【正文】 (4)實(shí)現(xiàn)公平正義，是國家、社會(huì)和全體公民的共同責(zé)任。(3)司法維護(hù)正義。16．如何守護(hù)正義？(1)期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義，是我們的共同心聲。這樣才能贏得他人的信賴與尊重，形成有利于我們健康成長的良好環(huán)境。⑤采取一系列措施，切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義。②要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益。②正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長治久安。(3)具體要求：權(quán)利公平，要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)；規(guī)則公平，要求每個(gè)人受到行為規(guī)范的約束；機(jī)會(huì)公平，要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。(4)需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。(2)平等對待他人的合法權(quán)利。9．在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些不平等現(xiàn)象？這些不平等現(xiàn)象的危害是什么？(1)現(xiàn)象列舉：就業(yè)歧視、性別歧視等。(2)珍視自由，必須依法行使權(quán)利。6．如何理解“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”這一原則？(1)任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。4．從法律意義上理解平等的含義。3．法治與自由二者間的關(guān)系是怎樣的？二者相互聯(lián)系，不可分割。必要的限制是對自由的保護(hù)。第四單元　崇尚法治精神第七課　尊重自由平等1．什么叫自由？自由的意義有哪些？(1)含義：自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。國務(wù)院，即中央人民政府，是我國最高行政機(jī)關(guān)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)地方各級人民政府。各級人民政府對本級人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作；縣級以上地方各級人民政府在本級人民代表大會(huì)閉會(huì)期間，對本級人大常委會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。各級人大和縣級以上各級人大常委會(huì)有權(quán)監(jiān)督憲法和法律的實(shí)施，縣級以上人大及其常委會(huì)有權(quán)監(jiān)督本級國家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)的工作。各級人大和縣級以上各級人大常委會(huì)依據(jù)憲法和法律行使重大事項(xiàng)決定權(quán)。25．人民代表大會(huì)的職權(quán)有哪些？(1)立法權(quán)。23．全國人民代表大會(huì)地位是怎樣的？全國人民代表大會(huì)是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表全國人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力，在整個(gè)國家機(jī)關(guān)體系中居于最高地位。(2)組織：城市的居民委員會(huì)和農(nóng)村的村民委員會(huì)。民族自治地方的人民代表大會(huì)和人民政府是自治機(jī)關(guān)，在行使一般地方國家機(jī)關(guān)職權(quán)的同時(shí)，依法行使自治權(quán)，即根據(jù)本地方、本民族政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的特點(diǎn)，自主管理本地方、本民族的內(nèi)部事務(wù)。民族分布呈現(xiàn)出大雜居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)。(3)職能：履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。各民主黨派是接受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的參政黨。12．我國的政黨制度為什么要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)？中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是由國家性質(zhì)和黨的性質(zhì)決定的，是歷史和人民的選擇。(2)堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，通過人民代表大會(huì)制度，使黨的主張通過法定程序成為國家意志；必須保證和發(fā)展人民當(dāng)家作主，支持和保證人民通過人民代表大會(huì)行使國家權(quán)力，擴(kuò)大人民民主，健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道；必須全面推進(jìn)依法治國，通過人民代表大會(huì)制度，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，實(shí)現(xiàn)國家各項(xiàng)工作法治化；必須堅(jiān)持民主集中制，人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國家權(quán)力，國家機(jī)關(guān)既有合理分工又有相互協(xié)調(diào)，保證國家統(tǒng)一高效組織推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)。9．我國人大代表與人民的關(guān)系是怎樣的？人大代表是由人民選舉產(chǎn)生，必須與人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務(wù)，對人民負(fù)責(zé)，并接受人民監(jiān)督。7．我國的根本政治制度是什么？這一制度的基本內(nèi)容是什么？(1)人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度。6．國家對公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的政策或態(tài)度是怎樣的？這兩種經(jīng)濟(jì)的地位如何？(1)公有制經(jīng)濟(jì)：①對于國有經(jīng)濟(jì)，國家保障國有經(jīng)濟(jì)的鞏固和發(fā)展。(2)地位：是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。3．我國國有經(jīng)濟(jì)的含義、地位和作用分別是什么？(1)含義：國有經(jīng)濟(jì)是生產(chǎn)資料屬于全體人民共同所有的一種經(jīng)濟(jì)形式。(2)由我國的社會(huì)主義性質(zhì)和初級階段國情決定。11．什么是違反法定義務(wù)的行為？其后果是什么？(1)含義：在社會(huì)生活中，公民實(shí)施了法律所禁止的行為，或者沒有實(shí)施法律要求做的行為，都是違反法定義務(wù)的行為。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。9．公民的權(quán)利與義務(wù)是怎樣的關(guān)系？我們應(yīng)該如何堅(jiān)持二者的統(tǒng)一？(1)二者關(guān)系：①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。②維護(hù)國家利益。公民權(quán)利如果受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。6．我國公民應(yīng)該如何行使基本權(quán)利？(1)公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。(2)權(quán)利的共同特點(diǎn)：由憲法規(guī)定，并受到憲法和法律保障。(3)意義：人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活。2．公民的監(jiān)督權(quán)表現(xiàn)在哪些方面？行使這項(xiàng)政治權(quán)利的重要性或意義是什么？(1)表現(xiàn)：我國公民對于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利；對于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。④建設(shè)社會(huì)主義法治國家，需要我們堅(jiān)持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動(dòng)憲法實(shí)施。我們要增強(qiáng)憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。(3)對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。18．人大如何監(jiān)督憲法和法律的實(shí)施？憲法規(guī)定，全國人大及其常委會(huì)行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)，全國人大常委會(huì)有權(quán)解釋憲法和法律；地方各級人大在本行政區(qū)內(nèi)負(fù)有保證憲法和法律實(shí)施的職責(zé)。憲法的規(guī)定具有原則性的特點(diǎn)，各種法律制度是對憲法規(guī)定的具體落實(shí)。(4)從制定和修改程序上看，憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。(2)從內(nèi)容上看，憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國家生活中的一般性問題，是對刑事、民事、行政等國家生活和社會(huì)生活中某一方面的規(guī)定，是對憲法的具體化。任何組織或者個(gè)人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法的行為，都必須予以追究。13．為什么憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則？憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志，具有至高無上的權(quán)威。凡不按法定程序行使權(quán)力的行為，都是違法行為。任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。我國憲法規(guī)定：“一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。10．我國國家機(jī)構(gòu)組織和工作的原則是什么？這一原則又是如何貫徹執(zhí)行的？(1)我國憲法第三條規(guī)定：“中華人民共和國的國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則。人民通過民主選舉的方式產(chǎn)生人大代表，由人大代表組成各級人民代表大會(huì)這樣的國家權(quán)力機(jī)關(guān)，由它代表人民行使國家權(quán)力。8．除人大這樣的權(quán)力機(jī)關(guān)外，我國還有哪些國家機(jī)關(guān)？它們與權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系是怎樣的？(1)我國還有行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)。(2)行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中應(yīng)當(dāng)樹立尊重和保障人權(quán)的意識，做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，堅(jiān)持依憲施政、依法行政、簡政放權(quán)。不僅保護(hù)個(gè)人，也保護(hù)群體?！钡诙l第一款明確規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。三代人之間有差異的原因、表現(xiàn)？P85祖輩、父輩、子輩??生活方式，三代人之間差異的影響？P85可能帶來家庭成員間的??家庭和睦。家庭成員交流、溝通方式變化的原因？P84隨著人口的??的豐富。1如何表達(dá)自己的愛？P82我們可以嘗試??我們的愛。什么構(gòu)成了我們與父母之間的“聯(lián)結(jié)”？P81我們與父母??“聯(lián)結(jié)”。親情表現(xiàn)不盡相同P78第一段家庭結(jié)構(gòu)改變的原因？P78現(xiàn)實(shí)生活中，??因之改變。在中華文化中，家是什么？P74在中國人的心目中，??避風(fēng)港。1老師的重要地位？P69老師是我們知識學(xué)習(xí)的??引路人。師生交往的良好狀態(tài)是什么（良好師生關(guān)系的表現(xiàn)）？P68第一段如何與老師建立良好的關(guān)系？（要求）P68P69①彼此尊重，??開始。我們?yōu)槭裁匆c老師相互交流？P66①②一方面，??另一方面，??更好的”教”我們怎樣與老師交流？P66面對老師的??與老師相互交流。網(wǎng)絡(luò)交友我們需要面對什么問題？P57①安全因素②彼此是否??對方③對方??如何對待探討網(wǎng)絡(luò)交友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的意義？P57不僅讓我們更加??與他人交往。網(wǎng)絡(luò)的作用？P55互聯(lián)網(wǎng)好像??中交往。結(jié)交益友的好處？P43與正直、誠信??生命的美好。做更好的自己是在什么過程中實(shí)現(xiàn)的？P36更好的自己??中實(shí)現(xiàn)的。學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的有什么關(guān)系？P22學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的??探究的興趣。②學(xué)習(xí)是多方面的??到快樂。②學(xué)習(xí)??添加養(yǎng)料。在知識學(xué)習(xí)中的不同層次？P16相關(guān)鏈接生活中，學(xué)習(xí)表現(xiàn)在哪些方面？P17學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)??體驗(yàn)和感悟。努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。②少年的夢想??相連。相關(guān)鏈接，四種學(xué)會(huì)P7學(xué)會(huì)認(rèn)知??知識支柱。第三篇：七年級道德與法治知識點(diǎn)總結(jié)第一課①②③④⑤⑥中學(xué)與小學(xué)相比有哪些新的改變？P3①②③④富有挑戰(zhàn)??新同學(xué)中學(xué)時(shí)代對一個(gè)人的一生有怎樣的意義？（重要性）P4①中學(xué)時(shí)代??重要基礎(chǔ)。（2）與偉人相比，更多的人可能是默默無聞的。我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。關(guān)切生命？ 答：（1）人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。？ 答：生命是一個(gè)逐漸豐富的過程。每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。？答：能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值的；在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值的；將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。作為新一代的中國青少年，我們在堅(jiān)持目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。相反，我們需要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的生命力量。我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確對待挫折。？答：面對不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)；即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的；同一個(gè)人在生命的不同時(shí)期，對于挫折也會(huì)有不同的感受和行為反應(yīng)。？答：我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。我們需要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握一些基本自救自護(hù)方法。關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。（3）我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心自愿選擇。在這些外在的東西面前，生命價(jià)值高于一切。（3）在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。生命是大自然的奇跡。在生命的傳承關(guān)系中，我們更好地認(rèn)識和買你對自己的生命。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。（3）隨著我們的成長，我們的家庭也發(fā)生變化。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。（2）隨著人口的遷移和流動(dòng)、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。愛在溝通中加深，親自沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決（2）如果和父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親自關(guān)系的做法，我們畢竟是晚輩，應(yīng)該尊重父母，有禮貌，盡量避免對父母使用生硬的語言，特別是過激的語言，把握行為底線（3）我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。一方面，我們希望父母像對待成年人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。？ 答：（1）每個(gè)家庭有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和......有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?，有時(shí)我么似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認(rèn)親情的存在。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)（2）盡孝在當(dāng)下。親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。？民主、平等的師生關(guān)系 第七課親情之愛 家的意味？（下劃線部分為特征）答：（1）家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評意味著關(guān)心、體醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，使我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)，它不僅體現(xiàn)我們內(nèi)心的情感和態(tài)度，而且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中（2）在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評意味著關(guān)心、體醒和勸戒，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。師生交往？答：教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。？ 答：（1）每個(gè)人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同?！吨腥A人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求。教師作為教育工作者，是人類文明主要傳承者之一。但是，虛擬交往難以摸到生活中的真實(shí)。（4）學(xué)會(huì)自我約束，遵守網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則。（2）虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識。？ 答：虛擬、平等、自主 （弊端）？ 答：（1）互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。（5）我們要學(xué)會(huì)同多數(shù)人和睦相處，對所有人以誠相待。？（p5153）答：（1）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。無論怎樣，敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過。在友誼的長河里，我們深深淺淺的跋涉著，經(jīng)歷著不同的體驗(yàn)，累計(jì)著各自