【正文】 (2)個人守護正義。它有利于恰當?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性；有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力。(3)敢于抵制不平等的行為。5．平等的意義是什么？平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。行政機關(guān)要堅持法定職責必須為、法無授權(quán)不可為，勇于負責、敢于擔當，堅決糾正不作為、亂作為，堅決克服懶政、怠政。各級人大和縣級以上各級人大常委會依據(jù)憲法和法律享有對相關(guān)國家機關(guān)領(lǐng)導人員及其他組成人員進行選舉、決定、罷免的權(quán)力。20．什么是基層群眾自治制度？基層群眾性自治組織是什么？(1)含義：我國實行基層群眾自治制度，由居民或村民分別選舉產(chǎn)生居民委員會或村民委員會，實行自我管理、自我教育、自我服務。要實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須堅定不移地堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。(2)非公有制經(jīng)濟：國家保護個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟等非公有制經(jīng)濟的合法的權(quán)利和利益，鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，激發(fā)非公有制經(jīng)濟活力和創(chuàng)造力。公民違反民事法律，應當依法承擔民事責任；違反行政法律，應當依法承擔行政責任；違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應當依法承擔刑事責任。④依法納稅。②文化教育權(quán)利：主要有受教育權(quán)、文化權(quán)利。設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等，就是為了強化國家公職人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法授予的權(quán)力，自覺規(guī)范自己的行為。我國憲法明確規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。對國家機關(guān)及其工作人員來說，權(quán)力就是責任，責任就要擔當，必須依法行使權(quán)力、履行職責，不得懈怠、推諉。9．憲法是如何組織國家機構(gòu)的？(憲法是如何保障人民當家作主權(quán)力實現(xiàn)的)(1)在我國，國家的一切權(quán)力屬于人民。第四篇：道德與法治八年級下冊知識點總結(jié)班級：___________姓名___________第一單元　堅持憲法至上第一課　維護憲法權(quán)威1．我國憲法的基本原則是什么？我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民。如果處理不好沖突會怎樣？P81如果處理不好??和睦。老師的表揚與批評意味著什么？P67老師的表揚意味著??改進不足。友誼的力量、友誼的影響？P41朋友對一個人??的影響。終生學習說明了什么？（為什么我們要終生學習？）P17學習沒有終點??社會。中學生活，對于我們來說意味著什么？（生命饋贈我們的成長禮物？）P5對我們來說??目標和挑戰(zhàn)。當我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強。（2）面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。作為中國人，我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。我們對是生命要有一種敬畏的情懷。在人類生命的接續(xù)中我們總能為自己生命找到一個位置，擔當一份使命。？ 答：（1）接納父母的做法（2）理解父母的愛，要通過良好的溝通互動來化解（3）尊重父母，對父母有禮貌，不傷害父母的感情，盡量避免對父母使用生硬的語言，特別是過激的語言，把握行為底線 讓家更美好？ 答：（1）隨著社會歷史的演進，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。愛在家人間？答：每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應該主動關(guān)心老師、理解老師。今天的教師要努力成為有理想、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。除了考慮安全因素，我們還需要面對很多問題：彼此是否都愿意把真實的自己完全坦露給對方；對方與自己的想象有差距，該如何對待；等等。在行動前要有恰當?shù)钠诖?，即使對方拒絕，也并不意味著自己不好。？（p4648）答：（1）友誼不是一成不變的。與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達；與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心。（2）欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。（2）正確認識自己，可以促進與他人的交往。學習中也有辛苦。學習需要自覺、主動、積極的態(tài)度。？（p9)答：少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。責任。?(或:青春的我們?yōu)槭裁葱枰孕??(或:如何讓我們更有自信? ?(或:青春的我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)自強的優(yōu)秀品質(zhì)? ? ? 第二節(jié):青春有格【關(guān)鍵詞】行己有恥。? 、健康交往的意義有哪些?(或:男女生正常交往、正確交往、健康交往的好處有哪些? ? ? 、健康交往?(或:對青春期男女生的正確交往你有哪些好的建議? 第一節(jié):青春飛揚【關(guān)鍵詞】自信。誠信。好奇。第一篇：《道德與法治》知識點總結(jié)(空白版).[本站推薦]河南師大附中實驗部《道德與法治》高分秘籍(空白版班級:姓名: 第一課 青春的邀約 第一節(jié):悄悄變化的我【關(guān)鍵詞】身心健康成長。正確從眾。相互尊重。自卑。羞惡之心。社會主義核心價值觀。它雖然總是和現(xiàn)實有一點距離，有時甚至不切實際，但是人類需要這樣的夢想，因為有了這樣的夢想，才能不斷地進步和發(fā)展。？（p1819)答：（1）學習不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。盡管抱有興趣和探索的欲望，學習也并不是輕而易舉的事情。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。（2）朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善。自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了.....在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會站到朋友。探討這些問題，不僅讓我們更加清楚地認識自己，而且能夠增長我們的交友智慧，更好地與他人交往。？答：由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風格。？答：學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。這份情感，或是因為他們給了我們生命，或是因為談慢為我們的生活操勞，或是因為他們分享了我們的喜悅、分擔了我們的憂傷，或是因為他們是我們生命中重要的影響者，或是因為他們是我們成長的陪伴者和見證者......這種情感就是家庭中的親情之愛。家庭變得越來越小，從過去兒孫滿堂的大家庭，到今天家庭不斷趨向小型化，中國的家庭結(jié)構(gòu)在過去幾十年間發(fā)生了重大變化。（2）生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。（2）我們要珍視生命，我們的生命是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。養(yǎng)護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。（3）發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點點充盈起來。中學生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的機會？P6①②③④集體生活??社會之門進入中學后的“我”是指什么樣的形象？P7①②③越來越??表達自我。我們?yōu)槭裁匆獙W習？（重要性、意義）P18P19①學習，??充實的生活。朋友的作用？P42朋友，見證??友善的朋友。如何對待老師的批評？P67對待老師的批評??良苦用心。如何有效地化解沖突？P81有效的化解沖突，??自己努力。2．憲法對我國的國家性質(zhì)是如何規(guī)定的？我國憲法第一條第一款明確規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。這是憲法的基本原則。(4)憲法和法律還規(guī)定了國家權(quán)力行使的程序，要求國家權(quán)力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使?！睉椃ㄊ瞧渌傻牧⒎ɑA(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則就會因違憲而無效。(2)憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護。③我國公民還享有平等權(quán)、宗教信仰自由等權(quán)利，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利。⑤我國憲法還規(guī)定了公民應履行的其他義務，包括勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務等。第三單元　人民當家作主第五課　我國基本制度1．現(xiàn)階段我國的基本經(jīng)濟制度是什么？它是由什么決定的？(1)堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。(3)地位：在我國，公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟都是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。13．我國的民主黨派的地位或作用是什么？這些民主黨派，是各自所聯(lián)系的一部分社會主義勞動者、社會主義事業(yè)建設者和擁護社會主義愛國者的政治聯(lián)盟。這是我國的一項基本政治制度。(4)監(jiān)督權(quán)。(2)從外部來講，為了防止工作人員出現(xiàn)履職不力、監(jiān)管缺失、失職瀆職、徇私枉法等問題，必須加強對行政權(quán)的監(jiān)督和制約，切實做到有權(quán)必有責，用權(quán)受監(jiān)督，權(quán)責要對等，失責要追究，侵權(quán)要賠償。法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。面對一些不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)。(2)國家或政府維護正義要做到：①依法保障人們的正當權(quán)利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰。守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。我們要做有正義感的人，以實際行動建構(gòu)正義的大廈。③正義是社會和諧的基本條件。我們要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同情況差別對待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。30．如何使行政機關(guān)依法行政？(1)從行政機關(guān)自身來講，行政機關(guān)享有哪些職權(quán)，具體如何行使職權(quán)，都必須嚴格遵照憲法和法律。(3)任免權(quán)。(2)我國民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導下的自治，各民族自治地方是國家不可分割的組成部分，民族自治機關(guān)必須服從中央的領(lǐng)導。新中國成立以來，特別是改革開放以來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，實現(xiàn)了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。②對于集體經(jīng)濟，國家保護城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟組織的合法的權(quán)利和利益，鼓勵、指導和幫助集體經(jīng)濟的發(fā)展。(2)后果：違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。③依法服兵役和參加民兵組織。4．除三項政治權(quán)利和自由外，我國公民還享有哪些基本權(quán)利？這些權(quán)利的共同特點是什么？(1)公民基本權(quán)利：①社會經(jīng)濟權(quán)利：主要有財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)。20．如何增強憲法意識？(1)增強憲法意識，對國家公職人員來說尤為重要。(3)從法律效力上看，憲法具有最高的法律效力。(3)人民通過憲法和法律將國家權(quán)力授予國家機關(guān)。(2)這些機關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責，受它監(jiān)督。如何做家庭的“粘合劑”P86家庭發(fā)展中會出現(xiàn)哪些變化？P86①②家庭成員的增加或??家庭氛圍的變化。進入初中后，我們和家人之間有了怎樣的變化？P79①②一方面??另一方面??成長中難以回避的問題是什么？P80一段為什么兩代人會有沖突？P81作為兩代人，??難以避免。如何正確對待老師的表揚和批評？P67學會正確對待??重要內(nèi)容。第四課上初中后，你的朋友圈發(fā)生了什么變化？P40第一段交友中遇到問題我們應如何處理？（經(jīng)常梳理朋友關(guān)系有何意義？）P40經(jīng)常對自己??各種問題。學習的正確態(tài)度是什么？P17學習需要自覺??點點滴滴都是學習。②中學時代??生命進階。在同樣的時間里，也有人熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。如同光禿禿的樹干會長出新芽，斷尾的壁虎會長出新的尾巴，我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復的能力。？ 答：（1）精神風貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神（2）人類在發(fā)展過程中產(chǎn)生了不同的文化，每個國家和民族都有著自己的精神史詩。敬畏生命（本課講述的是生命至上的理念）？（為什么說生命至上？）答：(1)生命是脆弱的、艱難的，生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。？ 答：（1）在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。老師是我們知識學習的指導者，也是我們精神成長的引路人。（2）時代發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，也對教師提出了更高的要求。（3）將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。（2）建立友誼，需要持續(xù)的行動。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)受住時間的考驗和風雨的洗禮。朋友正在做的事情，我們會關(guān)注；朋友覺得有趣的事情，我們會去嘗試。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己生物潛能時......我們都可以體味到學習帶來的快樂。而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。有夢想，就有希望。公益活動。走向成熟、走向成功。平等待人。寬容。獨立意識。全面發(fā)展。(避免盲目從眾。自尊。自負。禮貌禮儀。精神文明建設。？（青少年的夢想應與什么聯(lián)系在一起）p10 答：少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習，拓展了新的通道。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志做出努力。？（p2829)答：（1）我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己：可以從身體特征和生理特征狀況來認識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個性心理特征來認識自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從群體中的關(guān)系來認識自己，如自己在家庭或班級中的角色等。（3）欣賞自己，會為自己的優(yōu)點感到高興，為自己的努力感到驕傲，為自己的獨特感到欣喜，