【正文】 加強骨干教師網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建校、辦、區(qū)三級“教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師”的骨干教師網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期繼續(xù)重點關(guān)注科學(xué)、體育、學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理，加強課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學(xué)科骨干，大力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)科質(zhì)量的全面提高。教學(xué)開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中。探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動效率。要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導(dǎo)從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。用課題研究服務(wù)課改實驗，促進教師素質(zhì)的提高，促進學(xué)生個性的發(fā)展，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。三、具體措施（一）重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)加強教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提升專業(yè)素質(zhì)。探索校本教研新模式。學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，完善各項材料歸檔。了解教學(xué)進度。期中考試。附：分月工作安排二月份：制訂教導(dǎo)處工作計劃調(diào)整課表三月份：各任課教師對各學(xué)科制作出科學(xué)合理的教學(xué)進度計劃領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學(xué)水平的提高。單元檢測1—5年級本期要達到6次，畢業(yè)班本期要達到10次，并寫出質(zhì)量分析。一、工作思路深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標準》，全面推動教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。四月份：畢業(yè)班工作座談會；學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手校本培訓(xùn)講座；校際教學(xué)交流活動；期中質(zhì)量檢測。培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習(xí)慣，鼓勵學(xué)生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達。落實“健康第一”的思想，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，重視體育常規(guī)教學(xué)，確保在校學(xué)生每天鍛煉一小時。開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動。男50周歲、女45周歲以下教師，人人上一堂公開課，骨干教師必須上好示范課，執(zhí)教者要提供公開課的教學(xué)設(shè)計和教后反思，各教研組每次至少安排一節(jié)課的時間作為教者說課、聽課老師評課及交流互動的時間，把聽課、議課落到實處。加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，人人成為教學(xué)工作的精兵強將。（二）開展主題式校本研修，促進教師成長深化教學(xué)策略研究，構(gòu)建理想課堂。（7）抓好教學(xué)常規(guī)檢查。同時做好家訪工作，爭取家長、同學(xué)、老師的合力。認真批改作業(yè)，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的有效性。（3）加強課堂管理：提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動”，讓課堂煥發(fā)生命活力，落實有效教學(xué)。開學(xué)初對教師的“備、上、批、輔”等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)。二、目標定位緊扣“一個中心”：全面提升教學(xué)質(zhì)量。7．認真進行期末復(fù)習(xí)工作。3．組織畢業(yè)班升學(xué)報名、質(zhì)量檢測工作。3．全校師生展開“六一”兒童聯(lián)歡晚會的籌備工作。4．組織參加“鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球”比賽；“科學(xué)幻想畫、手抄報”比賽；師生燈謎比賽。7．啟動龍山小學(xué)“無作業(yè)日”活動。3．做好各項工作，迎接期初工作檢查。小記者實踐活動。通過此項活動，培養(yǎng)學(xué)生孝敬長輩、文明禮儀、生活自理、勞動參與、安全自護、助人為樂等精神品質(zhì)。學(xué)校組織開展師生書法比賽，書法展評，有效促進書法教育的發(fā)展。各類活動成果均作為“讀書大王”的評選要求，以實現(xiàn)讀書活動的效果最大化。向全體學(xué)生下發(fā)《閱讀書目推薦表》，淘汰學(xué)生手中沒有意義的書籍，讓每個學(xué)生都有一本好書，利用學(xué)校組織的“課外書跳蚤市場”活動，讓每個學(xué)生積極讀書，換書，讀書。通過同課異構(gòu)、課題研究、互聽互評等活動，努力提高教師教學(xué)水平。通過各種方法，提高教師自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。嚴格落實月常規(guī)檢查制度，對教師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進行評價跟蹤，促進提高。加強隊伍建設(shè)，確保學(xué)校高效運轉(zhuǎn)。五、七月份：做好期末學(xué)科檢測工作。做好“六認真”的檢查。檢查實驗、電教、圖書室工作的開展。三、五月份：做好作息時間的調(diào)整。開展各年級班委工作會。做好學(xué)校申請關(guān)于“民族地區(qū)體育教學(xué)中發(fā)展小學(xué)生體能的研究”課題開題。小學(xué)春季教務(wù)工作計劃 篇1一、三月份：組織報名注冊，安排好轉(zhuǎn)校生的插班就讀。七月結(jié)束新課，作好期末監(jiān)測工作。舉行學(xué)生閱讀和作文比賽。三、四、五、六年級：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問題學(xué)生，努力消除兩極分化；注重課堂效率。認真規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。三、工作歷：三月發(fā)放各班課程表，按課表行課。按照學(xué)校統(tǒng)一部署，開展好教學(xué)“三項活動”。在各教研組長帶領(lǐng)下，統(tǒng)一教學(xué)進度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個單元。教務(wù)處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做全批全改，批改及時、準確，對學(xué)困生的作業(yè)爭取做到面批面改，作業(yè)量適中。進一步深入落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作：開齊課程，開足課時，加大督查力度。四月份：畢業(yè)班工作座談會；學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手校本培訓(xùn)講座；校際教學(xué)交流活動；期中質(zhì)量檢測。培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習(xí)慣，鼓勵學(xué)生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達。落實“健康第一”的思想，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，重視體育常規(guī)教學(xué)，確保在校學(xué)生每天鍛煉一小時。開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動。男50周歲、女45周歲以下教師，人人上一堂公開課，骨干教師必須上好示范課，執(zhí)教者要提供公開課的教學(xué)設(shè)計和教后反思，各教研組每次至少安排一節(jié)課的時間作為教者說課、聽課老師評課及交流互動的時間，把聽課、議課落到實處。學(xué)習(xí)，人人成為教學(xué)工作的精兵強將。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實基礎(chǔ)為重點，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關(guān)注體驗，發(fā)展能力，促進學(xué)生和諧健康發(fā)展。加大對備課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、校本研修工作、階段性檢測及分析、觀課議課等常規(guī)工作的檢查，及時反饋與交流。（6）加強質(zhì)量調(diào)研：一是組內(nèi)監(jiān)控：教研組做好單元檢測把關(guān)工作。學(xué)生家庭作業(yè)要按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī)，如傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣、朗讀的習(xí)慣、書寫的習(xí)慣等。采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次。落實“兩項工作”：強化教學(xué)常規(guī)工作（求實），推進校本教研工作（求新）。學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，完善各項材料歸檔。了解教學(xué)進度。期中考試。附：分月工作安排二月份：制訂教導(dǎo)處工作計劃調(diào)整課表三月份：各任課教師對各學(xué)科制作出科學(xué)合理的教學(xué)進度計劃領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學(xué)水平的提高。單元檢測1—5年級本期要達到6次，畢業(yè)班本期要達到10次，并寫出質(zhì)量分析。一、工作思路深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標準》，全面推動教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。六月份：教師優(yōu)秀論文、案例評選；復(fù)習(xí)備考；期末業(yè)務(wù)全面檢查；期末質(zhì)量檢測。四、活動安排二月份：報到注冊；制定、交流各類工作計劃。上好健康教育課，開展健康教育活動，把安全、心理和行為教育融入健康教育之中，增強學(xué)生自我保護能力，關(guān)注學(xué)生身心健康。定期組織教師開展好曬課、撰寫論文（案例、敘事、反思）、現(xiàn)代教育技術(shù)運用等教學(xué)基本功展示。本學(xué)期安排骨干教師承擔(dān)學(xué)校教學(xué)研討活動的主講人。落實教研活動。努力做到“少教、多學(xué)”，使課堂真正成為學(xué)堂。（8）抓好畢業(yè)班工作。要求單元練習(xí)隨教學(xué)進度認真做好單元檢測，結(jié)合本單元的教學(xué)及單元檢測情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，彌補教學(xué)不足。（5）加強輔導(dǎo)管理：每位教師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進生，我們要多一點愛心、多一點耐心、多一點關(guān)心，做到“不放棄、不拋棄”。（4）加強作業(yè)管理：精心設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強作業(yè)的針對性和實效性。（2）加強備課管理：深入學(xué)習(xí)課標，認真鉆研教材，新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，教案的書寫要注重教學(xué)目標的制定，教學(xué)中要有效落實教學(xué)目標，尤其是教學(xué)重點內(nèi)容的展開需詳盡。三、具體措施（一）加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量嚴格執(zhí)行課程計劃開齊、上足、教好各類學(xué)科，堅決做到：學(xué)生、教師、教室、教務(wù)的課表一致；不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并安排好課務(wù)。做好期末結(jié)束工作，各類總結(jié)、報表，及時歸檔。各年級陽光體育展示。按學(xué)校安排推進優(yōu)課的評選：“人人有優(yōu)課，課課有名師”。四月一、二年級：注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，注重課堂的有效性。做好學(xué)生學(xué)籍管理，完善學(xué)生的檔案管理制度。各學(xué)科要以新課標為指導(dǎo)，落實新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價體系，加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，深入各年級加強教學(xué)指導(dǎo)，對課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計和分析。充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。教師上課時要按時到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機，不得任意拖課。本學(xué)期嚴格執(zhí)行課程計劃，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實際制定切實可行的教研組計劃，緊緊圍繞學(xué)校教研計劃，結(jié)合本學(xué)科特點、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。做好資料收集建檔、學(xué)期工作備忘錄整理、學(xué)業(yè)檢評情況報送、假期值班、學(xué)生安全教育、教師假期培訓(xùn)等工作。5月份教學(xué)常規(guī)工作檢查；上旬舉辦春季運動會；校內(nèi)組織聽評課；舉行規(guī)范漢字書寫比賽，具體比賽時間另行通知；召開班主任工作經(jīng)驗交流會；舉辦“六一”匯演。集體備課要堅持定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實其時效性，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，探索教學(xué)中“五個有效”（教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗、有效練習(xí)）的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習(xí)，切實解決教師在自身教學(xué)實踐中遇到的問題。本學(xué)期將重點做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點宣傳對象，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。（二）教學(xué)工作：注重過程，加強引領(lǐng)深化課程改革，必