【正文】 。 。 XX 屆新教師參加匯報課評比活動。 。 十月份： ．啟動“冬季長跑”活動。 “書香校園”建設(shè)計劃，組織“課外書”跳蚤市場等活動。 ，并上墻進教室；制定本期工作計劃。 4．開展讀書交流會，學(xué)習(xí)充電。加強與文峰、新店小學(xué)的合作力度，提高聯(lián)合研究的頻率，繼續(xù)推進《“問題解決式”校本教研對教師專業(yè)成長的促進》這一小課題的研究，有效幫助全校特別是新教 師的專業(yè)成長。 2．減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，讓學(xué)生玩得好、睡得好。 （三）深化“四課”實現(xiàn)提質(zhì) ．力抓課堂教學(xué)，向四十分鐘要質(zhì)量。 4．扎實開展培優(yōu)輔差工作。 2．嚴格備課常規(guī)管理。充分利用學(xué)校教師資源，讓老師們各盡其長。 二、工作目標 ．以課程實施為重點，規(guī)范辦學(xué)行為 2．以制度建設(shè)為保障，強化常規(guī)管理 3．以四課提質(zhì)為渠道， 提高教學(xué)質(zhì)量 4．以優(yōu)化隊伍為手段，提升辦學(xué)品質(zhì) 三、具體措施 （一）嚴格執(zhí)行課程計劃 ．開足、開齊國家、省、地方三級規(guī)定課程，合理開發(fā)校本課程。 關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。 繼續(xù)開展好特長少隊活動，負責(zé)人要制訂切實可行的計劃，充分挖掘?qū)W生個性潛能，促進學(xué)生全面發(fā)展 。 加強文化建設(shè)，凸顯班級特色。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班 級管理水平有明顯的提高。 （二）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì) “以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案， 按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。強化 質(zhì)量意識。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。確保學(xué) 生能較好地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大， 并留一定時間練習(xí)消化，以達到當(dāng)堂鞏固的效果。力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備 課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實用性。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。按照體育課的要求，重點做好課前學(xué)生身體現(xiàn)狀調(diào)查、訓(xùn)前做好適應(yīng)性準備、訓(xùn)間做好運動防護工作，避免學(xué)生運動型傷害事故的發(fā)生，并建立體育課意外傷害事件應(yīng)急處理機制。同時，將數(shù)據(jù)匯總、分析，采取措施，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。 (2)開展體育 2+1 項目活動，確保學(xué)生每天 1 小時體育活動時間。 《學(xué)校體育工作條例》及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，深入實施新課程標準，努力提高體育教學(xué)質(zhì)量及運動訓(xùn)練成績，積極創(chuàng)建學(xué)校體育特色。發(fā)揮骨干教師作用。 為了打造優(yōu)質(zhì)高效課堂加強 我校教師對多媒體資源在教學(xué)中的應(yīng)用，使我校教師做到輕松教學(xué)、快樂教學(xué)，在本學(xué)期 10 月中旬組織完成全校優(yōu)質(zhì)高效課堂賽課活動。四是拓展宣傳。要求教師認真填寫好“教師工作手冊”與“班主任工作手冊”將各項工作在手冊中填寫好，做到與實際相符。各項活動的開展與教師安排由學(xué)校藝教組負責(zé)。 、薄弱學(xué)科的教學(xué)工作，分析薄弱年級和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高。要求每月每位教師至少 寫 1 篇教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇教學(xué)設(shè)計（設(shè)計包括教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析、設(shè)計思想、教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點、教學(xué)過程設(shè)計、教學(xué)小結(jié)及反思）和至少一篇教學(xué)論文。教師間要進行聽課、評課活動，每學(xué)期最少 20 節(jié)以上，做到互幫互學(xué)，取長補短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學(xué)水平。繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學(xué)水平的提高。要把這些作為我校強化教學(xué)的中心意識，在教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。 ，提高教師素質(zhì)，著力 促進提高中青年教師的授課水平，打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師；結(jié)合學(xué)校實際，開展多種形式的學(xué)科活動，引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與，促進教師的專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高。 ，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時教師充分認識教材的政治方向和價值導(dǎo)向，準確把握教材的編寫原則和總體思路，提升育人效果。同時將教后記單獨記錄的方式，形成學(xué)校、教師具有特色的教學(xué)反饋記錄。 第三篇：學(xué)校 2020年秋季學(xué)期教務(wù)工作計劃 學(xué)校 2020年秋季學(xué)期教務(wù)工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期 ,我校教務(wù)處工作重心在立足于有效課堂 ,在有效教學(xué)的基礎(chǔ)上抓校本研修 ,著力于教學(xué)研究促進教學(xué)質(zhì)量 ,抓實、抓細教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理 ,全面完成本學(xué)期教務(wù)處工作任務(wù)。 提升教務(wù)處服務(wù)質(zhì) 量。開展反思性教學(xué)研究觀摩活動，抓實組內(nèi)推磨聽課活動，加強檢查督促，并給開課教師發(fā)放開課證書，各備課組要精心組織，大力落實，強化任課教師的精品意識，對開設(shè)的公開課精益求精。 新學(xué)期，我們將繼續(xù)落實青年教師個人專業(yè)發(fā)展成長規(guī)劃，舉行師徒結(jié)對儀式，加強對青年教師成長的指導(dǎo)和督促，繼續(xù)組織實施開展青年教師課堂教學(xué)大賽和部分學(xué)科青年教師基本功大賽，為青年教師自身發(fā)展和才華展示搭建平臺，提供機會，加速青年教師成長。在學(xué)科教學(xué)進度、學(xué)生復(fù)習(xí)方法等方面充分關(guān)注，力爭首次合格率再創(chuàng)新高。完成高考各項指標的分解，簽訂責(zé)任協(xié)議書，落實目標管理。 極力完善課程設(shè)置，將綜合實踐課、通用技術(shù)課納入正常教學(xué)，高一年級組堅持開設(shè)選修課，并將之與研究性學(xué)習(xí)融合在 一起，再加之“四個一百”校本課程的實施，走出一條有我校特色的課程設(shè)置之路。通過備課組推磨聽課、預(yù)約聽課、推門聽課、名師示范課、教學(xué)公開課、教學(xué)競賽課等多種課型的研磨、開設(shè)及評課反饋，營造濃郁的教學(xué)研究氛圍，推進有 效教學(xué)的研究和實踐。 第二篇：秋季教務(wù)工作計劃 秋季教務(wù)工作計劃 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作要點和學(xué)校教學(xué)工作要點，依托年級組、教研組、備課組管理層面，加強有效教學(xué)研究和實踐，營造課堂教學(xué)的研究氛圍，優(yōu)化教學(xué)活動，改革教學(xué)評價，深化課程改革，并進行生命化課堂教學(xué)、反思性教學(xué)的實踐探索，追求教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于 20 節(jié)，教研組長聽課不少天 18 節(jié)，教師間聽課不少于 15 節(jié)。改作要求 ：語文科聽寫、生字、作文、練習(xí)冊作業(yè) 。組織好班主任寫好學(xué)生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。 教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思，對檢查及時進行情況小結(jié)。 四、教學(xué)常規(guī)管理 抓“三率”，抓好學(xué)生的入學(xué)率。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學(xué)生。 開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會話等學(xué)科性競賽活動，評選最佳單項能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。(為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測的公平性，本學(xué)期我們要嚴格規(guī)范檢測要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴監(jiān)考、認真閱卷，確?？荚囘^程的客觀性、真實性。 )四抓輔導(dǎo)，每位老師都要認真做好后進學(xué)生輔導(dǎo)工作，努力促使生與 生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展 。三、四年級作文 7 篇大作， 6 篇小作 。二抓上課，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強的目標、質(zhì)量、效益意識，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 ，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。開齊開足全部課程，嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象 。 ，科學(xué)合理安排課外活動，豐富校園生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 小學(xué)秋季開學(xué)教務(wù)工作計劃 2 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標，立足教學(xué)工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。 、縣電子化學(xué)籍的管理要求，進一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作?！坝杏媱?、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實。為校長服務(wù)，就要當(dāng)好校長的參謀 。