【正文】 12月24日—12月30日期中考試。迎“六一”藝術(shù)展演第十四周：11月12日—11月18日畢業(yè)班進(jìn)行摸底考試。登分、試卷分析。第五周：9月10日—9月16日檢查教師聽(tīng)課記錄第六周：9月17日—9月23日檢查各教研組教研活動(dòng)開(kāi)展情況 第七周：9月24日—9月30日畢業(yè)班進(jìn)行摸底考試。開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及入學(xué)教育。學(xué)生作業(yè)檢查，學(xué)校教研每月檢查一次并要有相關(guān)記錄。評(píng)課后教學(xué)設(shè)計(jì)、點(diǎn)評(píng)搞交由教研室存檔。（三）精心組織教研組的活動(dòng)開(kāi)學(xué)初與教研組長(zhǎng)一同推門(mén)聽(tīng)所用老師的課，并通過(guò)探討、研究某一種學(xué)科中存在的較普通的、有待解決的問(wèn)題，并針對(duì)其問(wèn)題再研究教研組活動(dòng)，使教研活動(dòng)有內(nèi)容，有目的性，有主題性。另外還要加強(qiáng)晨讀與晚自習(xí)的利用率。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)改正、提高。在以課堂教學(xué)為中心,加大課堂教學(xué)改革力度,建構(gòu)“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式,重視興趣激發(fā)、學(xué)法指導(dǎo)的同時(shí),重視學(xué)風(fēng)管理,充分落實(shí)學(xué)生的主體地位,避免人為加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等不良現(xiàn)象,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。狠抓常規(guī)管理，改革課堂教學(xué)，向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。因此，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，本的各項(xiàng)工作除了完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，更是要突出我校在教學(xué)上“與時(shí)俱進(jìn)“的教學(xué)理念。（4）體衛(wèi)組要做好“無(wú)煙學(xué)?！奔啊敖】荡龠M(jìn)學(xué)?！钡纳陥?bào)工作。五、大力加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作（1）堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)實(shí)踐時(shí)間，落實(shí)大課間活動(dòng)。教師形象就是學(xué)校的形象，因此學(xué)校發(fā)展要把師德建設(shè)放在首位，培養(yǎng)德藝雙馨的教師隊(duì)伍，造就有人格魅力和學(xué)識(shí)魅力的優(yōu)秀教師。常抓不懈。安全是學(xué)校一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的工作。學(xué)校的口碑來(lái)自于質(zhì)量，更來(lái)自于嚴(yán)格精細(xì)的管理。我們學(xué)校是廣東省語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校，我們要把推普作為長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)工作，讓每一個(gè)學(xué)生踏進(jìn)校門(mén)都要用普通話來(lái)交流。目中有學(xué)生。以誘導(dǎo)的方式，把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂!所以，本學(xué)期還要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，各教研組要探究實(shí)現(xiàn)課堂高效的教學(xué)模式、方法、策略。因此只有抓著課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)。一、推進(jìn)精致教學(xué)，快速提升教育質(zhì)量。第四篇：2018至2019學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃2018/2019學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作，以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育工作會(huì)議精神和區(qū)局教研室提出的工作要求，從我校實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)管理，不斷提高管理水平；緊緊圍繞標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校提升目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)硬件建設(shè)和內(nèi)部管理的同步發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路。學(xué)前班和托兒所的教育教學(xué)工作，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣訓(xùn)練的同時(shí)，任課教師要制定適合孩子年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展水平的教研課題，使教學(xué)改革也從娃娃抓起。1）關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中的變化與發(fā)展，構(gòu)建評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方式多樣的模式，以人為本，以評(píng)促發(fā)展；2）建立符合素質(zhì)教育的考試制度、評(píng)價(jià)體系、檢測(cè)程序，評(píng)價(jià)不但要關(guān)注結(jié)果，而且要關(guān)注過(guò)程。作業(yè)批改：(武昌湖教育資源網(wǎng)歡迎您投稿)教師批改作業(yè)必須認(rèn)真、及時(shí)、徹底、一絲不茍，針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，教師應(yīng)該及時(shí)查找錯(cuò)誤原因，并且有一定的批注，有一定代表性的問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)與學(xué)生交流、溝通，幫助學(xué)生在最大程度上進(jìn)行改正。作業(yè)與輔導(dǎo)作業(yè)與輔導(dǎo)是對(duì)課堂教學(xué)的鞏固與深化，作業(yè)的布置與輔導(dǎo)也要有一些新的思想和革新的體現(xiàn)。課堂是教師的陣地，是教師演繹職業(yè)生命的舞臺(tái)，上課是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息的主渠道。備課(武昌湖教育資源網(wǎng)歡迎您投稿)備課要求創(chuàng)新，張揚(yáng)個(gè)性，突出特色。具體工作實(shí)施計(jì)劃：一、將良好的師德師風(fēng)建設(shè)滲透到日常教學(xué)工作中，不斷提高教師自身的思想質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師的師德師風(fēng)是思想品質(zhì)與道德素質(zhì)的綜合表現(xiàn)，在日常的教學(xué)工作中，一定程度上決定了教師的職業(yè)操守與行為規(guī)范，這一切會(huì)被作為教育的全部成為學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的導(dǎo)向。組織好期末統(tǒng)考工作。教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查。各年級(jí)組做好本月教師工作量統(tǒng)計(jì)。學(xué)情質(zhì)量分析會(huì)議。開(kāi)展問(wèn)題導(dǎo)學(xué)下鄉(xiāng)活動(dòng)。跟蹤調(diào)研分析薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，迎接縣科教局對(duì)部分年級(jí)的統(tǒng)一測(cè)試。同時(shí)要重視對(duì)學(xué)有余力學(xué)生的興趣調(diào)動(dòng)和指導(dǎo)。練習(xí)：作業(yè)布置要精心合理，作業(yè)格式要規(guī)范、學(xué)生書(shū)寫(xiě)要整潔、美觀，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效。課堂：確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。教師在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上要進(jìn)行集體備課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)好“新課標(biāo)”，發(fā)揮好骨干傳幫帶作用，全面提高教師素質(zhì)。特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。二月各種資料的收集和整理。十二月舉辦冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)一月各班結(jié)束新課進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)并擬好復(fù)習(xí)提綱。組織第一次常規(guī)教學(xué)檢查，并將檢查結(jié)果備案。檢查教師提前備課情況。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的檢查與評(píng)價(jià)，期中由各教研組采用自查與互查相結(jié)合的形式進(jìn)行檢查，教導(dǎo)處將采用平時(shí)抽查（一日督導(dǎo)、聽(tīng)隨堂課）和期末總查的形式，對(duì)每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估。美術(shù)組要做好校櫥窗的宣傳工作，開(kāi)展學(xué)生美術(shù)作品、書(shū)法作品展覽，提高學(xué)生的審美能力。本期將分別在期中和期末，以教學(xué)工作管理制度為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)的常規(guī)工作進(jìn)行考核，對(duì)考核結(jié)果將及時(shí)通報(bào)。由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分配備課任務(wù)，指派特定的教師分別擔(dān)任主講人，主備人要依據(jù)教材進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，完成課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（即教案），要重視學(xué)情調(diào)查，由教什么，怎么教向?qū)W生怎么學(xué)轉(zhuǎn)變，要重視興趣激發(fā)，重過(guò)程疏導(dǎo)，重方法指導(dǎo)，重能力培養(yǎng)。本期將按照教學(xué)常規(guī)管理制度的要求，