā)展,開展“學風建設活動月”活動。單元測試卷兩科應要求學生訓練,教師改后講評。組織教師業(yè)務學習與繼續(xù)教育學習。組織好每期的期中、期末的考試,安排監(jiān)考、評卷工作。重視畢業(yè)班工作,全面提高畢業(yè)班質量。并家訪動員,落實人員責任,絕對確保輟學率不超過1%。強化教學常規(guī)管理和質量意識,在全面落實素質教育質量的基礎上,加強對學科教學質量的調測、監(jiān)控。二、德育工作貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學習黨和國家的文憲、政策、結合地方的實際,融德育工作于教學實踐中,日常生活中。具體活動安排9月份 ①搞好控流保生、定案工作。d:作業(yè),批改和發(fā)放及時,并批改保質、布置保量,:常規(guī)檢查每月一次,并作好小結,及時通報。⑵強化教學管理,規(guī)范教學常規(guī)。學校號召全體教師具體做到:尊重學生、信任學生
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