【正文】 任前方道路多么坎坷，我們依然乘風破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。老師給了我們知識，教會了我們做人的道理。讓我們時刻銘記我們的校訓：“守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。漫步在校園這一派綠景下，會使你的心情無比的舒暢，不是嗎？第一節(jié)下課，站在過道的旁邊：呼吸著新鮮的空氣，引入眼簾的一片綠景，會使我們的更加的感受到校園綠色的永存。讓它們在歷史的滔天大浪中屹立雄姿！第五篇：爭做文明學生_創(chuàng)建和諧校園”（模版）爭做文明學生，創(chuàng)建和諧校園”演講比賽演講稿今天我們演講的主題是爭作文明學生，創(chuàng)建和諧校園，我們的最終目的是構(gòu)建和諧校園。和諧從我開始，從我們開始。前途是我們自己的，只有通過自己的努力才能夠獲得豐碩的果實。國為祖國的中華兒女，我們更要去實現(xiàn)全民和諧，全民文明素質(zhì)高要求的目標，這是社會主義建設(shè)的前提。他提出，不僅要建設(shè)生態(tài)文明，更要加強建設(shè)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明，這些是推動社會主義發(fā)展的重要力量，它們是社會主義的基本保障，國家的持續(xù)發(fā)展離不開文明的建設(shè)。文明是對自我行為一種潛意識里的約束和克制，只有當自己真正的重視文明的時候，自身的文明素養(yǎng)才會得到提高。國家的文明，乃國家的繁榮?！胺踩酥再F于禽獸，以有禮也”，可見文明的重要性，它是人類所應該具備的，最基本的素質(zhì)。文明是人類發(fā)展的前提，是人類進步的前提。同時也要在學校里積極參加活動，努力學習，勤奮刻苦等等，這些都是和諧之人所應該做的事情。周圍的環(huán)境被人們所和諧化之后，那么世界也就跟著變得和諧而又富有生機了。早在古代，老子的思想就已經(jīng)闡明了這種“和諧”的重要意義。有和諧心態(tài)的人，他們亦有著與這個世界的道德觀相協(xié)調(diào)的素質(zhì)，這素質(zhì)大體的可以分為以下四點，即：純潔的心靈；樸實的行為；健康的思想；樂觀的心態(tài)。第四篇：創(chuàng)建和諧校園,爭做文明學生創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學生侯墨林1104080121所謂和諧，是指人類在歷史的發(fā)展過程中所衍生出來的一種認知態(tài)度，這種認知可以讓人在自己的生活領(lǐng)域里，有著非同尋常的力量去發(fā)展自己的潛能，感染周圍的環(huán)境，甚至是為社會的前進做出了推動。宣誓者——12幼師（2）班全體同學”。讓我們在三月，這個美好光明的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現(xiàn)在做起，從每一個細節(jié)做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護公用設(shè)施，不在公共場所喧嘩、起哄。遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園, 為盱眙技師學院文明活動月活動而做出我們自己的一份貢獻。陳瑞：下面是這次班會的最后一個議題：向全校師生發(fā)起倡議。大家鼓掌祝賀，我們并給他們進行獎勵——每人獎勵月考評積分5分.。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。王玲：下面請同學們找尋身邊的不文明現(xiàn)象(學生童欣)：對于校園文明建設(shè)，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，就說我們班的黑板報吧，記得上學期幾次出好后很快就被部分人的一些不文明行為弄臟了；再來看看我們的課桌，部分本來好好的課桌被貼得、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為；下課的時候,教室內(nèi)外總有那么一些人在打打鬧鬧, 還有人說臟話, 上課隨便講話, 甚至有的人不尊重老師?！比兆右惶焯斓剡^去，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動，什么是無言的強大。曼妙莊嚴的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺、燈光，令數(shù)以億計的海內(nèi)外華人嘆為觀止。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣?？腿烁孓o時，應起身相送。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。校內(nèi)以校服為主。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。陳瑞：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。王玲：在家里，學校里，馬路上，網(wǎng)上，電視里??隨處都可以看見這個詞。管住我們的腳,一定能營造一個寧靜有序,同學們,“天下大事,必行于細”,讓我們告別“十不準”行為，爭做文明好學生。這就是和諧之美，？ 文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),？ 看看我們的校園吧,課間時的追逐打鬧，樓梯間的擁擠不堪，剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙；剛長出的嫩草新芽，被我們踩踏得面目全非……看到這一切的一切,不覺使人心頭一震,新世紀小學生為什么會是這樣呢 ？這樣的學生能接下建設(shè)祖國的重擔嗎 ？同學們,我們播下一個動作,收獲一個習慣。第二篇：爭做文明學生 創(chuàng)建和諧校園演講稿“告別‘十不準’行為，爭做文明好學生”——文明締造和諧各位老師，同學