【正文】 工作計劃 篇1一、指導思想以實驗課題為突破口，以加強基礎(chǔ)教研活動和校本培訓為依托，全面推進以教學效率為中心的課改工作；著手培養(yǎng)并發(fā)揮中青年教學骨干，提高教學技能；抓好常規(guī)教學工作管理；力爭把我校教學水平提高到一個新的高度。強化教師隊伍建設(shè)，加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。使各科教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務教育課程設(shè)置》方案，加強綜合實踐、藝術(shù)、科學等一些新課程的研究工作。堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。各學科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴格執(zhí)行學科計劃、嚴格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學秩序。教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學成果的關(guān)鍵。力求做到四“要”。批改作業(yè)和輔導后進生是表現(xiàn)教師的責任心和職業(yè)道德的根本體現(xiàn)。對老師們給學生布置的作業(yè)要求本年級的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，力求有一定的靈活性。不論哪一位任課教師均有義務提醒學生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定，控制作業(yè)量，探索作業(yè)布置的有效性，調(diào)動家長積極性，配合學校做好家庭教育。本學期將對學生做作業(yè)的時間做具體規(guī)定。如：自己分管的學科聽課率達到100%，定期檢查教師備課情況及教師批改作業(yè)情況，學期末，對檢查情況匯總、上交，配合學校進行檢查評估。本學期，圍繞兩基建設(shè)基本辦學條件的要求，積極做好各項基礎(chǔ)建設(shè)的投入工作。加強學籍管理，切實做好學生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作，做到手續(xù)齊全，并妥善保。有效運用現(xiàn)代化信息技術(shù)，建立維護好“烏市六十小學教學博客”網(wǎng)及“六十小群”，及時上傳、下載各種電子文件，積極參與課件的制作。每學期在本校網(wǎng)頁上至少發(fā)表一篇自己的“教師博客”（包括個人日記、教育故事、教學設(shè)計、教案等）逐步實現(xiàn)教師個人電子文件檔案。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)?；?、專題化、系列化。本學期各學科組教研活動與上學期相同（語文、數(shù)學間周星期二下午，基礎(chǔ)學科星期五第一節(jié)課）。教務處將教師的論文、體會、反思等材料匯編成冊。要注意收集和整理實驗工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好實驗記錄，要注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗，好方法，及時撰寫經(jīng)驗或論文。分配各學科教師任課。與總務處合作，做好課本發(fā)放準備。制定教務工作計劃和各科教學計劃上交審定工作。完成教材、教師用書的追加、退還工作及下學期教材征定工作。校本教研——數(shù)學評優(yōu)課。隨堂聽課，進行月常規(guī)檢查。四月份：開展興趣活動及綜合實踐活動。隨堂聽課，進行月常規(guī)檢查。隨堂聽課，進行月常規(guī)檢查。六月份：期末教學常規(guī)檢查。各學科制訂復習計劃，并組織合理的復習。做好畢業(yè)班相關(guān)工作。全面優(yōu)化舟南小學教育教學管理。狠抓教學質(zhì)量，具體抓，抓具體，落實抓，抓落實，向40分鐘要質(zhì)量。狠抓學生德育工作。抓好學校留守兒童管理，讓家長放心工作，讓學生開心上學。開齊開足課程，做到科學合理的安排。不斷提升自己的業(yè)務專業(yè)水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質(zhì)量。本期側(cè)重于畢業(yè)班教學質(zhì)量，用集體的智慧抓好六年級的教學工作，迎接上級抽考，為縮小與兄弟學校成績的差距而努力。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導處統(tǒng)一安排，嚴禁曠課。辦公室應保持安靜，不大聲談論，不玩游戲，以免影響他人工作。上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。不擅自接轉(zhuǎn)學生，不私自給學生調(diào)班，必須由教務處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學、外借讀、病休、復學學生就讀等工作。（1）教案要完整，教學環(huán)節(jié)齊全、學習目標明確；（2）有教學的重點和難點；（3）有板書設(shè)計和課內(nèi)外練習及思考題；（4）有課堂小結(jié)。教師不得無教案進教室上課（包括評講試卷、復習課、習題課等）。課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和嚴謹?shù)膶W風，努力提高學生的綜合素質(zhì)。上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。（四）、作業(yè)常規(guī)作業(yè)要精心選擇，要符合教學要求和學生實際，要適量、有效，不給學生造成過重負擔。作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。提倡寫激勵性的批語。（五）、測試和質(zhì)量分析常規(guī)期中、期末考試由中心校統(tǒng)一組織，要注意檢查學生用所學業(yè)知識、理論說明和分析實際問題的能力。教師應按要求，對照標準客觀、公正、及時地評閱每一位學生的試卷，并及時做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表，便于分析和講評。（六）、教研活動常規(guī)教務處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少于10節(jié)，校領(lǐng)導每學期聽課不能少于15節(jié)并作好聽課記錄。二、主要工作：開齊課程，開足課時，加大督查力度。本學期嚴格執(zhí)行課程計劃，組織各教研組結(jié)合學校實際制定切實可行的39。繼續(xù)加強課堂教學管理，提高課堂教學質(zhì)量。學校規(guī)定，教師堅持按課程表上課，做到不擠占其它任何學科課時，不隨意私自換課。杜絕無教案上課，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。抓好集體備課。集體備課做到“四定”：定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。每單周五早讀時間為語文組集體備課時間，每雙周五早讀時間為數(shù)學組集體備課時間，每次集體備課，年級組應撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有計劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。從第4周起開展骨干教師獻課和新教師匯報課，通過骨干教師的課改示范課，積極引領(lǐng)和推進學校陽光課堂改革；從第7周開始進行“教學大比武”賽課活動；開展好優(yōu)課的評選與錄制工作，每位教師至少要上一堂校級以上優(yōu)質(zhì)課。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)檢測、注重學生綜合素質(zhì)提高。做好學生轉(zhuǎn)學、插班工作，統(tǒng)計班級人數(shù)等各項期初常規(guī)工作。杜絕非正常轉(zhuǎn)學現(xiàn)象發(fā)生。制訂班主任工作計劃、教研組計劃和學科計劃。學生不留書面家庭作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔。組織開展骨干教師獻課和新教師匯報課活動。五月組織好小學數(shù)學計算能力達標競賽。六月六一兒童節(jié)活動。1—6年級國學經(jīng)典誦讀展示。組織參加全市調(diào)研監(jiān)測。以深化教學“六認真”管理為重點，進一步樹立“以人為本”教育思想，促進每一位學生健康發(fā)展，進一步提升教學質(zhì)量。加強新課程改革與研究力度，以教學反思為抓手，關(guān)注課堂教學改革。3．加強師資培訓力度，大力拓寬學習渠道，進一步推進名師工程、領(lǐng)雁工程的發(fā)展，鍛煉一支高素質(zhì)的教師隊伍。（二）以規(guī)范的管理制度為保證，有序展開教學工作。2．.加強教研組建設(shè)和管理抓教研組建設(shè)，實行“教研例會”和“理論研修例會”（《跟孔子學當老師》讀后感交流會、推薦一篇好文章活動）充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，以學校實際問題為出發(fā)點，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)成長為目標。健全教研組活動手冊，：綜合組星期二下午：語文組星期三下午：英語星期四下午：數(shù)學，凸顯個體差異性。規(guī)范課堂教學常規(guī)。（見附表）九月份課程、作息時間安排課本追訂教輔資料征訂20xx春季教材征訂市各學科教研大組會議20xx年學生名冊整理新調(diào)入、轉(zhuǎn)崗教師了解性聽課教育年報統(tǒng)計電子學籍管理財政廳貧困生資助系統(tǒng)資助1推普周活動（經(jīng)典美文朗誦比賽、“我與經(jīng)典有約”現(xiàn)場作文比賽、全體教師語文文字大賽）1體育繼續(xù)教育培訓1師徒結(jié)對十月份1“中小學閱讀文化節(jié)”讀書活動1好書推薦海報設(shè)計活動（教師組以辦公室為單位，展出二幅以上作品；學生組以班級為單位，展出五幅以上作品）1學科論文撰寫（有課題除外）十一月份：1“我與經(jīng)典有約”作文比賽（現(xiàn)場作文比賽，分中段和高段進行）1教師名著研讀活動（指定推薦一本名著，40周歲以下青年教師分章節(jié)寫讀后感）1紹興市中小學“示范實驗室示范圖書室”創(chuàng)建期中^考~試2期中教學情況自查十二月份：240周歲以下教師三筆字等級考核（友情邀請40周歲以上教師參加）2全校學生硬筆書法等級考核2送教下鄉(xiāng)活動一月份2校青年教師課堂展示2期末教學質(zhì)量檢測小學教務工作計劃 篇5一、指導思想根據(jù)教育局20xx學教育工作會議精神，本學期教導處的工作以學校的工作思路為依據(jù)，實現(xiàn)學校“追尋一個夢想”；“建立一種文化”；“突出兩個重點”；“深化三個項目”；“實現(xiàn)五個強化”的目標。二、工作目標1．初三中考教學質(zhì)量全縣前二，初一、初二年級教學質(zhì)量全縣前三。3．學生鞏固率、升學率為100%，國家體育健康達標率為90%左右。5．組織學生參加市縣美術(shù)、合唱、合奏、書法、科技、征文、信息技術(shù)，獲獎項達80人次以上。三、主要工作與措施（一）五育并舉，全面推進素質(zhì)教育1．根據(jù)國家教育行政部門的要求，教導處嚴格執(zhí)行上級的作息時間，努力執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，用心開設(shè)地方課程和綜合實踐課程；客服困難，初一年級、初二年級開設(shè)心理健康課。2．根據(jù)省教育廳的“減負”要求，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高課堂教學的有效性，將結(jié)合教學常規(guī)檢查對布置作業(yè)，精選習題等方面進行調(diào)查，了解作業(yè)布置和學生課業(yè)負擔的狀況，并逐步修正一些不合理的做法。全面落實《中小學生健康促進行動計劃實施方案》，在規(guī)范體藝課教學的基礎(chǔ)上，開展大課間活動、課外體育活動和體藝2+1活動，切實保證學生體育活動每一天不少于一小時。參加縣社會實踐活動，辦好學校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和讀書節(jié)，個性是辦好校體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，能夠在參與度、趣味性有所突破，讓體育節(jié)成為競爭意識、群眾主義、團隊精神和快樂活動的有效載體。4．按照“早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)”為原則，結(jié)合學校的體藝2+1活動，會同政教處，共抓齊管社團建設(shè)。發(fā)現(xiàn)有藝術(shù)特長的學生，結(jié)合社團活動進行指導，尤其是要加強在書法、繪畫等方面的培訓工作，力爭在縣藝術(shù)節(jié)中獲得團隊二等獎以上，其它諸如美術(shù)、合唱、合奏、書法、科技、征文、信息技術(shù)等各級各類比賽中，獲獎項達80人次以上。為強化教學常規(guī)的管理，在定期檢查的基礎(chǔ)上，教導處采用不定期抽查的辦法，鞭策教師能夠按時備課。（3）加強教學常規(guī)檢查的結(jié)果反饋，采用平時分散檢查和集中督查相結(jié)合的辦法，工作流程如下：繼續(xù)對男55周歲和女50周歲教師進行免檢，在期中教學常規(guī)檢查優(yōu)秀的老師，期末時免檢，對常規(guī)檢查為不合格老師跟蹤檢查。加強考試的組織管理，教導處重點抓好初三月考及各年級的期中、期末考試工作，規(guī)范命題，考試組織等工作，成立命題審查小組，期中測試命題老師填寫命題的承諾書，試題審核小組出具審核的意見書。教導處每學年專題召開四次以上教學質(zhì)量分析會。加強對畢業(yè)班的教學管理，開展復習調(diào)研活動、質(zhì)量分析會等，深入教學第一線及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。所有全體課任老師要團結(jié)合作、誠心教學，抓好月考的命題、考試、分析。要根據(jù)本年段實際狀況，備課組精心籌劃新課教學和復習教學，夯實學生的知識與技能。對畢業(yè)生的思想教育、心理疏導、學科平衡、復習質(zhì)量、身體素質(zhì)等方面要予以足夠的重視，經(jīng)常性群眾會診，提出解決辦法。（4）要充分重視體育新中考。在具體課程中，要保證初三課外活動訓練。動態(tài)組織必須數(shù)量的績優(yōu)學生進行全面輔導，并有計劃地進行調(diào)整。初二爭取能在期末之前把班級組建起來?！胺謱幼甙唷保瑢嵭凶甙噙x課的改革嘗試，一方面在初三年級數(shù)學、英語、科學等學科實行分層走班先課，另一方面在全校推行實踐類、拓展性、文體藝術(shù)類課程的走班先課。（三）拓寬渠道，提升教師業(yè)務潛力，努力轉(zhuǎn)變教師觀念。完善修正原先的課堂教學評價標準，使其更突出“教”和“學”的雙主體原則，立足課堂，建立“學為中心”的教學理念?！熬窦氉?，打造精品課例”活動，搭建促進教師深入思考的平臺，用心探索“高效課堂”，以備課組為單位組建研教團隊，把同伴互助與專家的引領(lǐng)相結(jié)合。在每個教師上一堂公開課的基礎(chǔ)上，同時做好“提升教學質(zhì)量的抓手”研討活動、中青年教師命題比賽、“我的研教故事”征文比賽、微課制作培訓比賽等。同時，各組、各研教團隊及時整理教案、課件等各類資料，并上送到學校FTP中的資源庫。為全面提高我校青年教師的執(zhí)教潛力，加快培養(yǎng)青年教師的成長，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，實現(xiàn)師徒間的導學相長，實施師徒結(jié)對為主要形式的丹城中學青藍工程。并采用學科帶徒和班主任帶徒相結(jié)合的“雙導師制”師徒結(jié)對方式，每年進行考核評比。為提高學生學習的效率和課堂的教學實效，研究和實踐《學科錯題資源的構(gòu)建與利用》，透過學生和教師錯題資源的構(gòu)建，構(gòu)成錯題利用的方法，構(gòu)建學生的反思性學習和教師的反思性教學，以提高學習的效率。同時，為促進教師反思教學，反思課堂，進行錯題庫（或優(yōu)題庫）整理，供復習或下一輪教學參考使用。每學期進行優(yōu)秀錯題庫評比，逐步呈現(xiàn)輻射效應。2．各教研組期初制訂計劃，并一份紙質(zhì)上交教導處，一份上掛在校園網(wǎng)內(nèi)部信息欄上。每學期教研課活動次數(shù)不少于6次，每學期組織一次有影響、有實效的教研活動。5．完善教研組的年終考核制度。6．加強教研組學習和交流。體育館、圖書館、實驗室、計算機室能經(jīng)常向?qū)W生開放；，做好實驗開出登記，各科學教師緊密配合，實驗開出率在90