爭(zhēng)做文明學(xué)生_創(chuàng)建和諧校園_演講稿-wenkub
2024-11-03 22 本頁(yè)面
【正文】 們：大家好。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的中學(xué)生，那就讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，管住我們的口，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪；從現(xiàn)在做起。坐公交車(chē)時(shí)，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，我站在人群的夾縫中，左右搖晃，一位大姐姐滿(mǎn)面笑容的站起來(lái)把自己的座位讓給了我,我體會(huì)到：這也是一種“文明”。互相理解、寬容待人。下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。在學(xué)校，沒(méi)有良好行為習(xí)慣的同學(xué)，就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。文明是什么？文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的行為；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬的行為。第一篇：《爭(zhēng)做文明學(xué)生_創(chuàng)建和諧校園》_演講稿手拉手參與五城同創(chuàng)，心連心共建美好家園《爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明校園》名山街道中學(xué) 王瀟尊敬的老師們、同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明校園》。然而，在我們身邊，仍有一些不文明的現(xiàn)象：下課后的走廊里，有的同學(xué)追逐打鬧，上下樓梯時(shí)，擁擠而沒(méi)有次序；與同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)脫口而出的臟話(huà)、粗話(huà)，給別人起外號(hào)；作業(yè)不會(huì)做時(shí)直接抄襲他人的答案。我們學(xué)生具有了良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理，接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。在校外，當(dāng)我和爸爸媽媽漫步在景色秀麗的公園,看見(jiàn)游人在草坪上嬉笑拍照時(shí)，爸爸媽媽告訴我：他們這種行為是不文明的。在長(zhǎng)輩言行的教導(dǎo)下，我漸漸對(duì)“文明”一詞，有了深刻的理解，只有在一個(gè)大家都講文明的社會(huì)，才能有和諧的環(huán)境，人們才能安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)才能進(jìn)步發(fā)展。樹(shù)立講文明、懂禮儀的校園風(fēng)尚，我相信，只要經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園環(huán)境。我是三年級(jí)四班的趙奕橋。播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格。我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來(lái),共同打造我們和諧校園的明天第三篇：爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園——12幼師2班主題班會(huì)方案老師：今天的主題班會(huì)，我們就來(lái)一起討論關(guān)于文明校園的話(huà)題。陳瑞：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個(gè)話(huà)題選出文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來(lái)參加競(jìng)選。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說(shuō)了，開(kāi)始選舉吧！王玲：好，請(qǐng)組長(zhǎng)把紙收起來(lái)，我們看看哪一組最迅速！這一次我們將選出四名品德素質(zhì)較高的同學(xué)，將會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門(mén)或喊報(bào)告。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。(學(xué)生蔣靜怡)： 對(duì)同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。同學(xué)們之間講究禮貌。長(zhǎng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長(zhǎng)輩病了，要勤問(wèn)候、多問(wèn)候。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)表面或晶體內(nèi)部面層，無(wú)一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。演員們雖然聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)，但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù)。讓每一個(gè)觀(guān)眾震撼、感動(dòng)，并從中體驗(yàn)到了心靈的無(wú)比寧?kù)o。“容人須學(xué)海，十分滿(mǎn)尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓、學(xué)會(huì)寬容。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。父親帶他來(lái)到籬笆邊上，對(duì)他說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。開(kāi)門(mén)的時(shí)候總那么一些人不先敲門(mén),不用手而用腳。（學(xué)生活動(dòng)）(一分鐘后)王玲: 好的，有沒(méi)有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己，沒(méi)的話(huà)我就點(diǎn)名，（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等）現(xiàn)在我請(qǐng)每小組組長(zhǎng)把紙張都收上來(lái)放講臺(tái)上。王玲：今天的第三個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)我們班這個(gè)月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評(píng)比，請(qǐng)同學(xué)們每人拿一張紙寫(xiě)上他們的名字。下面有請(qǐng)班長(zhǎng)張傳香代表12幼師（2）班提出倡儀如下 ：“文明禮貌伴我行”倡議書(shū)敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！春光明媚的3月正是萬(wàn)象更新的季節(jié)，沐浴在春風(fēng)里，我們感受著萬(wàn)物復(fù)蘇的清新氣息，心中不由得產(chǎn)生了對(duì)生命至誠(chéng)的熱愛(ài)。為此，我們向全班的同學(xué)們倡議：語(yǔ)言文明、禮貌待人，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不打架罵人，講普通話(huà)，用禮貌語(yǔ)，態(tài)度和藹，友愛(ài)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母。不在教室內(nèi)吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。志愿活動(dòng)，積極參與。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖！12幼師（2）班二0一三年三月王玲： 今天，雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會(huì)伴隨我們的一生。(主持人下)結(jié)束語(yǔ)（班主任）感謝二位同學(xué)主持了這場(chǎng)精彩的班會(huì)，感謝各位同學(xué)的積極參與，在這里我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì)，控制并改掉自己的一些不文明行為，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì)成功的。這樣一種認(rèn)知態(tài)度的背后是一種心態(tài)，那是被賦予寧?kù)o和純潔的心態(tài)。具備了這四方面的素質(zhì)之后，一個(gè)人才可以稱(chēng)得上是基本具備了“和諧”的心態(tài)，也就是用高度的社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)去認(rèn)知世界，回饋世界?！疤煜陆灾乐疄槊溃箰阂印?，即天下人皆知事物的善，乃知事物的
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